养成写读后感的习惯可以让我们更加注重文字的美感和表达的艺术性，写读后感是对自己内心情感的发泄和表达，让我们学会用文字传达情感和思想，下面是淘一范文网小编为您分享的读放风筝的人读后感6篇，感谢您的参阅。
读放风筝的人读后感篇1
就在这样一个毫无预料的早晨，我读完了这本书，这本在我手机里放了很久很久的书，两个月了吧，从我刚开始找到这本书开始，我也许是被它奇怪的名字吸引了，也许是被它的作者吸引了，一名阿富汗的作家，或者我是被它的资料，两个男孩在阿富汗的成长故事，那样简单的概括，在我看来实在是不能作为这本小说的简介，简单的字里行间无法透露出故事中始终隐隐存在的那巨大的悲伤，像是一片灰暗的天空，压得人永远透但是气。
追风筝的人，在第一眼看到这个奇怪的标题的时候，我有些茫然，风筝需要追吗？为什么要追风筝，原先这是阿富汗的习俗，每年初春，会有盛大的风筝节，许多的孩子会把使出自我积蓄了一年的.力量来使自我的风筝成为佼佼者。蔚蓝的天空中，飘荡着五颜六色的风筝，每一只风筝线的尽头都有一个勇敢的斗士。当然，所有的风筝要在天空中进行决斗，就像一场盛大的搏斗，你务必要把你周围所有的敌人消灭光，你才能成为胜利，同样，你务必把你走位的风筝都打败，你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点，那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身，这在我看来，是一场孩子们之间的交流或者游戏，但在阿米尔那个时候，这对他来说具备着无尚的重要性，因为爸爸，因为父爱，他只有透过这样才能获得父亲的赞美和笑容，不再是鄙弃的眼光，他迫切需要着！再来说说追，追风筝，也相当重要，你抢到了最后一个被击落的风筝，那也预示着莫大的荣耀和完全的胜利。于是哈桑，便担当起了重要的任务，就是把那只被阿米尔击落的风筝追到手，故事的高潮也就由此而引发，一切一切的悲伤的来源都在此处慢慢浮现。
追风筝的人
从翻开这本书开始，一向就觉得故事中隐藏着让人透但是气的难过，整篇小说都是以一种压抑的感觉写的，能够看的出来“我”一向在为过去所干得事而后悔和难过，阿米尔对于哈桑的歉意也许不是我们能够体会的，但阿米尔却是一向煎受着折磨，确实，对于他一个在当时只有13岁的孩子来说，那样的事情他不会处理，他唯一的想法就是不想再让自我受折磨，而这折磨的根源就是哈桑，和哈桑那为他而愚蠢的奉献精神，他觉得只要将哈桑赶走，永远不出此刻他眼前，他就不用在受到良心的谴责了，但他，当时的他却不明白那错了，如果他没有在当时及时的承认错误，他真的会后悔，忏悔一辈子，这样的悔恨也许将陪着他一齐走进坟墓，他将无法释怀。
从“我”的角度来描述哈桑所为“我”受的苦难，更加让读者觉得切身体验，小说中，我们一向是从“我”的眼中看的哈桑，那样一个为了阿米尔少爷肯认命，付出一切的小孩，也许在他的骨子里，也许他与身俱来就被教育成了那样的性格，我最感动的是哈桑对阿米尔说“为你，千千万万遍！”这样的话能从一个十几岁的孩子口里出来，真的是让人揪心的疼，一向到了之后，他心中一向爱着的阿米尔少爷不再理会他并且还不断的在他的伤害他，他都没有背弃他，一向护着他，原谅我，我真的被这孩子给震撼了，为他我一向觉得心里挺难受的，总觉得嗓子里有东西卡住了，让我有点哽咽。
故事的之后还在继续，阿里和哈桑一齐离开了，之后俄国占领阿富汗，阿米尔和爸爸也被迫离开，离开了故土，踏上了去往美国的路，之后他和爸爸也一向在美国生活，并且他在美国还娶了妻子，有了安定的生活，只是爸爸去世了，阿米尔的爸爸一向是一个铮铮的铁汉子，我一向这样看到。
很多年后的一通电话把阿米尔又重新召回了阿富汗，回来时，他带了一个孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已经死去了，但那个孩子和哈桑一样，像是以前的哈桑一样，但唯独少了一样，就是不再微笑了，眼神一向那样的空洞，那个孩子一向悲伤着。风筝，又是风筝，一次偶然的放风筝得机会使得那可怜的孩子轻轻的拉扯了嘴角，其实不管那孩子经历了多少，他永远也只是个孩子，就该简单的生活才对。
小说的结尾又提到了风筝，从风筝中来，又回到了风筝中去，也许这是最好的结局，很多年前，哈桑为阿米尔追风筝，“为你，千千万万遍”，很多年后，阿米尔为哈桑的孩子追风筝，“为哈桑，千千万万遍”。
读放风筝的人读后感篇2
一本书的完美，最好能让人想到童年。
在咱们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在咱们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容咱们忘记。那些完美的不负职责的错误和自以为是的小纠纠，无论多久，都尾随成长，永不相忘。
还记得明明是自我不留意打碎了邻居家的花瓶，确仗着自我已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自我，并以为真得能瞒天过海。
还记得一次两个小兄弟姐妹闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。
而不顾那个小兄弟姐妹哭着离开。还记得母亲说和我一齐张大的小孩有很严重的病而不让我和他玩。我就刻意的躲避他，他总是拿很多的好吃的来唤我出去玩，久而久之，我会不耐烦的说，你走吧，我不好和你这个病人玩耍。然后我看着他迟疑着慢慢离开我家的小院，出门的时侯抹了一把眼泪。
之后，正因读书的关联，远离了家乡，远离了穷乡僻壤，来到了城市开始完全不一样的生活，逐渐淡忘了家乡和那些一齐玩耍的伙伴。远离了童年的无知。
这就是小时侯的简单直白的自私和毫无顾及的伤害。多年以后，早已是相隔遥远，只是我依然不能释怀，依然不能原谅。虽然他们可能已忙碌的忘了这些，再次见面后是完全与以前的隔离。咱们毕竟不是当初的彼此。
追风筝的人讲述一个善良，惭愧，自救，安心的故事。复杂的让人不坚信的现实，在喀布尔长久笼罩的混乱中，发生着动人心魄的故事。那是在苦难中提升的至为保贵的美。
追风筝的人也许给了咱们一个机会。当咱们已长大，足以应对一前的时侯，在u个人学习并领悟自我省悟的时侯，看到这本书，是一种善意的提醒。为了灵魂的安宁，咱们就应去找回，就应去挽救。
那么，有理由坚信，作者确是给了咱们1条再次成为好人的路，要咱们去求赎。
读放风筝的人读后感篇3
12岁的阿富汗富家爷阿米尔与人哈桑情同足。然而，在一场风比赛后，发生了一件悲惨不堪事，阿米尔为自己的懦弱感到自责痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父逃往美国。
成年后的阿米尔无法原谅自己当对哈桑的背叛。阿米再度踏上暌违二十多年的故乡，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔该如何抉择？
随性翻开这本书，开始是被作者朴实的语言所打动，被简介中的“一个惊天谎言”所吸引。而随着阅读的深入，这部小说的纯净，真挚，哈桑的那句“为你千千万万遍！”以及那曲折的'故事情节都深深地让我沉醉。
这是一个让人伤心的美丽故事。阿米尔和哈桑，同父异母的兄弟，喝同一乳汁长大的两个孩子，却有着如此不同的对人态度与命运：一个是忠诚善良的“哈桑”仆人，一个是自私懦弱“阿米尔”少爷；一个为了主人真诚相待、死而后已，一个为了得到父爱不断的欺骗。两个人曾经有过那么美好的友谊，但是，不同阶级的两个人是根本不可能真正成为朋友的。
毫无疑问哈桑却终其一生在做这份友谊的殉道者，是一个悲剧，善良的他却得不到命运之神的一丝眷顾，也许是他已被奴性的思想在作怪，这是何等的不公！他的身世和种族，注定他只能成为阿米尔人生中的，抑或阿富汗乱世中的一把打散的黑灰。
他注定是那个为他人追风筝的人，随着风筝落地永远地飘逝了，仅留下那句刻骨铭心的话语“为你，千千万万遍！”
二十六年中，阿米尔希冀着“忘记往事，让活下去更容易些”。然而那个追风筝的少年和那句“为你，千千万万遍！”却让懦弱的阿米尔无法逃脱。二十六年后，阿米尔最终重回阿富汗，走上自我救赎之路。历经曲折，他把哈桑的儿子带回了美国，也追到了自己的“风筝”。
本书是以风筝贯穿全文，与其说，小说是在追风筝，不如说作者是在追回忆，追哈桑，追忏悔，追那与哈桑一起度过的幸福快乐的童年！哈桑是个总能追到风筝的人。
对于喀布尔天空中掉落的风筝，他可能是因为某些特殊的能力，而对于人生中的“风筝”，他用的是真挚的“善”。自我忏悔、救赎中，懦弱的阿米尔最终也用自己的善追到了失落的“风筝”。其实，每人都会有自己失落的“风筝”，直面内心，我追到了吗？你追到了吗？
“我追，一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑，但我不在乎。我追，风拂过我的脸庞，我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。”
读放风筝的人读后感篇4
有看过《追风筝的人》的吗，我哭的压抑不已看过这本书后才明白，原先，以前，伊朗也有过宁静和幸福，有绅士，有淑女，有各种信仰的碰撞和习俗。
原先，有信仰的人，会那么坚定，就算身为仆人，在此刻看来有些愚昧的奴性信仰，坚定的那么让人佩服。
原先，那个仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原先，哈桑是主人公阿米尔的同父异母的弟弟，却在不到30年的.短暂生命里，一向忠心的做自我哥哥的仆人，“为你，千千万万”（不知为何，一写到这句，我就想哭）。至死不知自我的真身份。
原先，在重视信仰的国度，信义的重要性已刻到骨子里，他们会正常的背叛，却做不到灵魂安宁，所以，终身会背负灵魂的拷问。
好多情节已经模糊，我还会再读一遍的，好书，读多少遍也不多。
此刻能记得的就是，阿米尔在营救哈桑儿子及后边的坎坷，哈桑那可怜的儿子，身为受害者，还在害怕上帝会嫌弃他的不纯洁。他让我哭了一遍又一遍。
主人公的罪恶感来自于风筝，最后，阿米尔和哈桑的儿子，也就是自我的侄子放飞了风筝，但愿，小男孩的心灵能慢慢打开，在美国那片自由的国土，能慢慢恢复儿童该有的天真，忘记伤痕。
子时雪完全有感而发，可能有些胡言乱语的感觉。那本书，真的很值得一看。
读放风筝的人读后感篇5
我喜爱放风筝，喜爱到了痴迷的地步。一只再普通不过的老鹰风筝，都被我当稀有的珍宝似的宠着、护着。我喜爱放风筝，不单单是为了好玩，我还能在过程中获得一种让风筝投入天空怀抱的自豪感。
每当起风时，它就像一只活生生的、真实的、强而有力的雄鹰，迫不及待地振翅高飞，冲入云霄，颇有“不飞最高誓不罢休”之势。它常在高空像个国王似的俯视着下面的臣民，真不愧是我亲手把它放上去，真对得住我对它的期望。
记得有一次，在大祥坪放风筝，一晃就到了黄昏，我也精疲力尽，正准备回家，突然，刮起了一阵阵猛烈的大风。我一下子来了劲，浑身的疲劳一扫而光，都给抛到了九霄云外去了。我生怕错过了这个大好时机，手忙脚乱地赶紧放线。回头一看，呵，这风，把整个坪里大大小小的风筝一股脑地全吹上了天。这些大大小小五颜六色的风筝，像极了一群活泼可爱有调皮的精灵，我的风筝也被吹上高空。但我还来不及洋洋得意，风筝就如离弦之箭般“嗖”地一下冲往它向往已久的蓝天。我和爸爸立马撒腿狂追，谁也没想到风筝的线这么快就放完了，脑海里只有一个念头--追!可是，天公偏不做美，风筝借着又一阵大风“脚踩西瓜皮--溜之大吉”了。尽管我和老爸费了九牛二虎之力，也没有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
风筝让我懂得了一个道理：必须有“越飞越高”的想法，才能将风筝送上蓝天。人也要有放风筝的这种精神，才能成就一番大事。
读放风筝的人读后感篇6
从小，每个人几乎都有放风筝的经验。放风筝是儿童的游戏，能够启发儿童对宇宙时空的认识，对风向动力等相关知识的充实。
放风筝，首先需要有空旷的空间，才能观察风向，尽情的逆风奔跑；透过风向，借力使力，风筝才能冉冉升空。放风筝，往往不是一次就能顺利飞升，必须耐心地一次又一次重来，不怕辛苦，不怕失败，反复地勇于尝试，才能成功。
放风筝不只是小孩的游戏，大人也有放风筝的比赛，从设计到升空，比的不只是创意，有时偌大的风筝，如何让它迎风腾空，必须多人同心协力，发挥集体创作的团队精神，才能赢得好成绩。所以，放风筝不但有益身体健康，而且具有益智及教育的功能，实在是一项值得大力推动的正当娱乐。
放风筝，要掌握线，才能控制风筝。断了线的风筝，固然一去不复返，但是有时候，线拉得太紧，或是放得太松，也不容易升空，所以要收放自如。做人，也要像放风筝一样，能放能收。平时我们说话，说出口的话，要能兑现；投资事业，也要能回收成本，因此要做市场调查，否则折本了怎么办！
1752年7月，富兰克林与儿子威廉在一间四面开敞的木棚里，利用风筝进行引接雷电的实验，当闪电击中风筝后，他们父子看到绳上的纤维竖起，富兰克林禁不住伸手摸一下，突然指尖与系在风筝上的钥匙间发生火花，左半身麻了一下，富兰克林兴奋地告诉儿子说：“这就是电！”今日世界的光明，是从放风筝所获得的灵感；当年艾森豪威尔成功登陆诺曼底，也是善于观察风向，因此一战成功。
放风筝启发了富兰克林发现电力，对今日人类的贡献不可谓不大。尤其，放风筝个中大有人生哲理在焉！我们做人，要像放风筝一样，懂得观察风向、时空、气候、天时、地利、人和等，有了这些敏锐的觉知，做人才能进退得宜、圆满自在。
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