我们在写体会的时候，都可以将自己的感受用文字表达出来，大家从某件事情上得到收获以后可以及时的记录在心得体会中，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的听法制教育的心得体会精选5篇，供大家参考。
听法制教育的心得体会篇1
3月17日上午，根据学校安排，在十五中参加了新区教育局组织的“学科渗透法制教育培训会”。会上，教培中心的毛晓霞老师作了题为《培养学生法的精神》的讲座。就人们对实施学科渗透法制教育应该遵循的原则及注意事项进行了科学的讲解，消除了老师们对学科渗透法制教育的实施“会不会增加师生负担”“会不会伤害到学生”等疑问。毛老师专业的讲解，生动鲜活的事例，辅之以优美的身体语言，赢得了与会者阵阵热烈的掌声。当然，这掌声不仅仅是对毛老师的尊重与感谢，也反映出了老师们对学科渗透法制教育的释怀，反映出了老师们对自己肩负责任的肯定和担当！
一、学科渗透法制教育，顺应时代发展要求
反映社会呼声秋，在某学校组织的月考期间，一位深得同事和学生认可的年有为的老师，因一位提前交卷的学生干扰其他学生考试而与之发生冲突。在冲突中，老师不慎碰到了学生的鼻梁。结果，学生家长不依不饶，要老师赔偿30万元。后经多部门多方面协调，在老师赔偿了3万元后，该事件才得以平息；仲秋的一天，区内某中学八年级的两个学生，手持利刃将宿管老师连刺数刀，致使该教师至今仍躺在医院的重症监护室；3月初的一天下午，某校高三一个实验班的两个学生，因为一句玩笑，其中一个抡起凳子狠狠砸向对方，却不料误伤了另外一个同学，致使该生头部受伤入院??
类似的案例非常多。这些血淋淋的教训，既有客观因素，更是主观盲动的结果。是由于当事人法治意识淡薄，甚至完全不懂法的恶果。这些年少者的疯狂行为，与一个文明的、开放的古老国度是极不协调的。为了顺应时代要求，更新教师观念，增强学生法制意识，树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国守法意识，增强自我保护意识，树立并践行社会主义荣辱观、是非观，帮助学生养成遵纪守法的好习惯，提高其学法、知法、守法、用法的能力。为贯彻育人为本，推进素质教育，提高中小学法制教育的针对性和实效性，党和政府经过调研，研究制定了国家和省中长期教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》，及时组织中小学实施学科渗透法制教育活动，是一场及时雨。
二、在学科渗透法制教育过程中，不能本末倒置
“学科渗透法制教育”——从这个提法中，我们能轻易得出一个结论，那就是在教学过程中，寻找到一个合适的接口，将与之对应的法律法规进行对接，用就简单的几句话，对学生进行普法教育。
韩愈在《师说》中早就明确老师的任务：“传道授业解惑。”虽然没有明确要求老师在自己的.教学中，要把国家的一些法规渗透进去。但实际上，稍有法律常识的老师，在自己教学时，如果有合适的切入点，仍然会在课堂上对学生进行一定的普法教育。因为，“传道”就是要教会学生做人做事的道理。必须对学生进行公德教育，包括一定程度的法制教育。
但是，正如毛晓霞老师在讲座中提到，我们在课堂上对学生进行渗透法制教育时，要教师把教学与渗透有机统一，科学导入，分量适中，不能本末倒置。把教授文史知识或自然科学知识的一堂课变成堂教授法律的专业课。要想真正做到这一点，老师需要做很多的工作。
首先，老师要认真学习相应的法律法规，增强自己的法学知识储备，以便应对学生可能提出的比较专业的法律问题。其次，要熟悉教材的渗透点，结合课本知识做到有的放矢。第三，在进行渗透教育时，要严格掌控好时间。不能因为要渗透法制而把课堂变成讲授法律条文的普法课。第四，要“培养学生法的精神”。我们在课堂上对学生进行法制教育，目的是通过日常的教学活动，给学生介绍一些有关的法律法规，通过潜移默化的影响，逐步提高学生的法制意识，培养其学法、懂法、守法、护法的能力，依法规范自己的行为。
三、学校管理要依法治校
随着学科渗透法制教育的深入开展，师生知法、守法、用法的能力会得到提高，依法维护自身合法权益的意识和需要也会越来越强。客观上要求管理者必须依法治校。如果学校领导的管理思维仍停留在上世界八、九十年代，甚至之前，动则“我是校长！一切都应该是我说了算”，推崇权力至高无上，大搞封建等级特权，甚至如袁德翼校长在会上所说“校长一手遮天”，在学校的人事安排、评优评先、财务制度等方面推行“一言堂”“家长制”。俨然自己就是一方诸侯，把学校当成自己的私人财产，老师就是自己的帮工，听不进忠言，“顺我者昌，逆我者亡”，肯定会严重影响甚至阻碍学校发展。对此，老师们也绝不会答应！
我作为一个政治老师，在给学生讲授“我国的民主与法制”时，很多学生都感慨自己之前就是“一个法盲”：既不知道自己享受哪些民主权利，也不知道应该履行哪些政治性义务。更有学生提出，课本上明确规定享有选举权的条件是：年满十八周岁、没有被剥夺政治权利的中国公民。他的父亲都48岁了，按理应该经历过若干次选举。但回家一问，其父居然说连选票都未曾见过，当然就更别说行使选举权了！他表示，等到下一次选举时，他要拿着《选举法》找相关部门要选票，依法维护宪法和法律赋予自己的民主权利。这样的现象在老师中也是存在的。
本校一位领导曾经讲过这样一个故事：有一天，一个学生违反了班上的规定，老师要按规定惩罚他。却不料学生威胁他说“如果你要按规定惩罚我的话，我也要告你违法”。老师一听就笑了。他想自己一直都是循规蹈矩的教书，从未做过任何有损师德的事，更不用说违法乱纪了。便笑眯眯的问学生他违了什么法。学生想都没想就说了：《教育法》里面规定老师上课要讲普通话和写规范字。但你上课从来不讲普通话。你说违法了没有？老师一听傻眼了。因为《教育法》第十二条确实有这样的规定：应该推广使用全国通用的普通话和写规范字。
试想，如果学校的管理没有章法，完全实行人治。在教师不了解国家政策，不学法、不懂法时可能还行得通的话，在大力实施学科渗透法制教育的今天，不可能还有这样的空间！据袁校长在会上的讲话可知，一些学校的老师在不断向教育局领导反应“校长一手遮天”
“生均公用经费不透明”等行为就证明了上述观点：老师因为学科渗透法制教育的需要在不断学习法律，了解国家政策。他们在依法规范自己行为的同时，依法维护自身合法权益的能力和水平也在不断提高。正如一位校长所说：“如果有人通过非法的手段获取利益，我们可以用合法的方式让他失去。”
——随着社会的发展，一个国家的民主政治也是不断进步的，民主程度也会越来越高。不管是学校的管理者还是普通教师，都应该加强对“法”的学习，提高自己知法、守法、用法、护法的能力和水平。管理者要学会用法来实施管理，教师要学会用法来组织教学，通过大家的共同努力来营造一个具有公平、正义、厚德、致公的校园环境，培育一代又一代懂法、守法、护法的中国公民。真正无愧于“我们是用灵魂铸造灵魂的人”！
听法制教育的心得体会篇2
近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论，通过教师法制教育学习，我受益匪浅，使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。
在教师法制教育学习过程中，我有以下几点体会：
一、注重职业道德真正做到依法执教；爱岗敬业；热爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。关爱和尊重学生，以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，每位教师应在教书育人，完成崇高使命的愉悦中升华道德，积极做高尚师德的践行者。
二、使我充分认识到了学法用法的重要性作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然，前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法，在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身为教，为学生树立起楷模的形象
三、加强法制教育，增强青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减，是法制观念淡薄的结果，作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾，起伏比较大、易冲动、自我控制能力较差、做事情欠缺考虑；而且他们的人生阅历浅，社会环境却又非常复杂，社会上对青少年诱惑的东西太多，对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化，网络上负面消极的东西，虚拟的网络世界，扭曲的价值观等。
作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。
听法制教育的心得体会篇3
8月11日上午，在司法所和社区领导的带领下，我们参观了元宝山区拘留所，天空是相通的，土地是隔绝的，这是我进入监狱的第一感受。高大的围墙，紧闭的铁门，森严的戒备，醒目的警示，表示这是一块没有自由的地方，众多的在押罪犯告别了高墙外面的精彩世界，在此日复一日，进行着劳动改造。
通过一个ab门，"监区"两个字映入我们眼帘。左边写着:礼、义、廉、耻、忠、孝，右边写着：仁、爱、学、思、法、理。走进监区，展现在我眼前的是整齐划一的布局，我心想这里就是令犯罪分子闻风丧胆的监狱。在犯人的起居室，我们看到了一尘不染的房间，叠的一个个如豆腐块的被褥，还有训练有序的服刑人员，他们盘坐在床上，特别整齐。随后我们来到了监控房，这让我由衷的感到了自由人的骄傲，囚犯的一举一动都在管教的目光下，要想投机取巧是不可能的，这里没有自由的空间。紧接着一名服刑人员现身说法，剖析了自己因吸毒入狱，正值风华正茂，事业有成之时，而他却因一时失足，而造成要在这高墙电网中度过这黄金时段的年龄。他曾有过美好的未来，都是因为抵挡不了外界的诱惑，从而一失足成千古恨的。他的一段话一直在我耳边回响："人生最大的幸福是什么？可能每个人的回答都不同，而对我来讲，最大的幸福就是拥有自由！"是呀，对于高墙电网中的那些犯罪分子来说，他们所祈盼的就是能重获自由，等着出狱那天，等着与家人团聚。接下来我们又参观了"点燃青春梦想，法律伴你成长"展板，看了武警战士的内务，让人震撼。
参观结束了，当驱车离开拘留所时，我又不由自主地回头看一下，一道铁门隔绝了土地，隔绝了高墙内外之间的联系，阻隔了与家人的团聚。虽然现代的监狱对犯人实行"人性化"管理，但自由确是最重要的。
这次参观真是一堂活生生的法制教育课呀！历经严冬才知春之温暖，身陷牢狱方知自由可贵，人缺了什么也不能缺少法制意识啊！我们要学法、知法，更要守法，珍爱自己的生命，珍惜自由！今后我决心在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。
听法制教育的心得体会篇4
学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增强自我保护能力，争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2：00在操场举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。 通过两位警官的解读，使同学们充分认识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。
讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力，并结合本地实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育；通过事故分析，对同学们进行安全知识教育，提高同学们的安全意识、自我保护意识。
通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动同学们学习法律知识的积极性，帮助同学们增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受大家的好评。
通过此次法制安全教育讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法、自我保护的重要性，进一步激发同学们学习法律知识的主动性和积极性;进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使大家懂得了许多的法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、平安校园作出努力。
听法制教育的心得体会篇5
近几年来，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。据有关方面统计，交通事故给学生、家庭乃之社会造成的损失是极其惨重的。目前，我国仍是世界上交通事故死亡绝对数最多的国家之一，交通事故死亡率与发达国家相比还相当高，交通事故仍呈上升趋势。
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
1、学校工作，安全为天。学生的道路交通安全，维系学校的`平安、家庭的幸福和社会的稳定。
2、明确抓“交通安全教育”、争创交通安全示范校工作的现实意义。三年来，在教育局领导的关怀指导下，我校现已有学生700余人，近500百名通生跑校，学校在近年内无法安排这些学生住宿。因此，在这种情况下，抓好交通安全教育工作，创建交通安全示范校具有很大的现实意义。
3、放在深化素质教育、德育工作的大背景下来考虑交通安全教育。我们目前应当搞的教育是素质教育，素质教育的核心是德育，重点是培养学生的动手操作能力和社会实践能力。素质教育和德育工作不是口号，而是行动。通过开展交通安全教育活动，学生学到了交通安全的常识，形成了自觉遵守交通法规的意识和技能，规范了自己，影响了他人，提高了素质，从而促进了学校的其他工作。
4、与平安校园建设、文明校园建设等活动结合起来。
5、注重学生的示范带动作用。通过在学校中开展交通安全教育活动，同时达到“小手拉大手”，“多一分防范，少一分危险，教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个村庄”的目的。
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