好的的作文一定是有内容，有主题的，我们在写作文的过程中，想象力会得到有效发散，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的六年级盼的作文5篇，供大家参考。
六年级盼的作文篇1
期中考试，是对一个学期中阶段学习情况的检测。利用期中考试的机会，进行总结与回顾，有助于引领学生养成“回头看”的习惯。看看已经过去的半学期中，自己对于学习内容的掌握，是否适应了该年级各科的学习方法，为下一阶段的学习调整提供参考。
现实的情况是很多孩子在学习过程中，一味追求向前，却不曾“停下来，回头看一看”。一学期下来，积累的问题依然存在，在匆匆忙忙的前行中，跌跌撞撞地走来，学得紧张而忙碌，效果却不满意。家长着急，孩子苦恼，老师发愁。要改变这样的状况，必须帮助孩子养成自觉复习与自主检测的习惯。
复习前，我认真梳理了前四单元的内容，结合文章重难点，给孩子制订了一个复习提纲。从基础知识、重点段落、语言特色、习作要求等方面进行统筹规划。
复习中，我和孩子一起经历。回顾考试中出现失误较多的字词，比如：颠簸、喧嚣、蜿蜒等，进而自由复习，圈点勾画自己易错的字词，有针对性地练习书写。
复习课文时，有些孩子总爱把书本哇啦哇啦地通读一遍，平均使用力量，耗费了时间，却没有达到想要的结果，得不偿失。我告诉孩子，先梳理文章的重难点，再结合自身掌握的情况，有重点、有计划地复习。对于掌握较好的内容一读而过，而对于哪些学习时存在困难的地方，则要给予更多的关注，分配更多的时间。比如：课文中出现的过渡段，它在文中起着承上启下的作用。结合文段，再次体会它在文中的妙处，做到理解透彻，会运用。还有说明文中说明方法的种类、特点与好处等，结合具体的文段重点品读、细细体味。
复习写作时，我提醒孩子想一想是否了解每个单元的内容安排？是否知道每个单元的训练重点？这些训练重点是否掌握住了？如果没有，你准备怎样克服？和孩子一起总结课文中学到的表达方式、叙述方法、语言特色，用分类的方式将写景、叙事、抒情、说明类的文章用框架式的知识树勾勒出来。与写作结合深入思考：你会怎样写景、如何叙事？
引领孩子复习课本之后，我们把复习重点放在了失分较多的句子训练部分，一同列出句子训练中的一些形式：有改写比喻句、拟人句、夸张句；有直述句与转述句的转换；有陈述句与反问句的转换；有缩句等，针对出现问题较多的地方进行着重练习。
正所谓“知不足，然后知进步。”我和孩子一起查找不足，提供有针对性的帮助，扬长避短，从而帮助孩子超越自我，获取更多的提升空间。
我期待，在这样的引领下，孩子们养成一种习惯，形成一种能力。学得从容，学得高效，学得轻松……
六年级盼的作文篇2
每个人都希望获得成功，读书的希望有一个好的成绩；演员希望观众赞赏；做工的希望完成超额的任务；经商的希望赚钱成功，可能有很多因素，但自信是一个重要的因素。爱迪生说过：自信是成功的第一秘诀。
我们要干好一件事，要想取得成功，收钱要战胜自己，战胜胆怯，战胜自卑，否则，那是不可能取得成功的。
美籍物理学家钱志蓉山中学时，喝多学生在学习上弄虚作假，不求上进。一位责任心很强的老师就从这三百名学生里挑选了60人组成了一个荣誉班，钱志蓉也在其中，当时，老师明确宣布，挑选他们是因为他们有发展的前途。于是，被选入的学生十分高兴，对前途充满了信心，踏实学习，以后大多成了人才。后来，钱教授再次遇到那位老师时，才知道，那60名学生是随意抽签决定的。史老师激励学生学习而采取的一种方法。由此可见，信心能促使人成功。
自知之明也是自信的基础。
湖北有个叫承抱金的青年，他在工作中萌生了把数学模型用于企业管理的念头，可他当时仅仅有中专的学历，难以承担这项重任。然而他确信此项研究的光辉前景，于是他补学高等数学，进行探索。这时他不仅任务中，而前还遭一些人的冷嘲热讽，说他是“丑小鸭”。然而自信一致之争着他，在各方面的帮助下，他终于取得了成功。不懈的努力，必胜的信心，使他成功的动力；冷静地分析、刻苦的学习是他美梦成真的伴侣。可见，没有自信心不行，没有脚踏实地的学习也不行。
历史上无数成功的实力和经验，证明自信之于成功的重要；历史上无数失败的实力和几眼，也反面证明了自信之于成功的重要。固然，盲目的自信是自大，要不得；而妄自菲薄的自备也同样要不得。那就让我们挺起胸膛，努力实践，接受挑战，去取得胜利吧！
六年级盼的作文篇3
不知何时，放眼望去西边的天空，竟披起了一层薄薄的昏黄色轻纱，太阳掩起妩媚的笑脸，纵身慢慢没入群山与云海之间，一点一点斜侧着身子，宛如无形有只强有力的大手，用力将其拽落下去。“爸爸，太阳回家了，我们也回家吧。”“好。”
天色渐渐昏暗下来在这短短的两公里的路上，人来人往，到处都是忙碌了一天的人们急匆匆回家的脚步声。每当这时，父亲总会把我抱起，放在肩上，然后飞快向前跑：“超人飞咯。”
在我那时看来，每天放幼儿园的时光与爸爸在一起是最快乐的。
渐渐地爸爸的职位抬高，登上了总经理的宝座。渐渐地，我长大了，也长高了。这时候也不比父亲矮多少了，可还是喜欢与父亲在一起，有时候却能看见他头上那依稀的白发，隐藏在黑发中，好像正在生长似的。我不明白父亲为何有白发呢，父亲无心的说到：“我老了，你都这么大了。”
我顿住了，父亲真的老了吗？
上了四五年级，我慢慢的与父亲产生了隔阂，总感觉父亲什么也不懂，不愿与父亲说话，与父亲没有什么共同语言。与父亲的隔阂只增不减。
但是，在一次大雨寒风中，我与父亲的隔阂竟莫名的消失了。在那天狂风暴雨。大街上的人寥寥无几，谁都不会在此时出门，可正在读书的我却看见了父亲给我送来了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己却只穿了一件单薄的黑色外套，这一幅画面，不禁模糊了我的双眼……当我再次抬起头，我望着父亲离开的背影，他再次顶着狂风暴雨，我的视线又模糊了。
月亮渐渐消失于天边，太阳又升到天空，我在一天天长大，而父亲却在慢慢老去。那短短的两公里道路，就是我最美好的回忆。
六年级盼的作文篇4
在生命的长河里，世人皆不可一帆风顺，万事无碍。没有挫折，谈何人生，没有挫折，精彩何来。
挫折，需要坚强面对，跌倒了，站起来，拍拍土，继续前进。也许，成功就在不远处。
事情一如既往的发生在课堂上。作业写完了，无聊，发呆。霎那间，一道亮光闪过，吓了我一跳，扭头一看，我身后的那位同学正在研究物理，光的反射，是用镜子研究的，这不没事找事嘛。我抢过镜子，顿时感到背后凉飕飕的，转身一看，英语老师正在凶巴巴的看着我。老师发话了，放学等一下。
被留下了，老师打了我几下。不知是为何，也许是因为受委屈了，或是因为疼痛我和老师辩论了一下。然后呢，叫家长。
父母来了，被叫到办公室，在父母与老师的批评下，辩解，不可能。怎么办，硬着头皮听下去呗……
便对英语这门科目失去了兴趣，培养兴趣困难，但失去却太简单了。没了兴趣，便不好好学英语了，后来便根本不学了。没有兴趣的学习，是那么的枯燥。
考试敲醒了迷茫的我。120分考了77分。这让我想起了木桶原理，一个木桶装水的多少，不取决于它最长的木板多长，而取决于他最短的木板多短。毫无疑问，英语它正是我那最短的木板。
当我幡然醒悟时，我已经错过了太多太多，失去兴趣再找回，谈何容易。
亡羊补牢，为时未晚。
任何时候推开挫折的大门，迎接你的都是成功。
六年级盼的作文篇5
“百里不同风，千里不同俗”，想知道我们家乡的拜年风俗吗？让我来告诉你吧！我们那新年的初一，每个人都很早起床，连我平常睡的跟猪似的弟弟，都兴奋的一早爬起，迫不及待得要穿上新衣服呢！初一的早上还要吃一碗热乎乎的长寿面，因为这面条很长象征着长寿的命。面条上还摆放着紫菜，鸡蛋，花生，能保佑平安。吃完长寿面就要走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。
拜年一般从家里开始。爷爷、奶奶、伯伯、叔叔。一些长辈，一起床，我就笑眯眯的祝福：“健康长寿，万事如意。”长辈受拜以后，要将事先准备好的＂压岁钱＂分给我，据说压岁钱可以压住邪祟，因为“岁”与“祟”谐音，我的到压岁钱就可以平平安安度过一岁。在给家中长辈拜完年以后，爸爸就带着我们一家人，去爸爸的老板家祝贺，聊聊天，娱乐娱乐。
我们坐在车上，看着路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，真是一幅美丽的冬日画卷！一到他们家，我们大家都笑容满面地恭贺新年，互道“恭喜发财、四季如意、新年快乐＂等吉祥的话语。接着大人们又开心得津津乐道起来。而我们小孩们就跑到家门口去玩鞭炮。
拜年不仅仅是玩，我们小朋友去做客时也要甜甜地说上一句：“新年快乐”。表示祝福，而且拜完年还有压岁钱呢！真好！这就是我们的拜年风俗，你懂了吗？
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