在写读后感中，我们可以更加深入地理解和感受到书中的情感表达和情节发展，读后感是对作品的主题和意义的探索，需要我们将自己的理解和感受融入其中，下面是淘一范文网小编为您分享的鹬读后感600字参考7篇，感谢您的参阅。
鹬读后感600字篇1
这是一个影响深远的故事，无比简洁却异常有力，看似普通而又意味深长，它所描述的不是简单的胜利亦或者失败。作者怀着一种强烈的愿望，试图把自己对事物的看法强加于我们，用生命的历练作为题材，塑造了文学史上不可战胜的硬汉形象。这便是《老人与海》——强者的赞歌。
1952年，海明威发表了他最优秀的文学作品——《老人与海》。小说描述了主人公圣地亚哥在独自出海捕鱼84天一无所获后，终于在85天钓到了一条无比巨大的马哈鱼，然而就在老人的回航途中，鲨鱼来袭。最终老人历经种种磨难，也只得到一副光秃秃的鱼骨架。
我们不禁要问：为什么海明威最后没有让老人胜利呢？其实这正是《老人与海》的魅力实在。《老人与海》不是悲剧，它并没有把美好的东西揉碎了给别人看，没有那些离奇、曲折、乃至令人揪心的悲叹与无奈，它追求的是一种精神上的胜利，带来了一种开拓进取，永不止息的时代精神。正因他战得激烈，所以才败得悲壮；也正因他败得悲壮，所以才有了震撼人心的力量。
老人败了吗，就结果而言，是的，但人生也并不是只追求结果的。“一个人并不是生来就给打败的，你可以毁灭他，但就是打不败他”。当一个人的面对自己的缺点与不足时，当一个人的面对自己身处的逆境时，当一个人勇敢的面对两难的选择时……是逃避还是面对，这是一个问题，是挑战还是放弃，这是一个问题，是生存还是毁灭，这是一个问题。不用迷茫，不用困惑，“穷且益坚，不坠青云之志”。成也好，败也罢，这些是都我们自己的决定，谁也无可厚非。人生努力过，便不再有不甘。而那些过去了的，就像天边的云彩，即便在夕阳下也会熠熠生辉；那些过去了的，就像滚滚长江，时隔千年亦能奔流不息；那些过去了的，就像陈年的佳酿，时间愈久越是甘甜淳厚，沁人心脾。所以无论老人捕到是鱼还是鱼骨，都不显的那么重要了，那完整的鱼骨便是生命的硬度。
?老人与海》教给我们的是人性的强悍。人虽然有着自己的极限，但只要像老人一样，一次又一次地不断挑战，生命也会被拓宽。人生本来就是无止境的追求，漫长、坎坷，有时还很孤独，但请不要放弃，回忆起老人的故事，想一想何为强者。
强者是包容的人，是进取的人，他们不会因孤独而害怕，不会因失败而落魄，他们有理想有目标，自制又有主见，他们很温柔，但骨子里都透着一股强悍，泰山崩于前而面不改色，他们有时很渺小有时很普通，可是小小的身躯里却有着伟大的灵魂。
这个骨头里有着上百片弹片的硬汉作家，恰当的写出了生命的强度，告诉我们心中有理想，便能永不止息，告诉我们只有精神的胜利才会使我们感动，为其悲壮而落泪。
鹬读后感600字篇2
今天下午，我翻开了我最喜欢的《漂亮老师和坏小子》这本书。这本书讲了一个老师与六三班学生之间发生的故事，通过老师米兰处理学生事件的方法，反映了作者杨红樱对教育的深层探讨和思索，及“把人性关怀放在第一位”的教育的理念。
书里的米兰老师是一个受学生欢迎的老师，她能和学生们打成一片并发现学生的闪光点。她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，我印象最深的就是米兰说过的一句话：“我们常常教育学生要做一个高尚的人，
而善良，富有同情心是作为一个高尚的人最重要的品质。如果米奇见死不救，他可以不旷课，但是他也许就错过了一次非常美好的感情体验。米奇是因送难产的猫去医院而旷课的。在我看来，米奇的做法是正确的，他关心一切生物，换做是我，我也会这样做。但是其他老师却指责这个善良的男生，可见老师们仅仅关心分数和智力，却忽视了更为重要的人性。在这样的教育下，学生们原本善良的本性能不被扭曲么？在他们长大出了社会，就会面对他人的困难而无动于衷，见义勇为的人反被说成
“傻瓜”，那整个社会将会成为什么样的社会？”作者通过米兰来阐述自己的观点：一个老师，他不仅是要教授学生知识，也是要教授学生做人。然而在教授学生“做人”时也要讲究方法。米兰是个好老师，她为什么能成为一个好老师？我想可以说受学生欢迎的老师就是好老师。当然并不是一味的迁就学生，而是能与学生打成一片，真正地去关心学生的内心世界，试图去走近学生，理解学生，被学生所接受，这样才能真正成为一个好的老师。
我真羡慕六三班同学有这样一个好老师。
鹬读后感600字篇3
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。
我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的`历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。??
鹬读后感600字篇4
读书节快要到了，在这期间我读了一本书名叫《爱的教育》，我的心灵一次又一次被强烈的爱震撼着。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。书中的每一个小故事都让我感动。这里的爱有对国家，民族的爱，有对父母，朋友的爱，甚至还有对素不相识的陌生人的爱，处处扣人心弦，回回感人肺腑。每一个爱的故事都给人以启发，告诉我们一个个爱的哲理。其中有一个故事让我至今难以忘怀。卡洛菲和伙伴们玩雪球时，不小心砸伤了一位老职员的眼睛。犯了错的卡洛菲十分害怕，但在同学卡罗纳的鼓励下，他勇敢承认了错误，还把自己看得像生命一样宝贵的邮票当作回报老人原谅自己的礼物。可出乎意料的是，老人康复出院后，亲自来到卡洛菲的学校，不仅把那张邮票还给了他，还送给卡洛菲三张十分难得的邮票。这难道不是爱吗?是同学之爱使卡洛菲站出来的;如果没有校长对同学的爱，卡洛菲也不可能去老职员家赔礼道歉;正是人与人之间的爱唤醒了卡洛菲，让他勇敢承认了错误;也正是卡洛菲这一充满爱的举动，才有老职员归还邮票来表达对卡洛菲的爱。爱在传递!读到这里，我又想到了自己，想到了自己身边所有的同龄人，在我们身上能看到爱的身影吗?我们除了读了六年书，可除了书本上的知识外，我们还应该学到些什么呢?父母要为我们准备好一切，因为这是他们的责任;老师要对我呕心沥血，因为这是他们的工作。如此多的理所当然早就让我们心中没有感恩的念想。我们应该爱的不单是身边的亲人朋友，因为还有更多的人等着我们去爱。去爱吧!还有更多的人需要爱的温情!去爱吧!爱能化解矛盾!只要人人付出一点爱，世界就会更加绚丽多彩!
鹬读后感600字篇5
在我的业余时间和寒假里，我读完了《鲁滨逊漂流记》。
读完《鲁滨逊漂流记》，我有很多感受，但最让我感受的是:学会生活。
罗宾逊独自一人在一个孤岛上，一无所有。他去破船那里寻找食物。然后他去打猎，养羊，种小麦，给自己吃。
他住在一个荒岛上。他能在这个孤岛上生存的原因在于坚持不懈。他依靠毅力，不怕厌倦锯木头盖房子、打猎和种植小麦。为什么？可以说，他能够生存的原因是因为他坚持不懈。罗宾逊和我真的不一样。我对最轻微的困难退缩了。有一次我下棋，我刚丢了两辆车就放弃了。
罗宾逊可以在这个荒岛上生存。测试中还有一件事，那就是生存能力。那时候我父母不在家，我不会做饭，所以我想，我不能做别人能做的事！所以我去了大餐厅吃饭。然而，如果我不能去一家大餐馆并且有钱，我该怎么办？我不会做饭，所以我得饿死？今天的孩子必须学习烹饪、生存技能和技能。
一个没有生存能力的人等于没有照顾自己的能力，而不是没有生命！你想啊，一个人没有能力照顾自己，等于不会做饭，那么就必须饿死。
我开始想，如果我也来到这个岛上，我该怎么办？是退缩并死去，还是学会像他一样生活，永不放弃？我想我已经是五年级的学生了，我应该学会如何生存。
鹬读后感600字篇6
是谁的背影？总穿梭于危急的地方，把我从苦恼中救出？是谁的背影？总守候在病床的旁边，熬红了双眼却不在乎？是谁？是父亲！
“我最不能忘记的是他的背影。”朱自清的眼泪如花从那一刻绽开了，祖母的辞世，父亲的下岗使他家风雪交加！在他的眼中，他父亲有点哆嗦，儿子那么大了，还不放心。家，是一个一直想挣脱的网，但风雨来了却成了避风港！父亲辛苦攀过石栏为儿子买下朱红的橘子，提着的反是橘子吗？还有沉甸甸的父爱！离开的时候，走几步，回头看……舍不得。担心，期盼和关心，仿佛书写在他的背影上，清晰而又深刻，不能忘却！两年后，他的思念随着信向朱自清寄来。家景一日不如一日，父亲离大去之期不远。在这个贪病交加，凄惨冷落的季节。“唉，我不知何时再能与他相见！”朱自清叹息着！悔恨，歉意与思念交织在晶莹的泪光中化开了。
爱，就是朴素中出高尚；爱，就是无声中响出歌曲；爱，就是透明中折出光彩。为儿子攀栏买橘是一件平常又特别的事情。在千千万万爱的付出中显得平常，在千万的平常背后显得特别！“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”在生命的人海里，相信会一下子认出那个步履蹒跚的背影，那个正是当天为“自己”买橘子的父亲。“谁言寸草心，报得三春晖。”是的，我们又要如何报答父母的深恩呢？
父亲，在失败时鼓励，在成功时严厉，需要时帮助。没有华丽的语言去形容默默奉献的父亲，用上所有的语言也不够。但他为孩子付出的，一点一滴积起来是一个大海，一粒一颗堆起来是一座大山，一片一朵凑起来是一幕天空。翻开陈旧的相册。你记起了吗？心中那沉甸甸的关爱，就是父亲为你做的平常而又特别的事。
鹬读后感600字篇7
书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞，养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
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