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学数学作文500字8篇

作文是传递信息和观点的重要载体,作文质量的高低应该看作者的观点是否独特,是否有深度,而不是看篇幅的长短,下面是淘一范文网小编为您分享的学数学作文500字8篇,感谢您的参阅。

学数学作文500字8篇

学数学作文500字篇1

今天上午,我们的数学课代表把数学卷子发了下来,我们全班都忐忑不安地瞪大眼睛,竖着耳朵,静静地坐在座位上想听听自己考得好不好。可是有很多人都像小老鼠一样立马跑上讲台去拿卷子,一下子教室吵闹极了,好像在超市买菜一样。

过了很久教室安静了下来,这时我听到我的分数是“九十九”分,我顿时开心了起来,像一头鹿一样活泼乱跳,去炫耀起自己的分数来,我刚回到座位上时,忽然发现罗启恩伤心起来了。我问到:罗启恩你为什么不高兴呢?罗启恩结巴地回答到:“我计算题要扣三分,我回去要被老妈打。”说完罗启恩泪流满面地哭了起来,他的眼泪像小溪一样“哗哗”地流着,几乎快把衣服都打湿了。正当我在安慰罗启恩时,罗凯风也拿着作文本一边哭一边疯狂地打着脑袋,我说:罗凯风你为什么哭呢?罗凯风没有回答我,反而他更用力拍打着自己的脑袋,原他的计算题也被扣了一分。我想:今天这两位罗氏兄弟回去又要被他们的妈妈收拾一顿。正当我安慰罗凯风时,王势坤也哭了起来,他也是粗心而扣了六分。哎,今天发生不幸的事情还真是接二连三呀!

这时苏老师走了过来给他们说没有关系,下一次考好一点就不会有这样的错误了。这时这三位从泪流满面一下子变成了笑容满面。

今天,不是好事不断,就是坏事不断呀!

学数学作文500字篇2

数学是人们生活中必不可缺的学科,无论是在学习中还是日常生活中买东西时,亦或是工作中制定方案时,都无法离开数学知识。它有时让人感到烦躁,有时让人感到乐趣。

数学无处不在,它常伴我们身边,在我们平常选择性地购物时,从而选择性价比高的东西。例如在a商场与b商场都分别打折促销,我们该如何选择更合理的物品时,那我们就需要在脑海中打个草稿,分别比较一下两个商店的价格,从而进行选择。

数学也曾利用在长辈们的手中,比如对称轴。在长辈们手中化身为美丽的图形,例如结婚宴上常常看到囍字,就利用了对称轴。在生活中我们也见过许多轴对称图形,既美观又有趣。

现在的大楼、建筑等都需要利用到数学,比如利用比例尺做成的楼盘模型、地图,以及骑自行车的时候用轮轴,计算米数,再比如自家的住房面积、公园面积、机场面积,还有工资计算、财务支出、日常消费等,算理非常实用,让你不吃“钱”上的亏。

在一开始学习数学时,在算术方面可能会有些吃力,考试之前又会感到特别烦躁,但是你只要多做口算练习题,让口算成了自己最拿手的本领时,你再去理解答题、解奥数题等,你就发现学数学非常轻松,甚至有些有趣,这一步完成之后,成绩就提升了不少。

数学在生活中实用性最多,涉及广泛。同时在万众瞩目之下的俄乌战争,也各方面涉及到了数学,如作战方案等。数学之广泛,用途无尽,我们一定要学好数学。

我第一次看到这本书是在两三年前,当时看的是电子书,虽然没太仔细看,但是第一次近距离了解到这些互联网应用背后的数学原理。

前段时间,我在小孙同学的桌上看到了《数学之美》的纸质书,就向他借来读。虽说“书非借不能读也”,但实际上借了书也没能好好读,断断续续读了有一个月才读完。

由于工作背景的缘故,吴军博士的这本书主要内容集中在语言识别和搜索领域,但这丝毫不妨碍它确实反映了很多共同的道理。我总结了几点供大家探讨。

1、 简单就是美

欧拉公式,最美的数据公式之一。

虽然在大家的眼里,数学是一门深奥的学科,但是很多数学规律却能用非常简单的公式表示出来。我想“简单却非常有用”或许就是数学之美的内涵吧。

书中作者给了很多“简单却非常有用”的例子,比如简单的布尔代数就是搜索引擎的数学基础;比如助google一举逆袭成为搜索老大pagerank算法就是矩阵乘法迭代结合tf—idf公式;地图导航搜索就是简单的动态规划;统计语言模型可以轻松解决看似难度、复杂度超高机器翻译、语音识别。

数学的精彩之处就在于简单的模型可以干大事。从本质上讲,数学的思维方法就是抽象与简化。简单的模型怎么来?靠的是先抽象,后简化。对于复杂的问题,往往可以通过抽象,然后用数学模型来描述它。选择了合理的模型就成功了一半。但是有了模型,往往模型看着简单,但求解比较困难。这就需要合理假设继续简化,或者说通过增加合理的假设条件来简化计算。以书上提到的马尔科夫链为例,虽然公式的求解非常困难,但是-一秘§.1mi.net 一旦加上适当的假设,问题就一下子简化了非常多。

所以,针对纷繁芜杂的现实情况,我们一定要能时刻准备着把复杂问题简单化,一定要做到大胆合理假设,尽可能的简化问题,抓住其主要矛盾,先用很小的代价解决大部分的问题,剩下的部分再分步解决。

2、 透过现象看本质

作者说到,技术分为术和道两种,具体的做事方法是术,做事的原理和原则是道。技术容易学,但也容易落伍,所以追求术的人一辈子工作很辛苦,只有掌握了道的本质和精髓才能永远游刃有余。真正做好一件事没有捷径,需要一万小时的专业训练和努力。

道是什么?道实际上就是方向,就是判断。

我想有些领导之所以成为优秀的领导,是因为他们掌握了道,反而对具体的术不那么关注。

举个书上的两个例子,都是关于搜索的:一个例子是搜索的本质是什么?自动下载尽可能多的网页;建立快速有效的索引;根据相关性对网页进行公平准确的排序。另一个例子是搜索引擎作弊的本质是什么?是在网页排名信号中加入了噪声,因此反作弊的关键是去除噪声。

所以,我们在工作的时候,要善于理解事物的原理与本质。要先回答是什么、为什么?最后才是怎么做。再比如,在学习某个软件或某项技术时,就需要先掌握它的工作原理与工作机制,以便于我们判断其适用的场景和不适用的场景,而不是先去熟悉怎么用它。

3、循序渐进、逐步演化

书上对自然语言处理着墨很多。最初的自然语言处理是基于规则的句法分析,但是一段时间过后,人们发现句法分析的准确率很难提升。正当句法分析派走投无路的时候,统计语言模型出现了,而且越走越顺,很快就把句法分析派远远抛在了后面。问题就来了,那为什么最开始科学家们不直接研究统计语言模型?答案当然是不能,原因是时机还不成熟,因为统计语言模型所需要基于的大数据量的语言库还没有,大规模并行计算的能力还不够。同样的,统计语言模型就是最好的吗?当然是不尽然,科学家们现在开始研究基于深度学习的自然语言处理,相信不久的将来,语言识别、机器翻译会有另外一个质的飞跃。

我们做什么事情都不可能是一蹴而就,一步到位,想毕其功于一役的往往最后的结局都是失败的。

对我们团队而言,不管是架构规划也好、系统建设也好、管理工作也好,更是需要找准突破口,循序渐进,逐步演化。当然,我们也不能固步自封、墨守成规。

学数学作文500字篇3

今天上午,经过一场“奋战”数学考试终于完了,下课铃声也随之响起,这时,我感到特别轻松,心情也高兴到了极点,我现在只想问问王老师我昨天语文测试的成绩如何。

于是,我走到了讲台前,轻声地问:“王老师,昨天的语文测试我考了多少分呀?”王老师也温和地回答:“嗯,你考了99分。”她边说边拿出了我的卷纸。当我听到“99”这个数字时,原本高兴的心情似乎一下子跌入了万丈深渊。

我几乎每次考试都能考100分,考100分也一直是我的追求和目标,可这次却马失前蹄。我觉得自己的心似乎都在哭泣。

这时,王老师也把卷纸摆在了我的面前,我一看,原来只有最后一题看图写话中“抓住”的“抓”写错了,右边的“爪”被我写成了“瓜”,一字之差害得我惨丢一分。看着这无情的卷纸,我久久说不出话来,眼泪在眼眶中打转。这时,王老师看出了我的伤心与失落,忙安慰我说:“王彦喆,不要难过,重不在于成绩,而在于你掌握了没有,虽然这次你没有完全掌握‘抓’字的写法,但是只要下次你牢牢地掌握住,并且不再犯同样的错误就行了。”

“重不在于成绩,而在于掌握”这句话我记住了。我一定要汲取每次丢分的教训,做错的题绝不再错第二次,争取在这次期末考试中考出优异的成绩!

学数学作文500字篇4

在我刚刚升入六年级时,一张陌生的面孔映入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,30来岁,给我的第一感觉是那么亲切、和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓凌,大家叫我凌老师吧”的时候,我心里想:她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了我。

凌老师刚开始教我们时,同学们有不懂的地方都不敢问,可凌老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,凌老师最喜欢爱问问题的学生了。”课余时间,很多同学都喜欢去凌老师的办公室问数学问题,凌老师都很耐心地讲解。

有一次,上数学课时我很困,眼皮子直打架。我想转移注意力,于是就找同桌讲话,可我的行为终究还是逃不过凌老师的眼睛。她在黑板上板书时,忽地转过身,尖利的目光直逼向我,我察觉到凌老师略带笑意的脸上多出了一丝严肃,我的脸上顿现两朵“火烧云”,火辣辣的,这也激起了我对凌老师的敬畏。于是,我立即坐正,重新打起精神来。当凌老师看到我认真听课后,脸上洋溢着幸福的微笑,顿时我感觉教室里的空气也温暖起来了。

凌老师平时很温柔,但在给我们讲课的'时候,声音却特别洪亮,讲得认真细致,那感觉真的很好!她虽然教我们的时间不长,但她已深深留在了我的心里。

我作为班长,每天都要负责收作业,管理班级,有时还帮凌老师改作业;虽然挺忙的,但是我乐意,因为我爱凌老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!

学数学作文500字篇5

我叫__x,在__次考试2113中,我考了__分,全班平均5261分是__分,最高4102分是__,我的分数比最高分差1653__分,比平均分差__分,在班里位居__名。综合分析,此次考试存在以下问题:

第一:思想不重视。认为这次考试是小考,没有意义,对付对付就完了。但是正是我轻视的思想造成了此次考试不好的结果。平时我的语文成绩不错,在班里居中上游。

第二:从此次考试中,发现自己的基础知识不扎实。在基础知识项目被扣__分,占全部被扣分数的__%。原以为自己的基础知识扎实,其实不然,给自己敲了警钟。

第三:从考试中,发现自己上课没有集中精神听老师讲课。因为很多老师讲的内容出现在考试中,而自己没有听讲,所以不会。

由以上几点,我决定在今后的学习中,做到:

第一:重视每一次考试,当成练兵,积累自己的考试经验;

第二:平时加强自身的基础知识的学习,不可满足于现状;

第三:上课注意听讲,认真记笔记

我保证,在以后的数学考试中,一定要提高自己跌数学成绩,希望老师和同学们帮助我、监督我!

这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!

学数学作文500字篇6

那天,我像往常一样与同学说说笑笑来到教室,想想现在没事,又钻进老师办公室打电话去了。

谈笑间,我望着窗外。今天的天空灰蒙蒙的,再也没有了往日的光鲜亮丽。

我走进了教室,一来到座位便听到了旁边的同学说:“唉,告诉你个噩耗。”

我转过头去,不经意间瞥见了他身后的数学课代表正翻着试卷。“我?关于数学考试?”我的心底打了个大大的问号。

“嗯……算了你自己去看吧。”他点了点头后,露出了为难的神情。

我看着他欲言又止的样子,不禁疑惑不已地走向了数学课代表的课桌。“我……几分?”我还是有些紧张。

“91。”他波澜不惊地回答。

哐当!仿佛整个世界都崩塌了。满分105,我也确信我的附加分没有问题啊,怎么会……扣了14分?

他翻了我的试卷,递给了我。我看了看标题,没错啊!这是普通班的试卷啊!平常我基本都是满分的啊,就是重点班的试卷,我也经常满分的啊!怎么会……

啊!我不想接受这个事实,也不敢接受。我终于知道为什么今天的天是灰色的了。

我又拿起了试卷,走回了座位。我错了一道填空题,扣4分,一道应用题,扣10分!

唉!我的数学第一次要重过关!

我想着想着,又决定振作起来,好好分析这次失利的原因。

唉呀!我连读题都发生了错误!不过很快,我又调整好了心态,准备着迎接接下来紧张而又充实的学习生活。

很多时候,你可以先暂时选择忘记不快,然后尽快以行动来补救的过错。

学数学作文500字篇7

叶澜教授曾经说过:“我们要从生命的高度用动态生成的观点看课堂教学,让课堂焕发出生命的活力。”小学数学课堂更是迸发着生命活力的课堂。学生的思维随时随地都会迸发智慧的火花。如:我在给学生上《百分数的初步认识》一课时,有位学生说“百分数的分子只能是整数”,我适时请学生查找相关资料,举出实例或证明或驳斥这一观点,学生通过学习,不仅掌握了百分数分子可以为整数还可以为小数,并运用这些知识理解生活中的百分数。有的同学举例“今天我们班的出勤率为98.5%”、“在一件毛衣中,羊毛的成分可能为80.5%”等等,通过上网查找资料,学生们还得出,百分数的分子可以大于一百,可以为0等等。在讲《圆的认识》一课时,去利用多媒体演示一组画面,圆的车轮、圆的飞碟、圆边的餐具等等,有个学生小声说“怎么都是圆的?”我抓住这一思维亮点,组织学生讨论,根据学生讨论结果,出示方形或三角形的车轮在颠簸的行驶,方边的餐具不方便使用,而且容量小等等。通过学习,学生进一步加深了对圆的认识。可见,课堂中学生的回答往往会不经意地出现一些亮点,这些亮点是学生学习的顿悟、灵感的萌发、瞬间的创造,稍纵即逝。只有及时捕捉和充分肯定,才能让星星之火燎原,让智慧闪耀光芒。

学数学作文500字篇8

我的数学教师姓程,虽然不是成功的成,可是,她的干事、教学、处事、为人,都让人觉得很钦佩,啧啧,都竖起大拇指,因为她是一个成功的教师。

咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任,自然会遇到不少事情,一旦有了什么事,她有三步法:第一,冷静对待,调查事情的`起因、经过、结果、人物,然后才解决。第二,从不以“请家长”为条件让我们怎样怎样样,而是先讲明道理,不耽搁大家的学习时间,而是单兵教练。第三,处事语言幽默趣味,亲切和蔼,能让人心服口服。

再夸夸她的教学质量,上四年级时,数学不是我的强项,作业接二连三的出错,很不乐观,之后虽经努力有了提高,但考试成绩还是不很梦想。自从程教师接班后,我对数学有了浓厚的学习兴趣,我主动每周做一课数学创造上的习题,我的数学学习有了很大提高,异常是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程教师的教学方法好,把同学们的错题形式用语言变得很好玩,大家在玩中学,从而使我们记住了不要犯类似的错误,并且经过她的教导,我解题有思路了,也变得仔细了。

之后就夸夸她的做人,例如这次我的语文考得很不好,情绪低落,程教师发现了及时找到我,让我不要有心理负担,好好努力,争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后,专门打电话来告诉我这个好消息,再次安慰我,使我很快走出了不愉快的阴影。

最终,我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事,又干净又麻利,在整顿班里纪律方面,不是大吼大叫,一边讲课,一边轻拍桌子,或递一个眼神,违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙,但程教师用换位思考的方法,给我们更多玩儿的时间,太理解我们了,她可不是把分看成命根的“俗”教师!

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