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收国旗作文参考5篇

优秀的作文能够通过明确的主题和严谨的逻辑内容,给读者留下深刻的印象和思考,写作文可以帮助我们锻炼逻辑思维能力,以下是淘一范文网小编精心为您推荐的收国旗作文参考5篇,供大家参考。

收国旗作文参考5篇

收国旗作文篇1

星期一的早晨,我早早地起床,穿好校服,怀着激动的心情向学校走去,因为今天要升国旗。

今天天气真好,阳光明媚,朝霞染红了天边,同学们在教学楼前站着整齐的队伍,一个个昂首挺胸,面带微笑,精神抖擞,我们个个穿着干净的.校服,脖子上戴着鲜艳的红领巾。

升旗仪式将要开始了,校长用宏亮的声音开始给我们整队:“向前看齐,向前看。”同学们“唰”地站的笔直,校长接着宣布:“下面进行本周的升旗仪式。”接着一位大姐姐走到升旗台上,先说了开头语,再介绍了升旗手和护旗手的名字。

做好一切升旗准备后,那个主持人姐姐又宣布:“升国旗,唱国歌,请全体肃立,行注目礼,少先队员敬队礼,敬礼!”我们五指并拢,把手掌高高举过头顶,眼睛都目不转睛地注视着红旗,国歌响起:“起来……”我们也跟着歌声唱。鲜艳的五星红旗在庄严地歌声中,随着早晨的太阳徐徐升到了旗杆顶端。

我们望着飘扬的五星红旗,心情无比激动,想到革命先烈为了祖国的解放,英雄地献出了宝贵的生命,是他们的鲜血染红了五星红旗,我默默地下写决心:“我一定要珍惜现在来之不易地幸福生活,长大以后做一个对祖国有用的人才!”

收国旗作文篇2

十月一日是一年一度的国庆节,是祖国母亲的生日。因此全国都洋溢着喜庆的气氛。

趁着这个假期,我们一家人来到了山清水秀的姑姑家。

中午,吃完了饭,我们就漫步在田间小路,欣赏田园风光,当走到姑姑家的菜地时,看着那娇小的辣椒,红红的西红柿……一切让人感到一阵欢喜。然而继续向前走就没有这么好的事物。

我们又沿着山路向前周,前面有一条小河,里面水很少。一路上,姑姑不停的向我介绍,还讲了一些他们小时侯的故事。……时间不早了!我们又从另一条路回到姑姑家,一路上我们看到有很多马齿苋便一路上说说笑笑的把马齿苋摘了一大把,恨不得能有个口袋把它们装下,就这样我们有回到了姑姑家。

这次国庆虽然没有到外面游山玩水,但是在姑姑家玩儿得很开心。

收国旗作文篇3

5月20日,轮到我们班升旗。我们既兴奋又紧张。廖老师带我们下到操场,老师又跟我们讲了一下,便开始升旗了。

从播放义勇军进行曲的那一刻起,到升国旗完毕时,我都非常紧张。首先是升国旗,然后是奏唱校歌,再到国旗下讲话。

当我们护送国旗时,一种自豪感立刻涌上心头。走在前面的三位旗手就像天安门广场上的旗手一样认真。我们班迈着整齐的步伐,护送着国旗。

升国旗时,大家都向国旗行了一个标准的队礼。看着高高飘扬的国旗,在风中,在阳光下。又让我为自己是中国人而感到自豪。

唱校歌时,我们用最响亮的歌声,唱出了让我们感到自豪的校歌。赖雯静同学有节奏地指挥我们,就像一个指挥家。

邓汶彬同学在国旗下作班级介绍。我再次为我是五<1>班一员,而感到无比地自豪。

第一次升国旗是难忘的,紧张的。但我为我是中国人,是莞城实验小学的一员,是五<1>班的一员而自豪。

收国旗作文篇4

我们学校的每个星期一,都会由五年级的八个班轮流派六位同学举行升旗仪式,因为特殊关系,今年开学的第一次升旗仪式就由我们八班举行,这意味着在我心里这次比往日的更重要。

在一节体育课中,老师宣读了六位参加升旗的同学,更让我意想不到的是竟然有我的名字,而且是升旗手,同学们都回过头来惊讶地看着我,就连我都有点不相信自己的耳朵了,直到老师确认是我---李俊延,我才终于信了。就在我出列的时候。突然,莫名的有一种责任感压在肩头上,有些紧张、有些激动、有不少压力。

接下来我们就开始练习了,团队合作在一次次艰苦的练习着,偶尔还会埋怨谁做的不到位,谁做错了,找不到问题的所在。在老师的指导和帮助下,在我们不懈的努力下,终于攻下了站队、叠旗、摆臂、保持距离和转弯等细节问题。

星期一很快就到了,操场上所有师生的目光都投射在主席台上,让我们六个人压力倍增。“出旗”!一声响亮的命令让我有了更强的精神力量,我按照平日里练习的动作,一丝不苟的边回想边做,1.2.1、1.2.3……我心里默默数着步子,护旗手开始叠旗,我真希望快点完成,紧接着我和刘琪来到国旗台上,国旗一挥,国歌声响了起来,跟着国歌的旋律国旗徐徐升起,在我俩熟练的配合下,国歌唱完时,国旗也升到了顶部。我心里的大石头终于落下来了……

今天,我自豪;今天,我升旗。

收国旗作文篇5

这周是我们班主持升旗仪式,要表演的节目是朗诵诗歌《最后一分钟》,我是领诵。

一开始,小问题就层出不穷。

红旗还没有从旗杆上降下来,黄老师只得匆忙安排人把红旗降下来。升旗的时候,温梓宣没有戴红领巾,只不过不是特别显眼,不知道下面的人有没有看出来。学校的音箱出了点问题,没有声音,只有每个教室里面的广播在唱。这导致我们听不清楚国旗下演讲的人到底说了些什么。

终于到最后一个环节,表演节目了。平时排练得好好的我,有点紧张。我老想着如果这次说错了,或者忘了词儿,会丢很大的丑不说,黄老师肯定也不会放过我的。

朗诵开始了,我跟着全班一起念。到该我单独念的时候,我背了出来,还好没卡壳,要不脸可丢大了,我肯定会成为全校的名人,成为全校第一个领诵时忘词儿的人。还好,节目顺利地演完了,我松了一口气退下场去。

回到队伍里时,旁边班的一个男生对我说:“你们班的节目太没意思了。”我有点不知道怎么回答,曾诗语抢着说:“你们觉得没意思,你以为我们觉得好玩啊?”

我觉得他们班的节目的确比我们班的好看多了,只不过谁让我们摊上个男班主任呢?不是我说的,黄老师自己在文章里就说了,他唱歌不行,跳舞更别说,就连朗诵也是他的弱项。他们班主任孟老师唱的歌,我们班阳涛都说了,孟老师不去参加中国好声音,真是可惜。

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