通过写作文我们可以提升自己的表达能力，从而在语文考试中获得更高的分数，作文是语文学习中值得重视的环节，这是锻炼我们思维表达能力的方式之一，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的小学4年级作文优质7篇，供大家参考。
小学4年级作文篇1
一轮橘红色的夕阳嵌在淡蓝色的天空中，一圈圈橘红色的光晕向周围扩展开来了，把周围的云都染成了金黄色，仿佛一幅瑰丽的写景画。当它缓缓坠下时，我也意识到，夜，来了。
夜幕被织上天空，转眼间，漆黑一片。再看向院方，灯光像飞向黑暗的.萤火虫，忽闪忽闪地越来越昏暗，整个城市像笼罩在这种别样的梦幻中。可此时此刻的天际，仿佛在漫无边境地扩展，好像在探索着，似乎又充满了恐惧。
天上没有明月，没有繁星。我在想，我是多么幸运，看见了它那样落魄的一面。那抹着的无边无际的乌黑里，像是有一种深邃的目光，在注视着世间的某一个角落。它怎么了？静谧中，我即在思索这个问题，又在享受这从未有过的寂静。
坐在窗边的我，一声不吭，默默地和他对视。他是怕寂寞吗？怕孤单吗？真傻！他不知道，孤单表示了逃避。有时候，你总是选择倾听，不然，就是远离这个本该热闹非凡的地方。你应该学会接受，接受这个人所生活的地方。你也应该让人了解你。而不是整天以一种高傲的态度俯视众人。像早晨那样活泼。算了，还是做好这样独一无二的你吧！不，不……我也矛盾了。我在想些什么？反正这夜的寂寞是无人能懂的。谁也说不出，他是不是在自我的一种心态去面对黑夜。这总归是属于他的。
天边全是碎云，也终于揭开了面纱，他也要和我们一起迎接早晨。东边，似飘起了一朵朵红色的云霞。早晨，像一个含羞的小姑娘，望着身下的大地。
她和夜不同，截然不同。
我期待着，夜幕再一次降临。
小学4年级作文篇2
赞美，是给予他人的最佳礼物。而掌声，正是一种至高无上的赞美。两掌的拍击声，单调，却悦耳，声声拍进了心窝里，给人自信，也给人前进的动力。什么样的人该获得掌声?又该怎么做才能获得掌声?依我之见，每一个平凡而努力的小人物都该获得掌声，只要愿意脚踏实地、刻苦耐劳的向前行，就有资格得到清脆悦耳的掌声。
成功而自满的人，以及失败却虚心检讨，并努力继续向前的人，谁才应得到掌声?掌声不一定为成功者响起，却一定为有高尚品德的人演奏。
成功者不一定值得赞叹，失败者不一定可耻。努力的过程及面对胜败的胸襟才是能否得到掌声的关键。同样地，地位的高低也不能决定是否能得到掌声的关键。同样地，地位的高低也不能决定是否能听到掌声的美妙乐音。只要努力做好自己份内的事，尽全力为社会奉献，不管是小市民，还是高官，都能使掌声为之响起。
接受掌声固然是值得欣喜的，为别人奉献自己的掌声却更为可贵。掌声，使大家分享彼此的喜悦，接受掌声的人与为他人鼓掌的人都能沾染上欢乐的气息。给予他人掌声，不仅是认可他人行为的象征，同时也使自己的品德随之升华。只有诚心诚意赞美他人，不吝于奉献掌声的人，才是真正具有美好品德的人。因为拥有一颗美善的心，才能看出事事物物值得给予掌声的可爱之处，并以双手为之演奏赞美的乐章。
我们或许与璀璨的成功之果无缘，却可以努力使自己的奋斗过程产生值得获取掌声的价值;我们或许无法得到掌声的礼赞，却可以为他人击出赞美的火花。努力向前，培养品德，大家都可以是人生舞台上接受赞美的一颗星。也请不要吝于伸出双手，给予掌声鼓励!
小学4年级作文篇3
在我的人生道路上，我经历过快乐、成功、失败、痛苦……但让我记忆犹新的还是那一次成功的经历。
星期一，一年一度的体育节到了。我参加的比赛项目是：男子单跳绳和男子花跳绳。这两项都是我以前获过奖的强项。
到了星期五，我们吃好午饭，刚打开课本，准备完成作业，广播就响了起来。通知里说：“1—5年级参加跳绳、呼拉圈比赛的同学都到操场上集中，进行比赛。”
到了操场先开始比的是1—2年级的同学，我们就在旁边进行单跳绳练习。他们比好了应该是我们了。我站在数数的人前面，号声刚响，我就拼命地跳。我虽然前面跳得很快，但最后还是没有了力气，跟前面比慢了好几倍，但我已经尽力了。裁判说，我一共跳了256个。“哈哈，我是四年级单跳绳第一名。”我尖叫着。虽然我获得了第一名，但我并不骄傲。接着又是1—2年级比花跑绳，我就是旁边练习花跳绳，不一会儿他们比赛结束了。就该轮到我们了，虽然花跳绳非常难跳，但我还是鼓起勇气跳了起来。我像刚才那样不顾一切，绳子抽疼了也不哭，被绳子绊倒了也不哭，虽然我中间被绊倒了好几次，但我没有灰心，甚至让我更坚定。时间过得飞快，“停！”裁判说。我问数数的人我跳了几个，裁判员开心地说“恭喜你，你一共跳了61个花跳。”我欢呼了起来，飞快地跑回教室，把这个喜讯告诉了同学和老师。大家都替我高兴并祝贺我。
这就是一次成功的经历。这次经历告诉，不管什么时候不管做什么事情，坚持到底就是胜利！
小学4年级作文篇4
我十分喜欢我的房间，虽然它很普通，但却清新舒适。
走进房间，一眼就能看见一张乳白色的书桌。书桌上面整齐地放着笔筒、台灯，还有一排由高至低摆放的课外书。空余时间，我经常端坐就在椅子上聚精会神地翻看它们。书桌顶端还摆放着两只可爱的毛绒玩具与一盆“死而复生”的何首乌。之前，何首乌的叶子已经接近枯萎了，可就在我们的悉心照料之下，它竟奇迹般地舒展出绿叶，给我的房间增添了几分生趣，我十分喜欢它。
我的小床就在西南面。淡淡的颜色十分耐看。床单同是相似的颜色，看起来很是协调。
南面角上有一个大柜子，柜子上贴着我得过获得的奖状。就在柜顶上，趴着一只毛绒大狗，雪白的身子，乌黑的眼睛，头上还戴着一个蝴蝶结，它是我的好朋友。
就在东南面有一个面积不大的阳台，里面摆放着许多植物。有吊兰、文竹、杜鹃等等，每天清晨起来，望着这些植物，我都会觉得神清气爽。阳台前的窗帘是两层的，淡绿的底色，上面有许多饱满的花儿。
这就是我的房间，能给我带来无限温暖的房间！
小学4年级作文篇5
春天穿着绿色轻纱裙，带着美丽的花环，早已离我们远去。夏天伴着高温，在已经冰凉的溪水中向人们告别。秋天拈着已经成熟的稻穗，挽着一篮子的香甜可口水果，笑脸盈盈地向我们走来。
还是初秋，草未枯，叶未黄，可怎么看都没有了春天那般生气和夏天的热闹。或许是天空经常黑着脸的关系吧？墨绿的叶在灰色天空的衬托下，颜色似乎也显得暗淡了许多，像蝴蝶一般飘落，在空中打着旋儿。
秋天，稻田里可是一个好风景！那一大片一大片的稻谷，金黄中带着一些墨绿，一些嫩绿。金和绿互相交织着，就好似一条美丽的、斑斓的丝带。看，稻穗沉甸甸的，有的金黄，有的青绿，上面还长着锋利的芒刺。越是饱满的稻穗，腰就越弯，就越谦卑，从没见过成熟的稻子笔挺着身子的。深深地吸一口气，眼前一望无际的稻田仿佛消失了，变成了餐桌上一碗碗香喷喷的白米饭。不远处的甘蔗挺直了身子，好似一支训练有素的军队。它们清一色都穿着深紫色的战甲，带着绿色的盔帽，就这么站着，雄赳赳，气昂昂地站着。
初秋的柳依旧是绿的，但却有两种绿：墨绿的柳在溪岸边生长，长长的柳条柔和地垂入水中，被溪水冲洗着，梳理着；而嫩绿的则是连地面都触碰不到，顶多算个“长发披肩”吧。
都说“一场秋雨一场寒”，秋天的雨一下，气温便开始走“下坡路”。这可不？每一天的早上和晚上，都可以看见人们穿着长裤，套着外套，匆匆赶路。秋天的雨没有夏雨那样“出其不意，攻其不备”，把没有带伞的行人淋成“落汤鸡”，但是它却学到了夏雨的“来势汹汹”。不信？你听我说：一旦下起了淅淅沥沥，看上去没完没了的小雨，过不了多久，大雨就来了。当然不排除天气逗弄人的情况了。
秋天真是一个美丽，又充满喜悦的季节。像红枫一样，它也是一个红火的丰收季。
小学4年级作文篇6
在这个迷人的十月里，姥姥家的小院附近充满了丹桂的芳香。
听姥姥说，这棵桂花树，在九月里已经飘过香了。那时，我还以为是去年开得太多了，今年就开那一点儿了。谁知，它到了十月，又鼓起了满树米黄色的花苞。嫩嫩的桂花含苞欲放，仿佛是一个个小姑娘害羞的脸庞，可爱极了!一阵秋风吹过，小院里桂花香似乎更浓郁了。
几天之后，我又来到姥姥家的小院，那些害羞的小姑娘们，都绽开了灿烂的笑脸，在向我们微笑呢!我突然感到一丝丝渴意，便向姥姥要茶水喝。姥姥笑了笑说：“尝尝今年咱们的桂花茶吧!”
“桂花茶?”我不解地问。
“是啊，我们桂花树上的桂花不就是现成的材料吗?”姥姥又笑了笑说。
“好啊好啊!快泡给我喝嘛!快泡给我喝嘛!好不好啊，姥姥?”我边说边向姥姥撒娇。
“嗯嗯，好......好，只要我的外孙女开心，怎样都ok!”姥姥的眼睛眯成了一条线。
说完之后，姥姥便立即给我从桂花树上摘下一些桂花，泡好后送给我。
“哇!好好喝呀，姥姥，你真棒!”
“那当然了，想当年，你姥爷一下班，我都会献上一杯暖暖的桂花茶，那个香啊。”
“可是，这桂花又不是一年四季都开放的，怎么会是姥爷一下班就有呢?”我又问。
“小笨蛋，桂花风干了后，不就可以随时品尝到清香醇美的桂花茶了吗?”
“姥姥你真聪明!”
“呵呵呵，臭丫头，快喝吧，要不然凉了就不好喝了”
“嗯，姥姥”我点着头
桂花，曾经并未使我心动，也未使我心欢，可是当我走进它，聆听漫天花之语时，它的无言，早已胜过了有声。而在走近的那一瞬间，它告诉了我它所有的美丽，同时，它也向我倾诉了它所有的情感，它告诉我它的香气怡人，它对我诉说它的舞姿缤纷……这怎不让人兴奋?
桂花，闻上去香，泡茶后喝上去更香。
我爱这可爱迷人的桂花，是它陪我度过许多的金秋。
小学4年级作文篇7
生活中我们都有要好的朋友。因为有了朋友的理解、信任和支持，我们的生活变得丰富多彩。我有一个好朋友，我们一起读书，一起长大。
我们是在读幼儿园的时候认识的。后来我发现他就住在我外婆家附近，所以我经常和他玩耍，渐渐地，我们便熟悉起来。从那时开始，我们就成了无话不谈的好朋友。
我们经常一起打篮球、聊天和玩游戏。我们的共同语言有很多，如：玩拼装、看动画片、打电脑等等。更值得一提的是，我们还经常互相帮助。
他在学习上如果有不会的，我都会耐心地教他。记得有一次，他在做数学题时遇到了困难，我看到他眉头紧锁，无从下笔，便知道他的心思，于是走过去拍拍他的肩膀，然后指出该题目要注意的地方，再教他解决的方法，不一会儿，他笑嘻嘻地说：“我会了，我会了！”有时，我不小心把事情弄糟了的时候，他也总是体谅我。我们就是这样互相帮助，互相体谅，所以我们的友谊越来越深厚了。
这就是我的朋友，我们的友谊永远那么好！虽然我们有时候也会闹矛盾，但是事情过后，我们会向对方道个歉，接着又乐呵呵地和好，就又是好朋友了。
也许，长大以后我们会各走各的路，但不管怎样，我们之间的那些美好时光，会成为回忆，一直陪伴着我们直到永远，成为我们之间友谊的见证！
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