一篇优秀的作文是需要经过多次的修改的，在写作文的同时，我们的思考力也会得到更进一步的提升，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的作文我和书的故事500字5篇，供大家参考。
作文我和书的故事500字篇1
我与书发生过的一些故事，至今从未忘却。
老妈为了我的成长可是费尽心思，给我买了足以让我看一辈子的书，可是我却有一个缺点，就是只要有一点点不好读懂的书，我都不看。
也因为这个缺点我可没少挨过老妈的训斥。
记得有一次，老妈又给我买回了一大堆书，可里面能读懂的书，却是少之又少。为此，老妈给我想了一个办法，就是让我准备一支笔，将书中不懂的句子画下来，多读几遍这个办法看似管用，其实我都快把整本书的段落或句子画完了，读了很多遍，可还是老样子，我也再没有用过那种方法。
老妈看在眼里，急在心里，无奈之下，只能把我送到作文班，老师告诉：“我只有阅读，你才能增长知识，思想停留在一个低等阶段，否则你永远也不会成长。”听了老师的话，我有些愧疚，因为我从没有好好阅读过。
从那之后我再也敢像以前那样读书，因为书是知识的源泉，经常不读书或者读书囫囵吞枣的话，思想就会被禁锢，无法思考。
老妈也曾对我说过：“读书不能囫囵吞枣，也不能只读自己看懂的书，应该尝试看一些自己看不懂的书来增长知识。”我似懂非懂的点点头，牢牢地记住了这句话。
是呀，老师说的对，正如朱熹所说：“读书有三道，所谓心到，眼到，口到。”如果只把思想停留在一个敷衍的地方，那么思想就永远不会进步。
作文我和书的故事500字篇2
我和班主任齐老师已经相处三年了，我们之间的故事还真不少。
起初齐老师给我的印象是一个美丽、和蔼的好老师。刚刚入学的我，懵懂无知。在一次数学考试上有一道题是用彩笔画统计图，而酷爱画画的我却把那次考试当成了画画课。当下课的铃声响起时，我才猛地想起这是在考试。可是事情已晚，考卷只答了一半。我的心就像一只兔子在跳，眼泪也像断了线的珠子。怎样向老师交代，怎么面对妈妈……当老师把卷子放到我面前时，她并没有大嚷大叫的批评我，而是耐心细致的教导我。当时我并没有理解老师对我的用心良苦，而是心存侥幸，逃此一劫。
接下来发生的事情却让我感到齐老师严厉的一面。那是我当上班长不久。下课了，当时老师不在，我并没有组织纪律，反倒和同学一起聊起来。就在我聊得正起劲时，被老师看到了这一幕。她沉着脸把我叫到她跟前狠狠地批评了我。那只“兔子”再一次跳进我的心里。从此我明白了做好班干部，不仅要管好自己，还要起到带头作用。做一个老师的好帮手。让自己和班级共同进步。
时光荏苒，在老师的教导下，我这个班长当得还挺“火”，同学们还挺拥护我。此时我才真正的感到老师对我的良苦用心。
敬爱的齐老师，我想对您说，是您培养我一步步长大，您的教诲我会牢记心间，我要用优异的成绩来报答您!
作文我和书的故事500字篇3
在我家整齐的书柜中，摆放着一摞摞厚厚的邮票。其中，有爸爸从小开始收集的各种各样的邮票和邮票册，但更多的是——每年爸爸作为礼物送给我的邮票册。
自从我出生后，爸爸每年都会将当年的邮票册送给我。每一本邮票册中，都记载着那一年发生的重要事件和许许多多、丰富多彩的历史知识、自然知识等。这些故事，如同一个个性格各异的孩子一样，在那里静静地站立着。
在这些许许多多的邮票册中，我最喜爱的就当属2002年的邮票册了。因为，这本邮票册是在我出生刚10个月时，爸爸送给我的，很有纪念价值。
在这个一本邮票册里，我最喜欢的就时第一套，生肖邮票——《壬午年——马》。它一套由两张组成，一张以大红色为背景，上面刻画了一匹调皮可爱、憨态可掬的卡通马，生动得表现出那一年马是主角，也仿佛预示着马年将红红火火。另一张邮票，就是由一幅牡丹年画为背景，中间写了一个繁体马字，它一笔一划中向我传达了马到成功、龙马精神的美好祝福。
在这本邮册中，还有一张令我赞叹不绝的邮票。它就是北宋画家临摹唐代阎立本的《步辇图》。这副《步辇图》描绘了图藩王松赞干布遣使臣到唐都长安拜见唐太宗，迎接文成公主入蕃的故事……每当看着这张邮票，我就会沉浸在那段历史之中……
在一张张邮票中，我不仅丰富了见识，也陶冶了情操。而一张张邮票，也寄托着父亲对我的无限期望和深深的爱……
作文我和书的故事500字篇4
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
在小学六年的生活中，有许多的老师，使我影响深刻，有一位老师使我终生难忘。那是我上一年级时候的语文老师——张老师。
张老师是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我许多知识，让我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上遇到困难时心情得以平静；她给予了我许多关怀，让我感受到了学校这个大集体的温暖。
记得在我上一年级的时候，刚踏入校门，老师就用和蔼可亲的面容感染了我。我还记得她给我们教“a ”“o ”“e ”的情形，老师把它们比作蝌蚪、圆圈、鹅的嘴巴，让我们来认识它们，还让我们写到作业本上，我们这时都动起了双手，那是我第一次写字，并不是那么熟悉，写的“a ”分明就像一只长尾巴蝌蚪爬在本子上一样，“o ”则写成了“扁鸡蛋”，“e ”却写成了“扁担”，老师看见后却对我说：“没关系，认真一点就会写好！”我就听了老师的话，认认真真的写，没有想到，我越写越好，把本子交给老师，心里害怕又激动，害怕自己被老师说。
到了第二天的语文课上，老师拿着一摞本子进来了，慢慢地说：“今天写的最好的 是韩香。”顿时，我心里激动极了，当老师把我作
业拿给我时，她对我说：“韩香，继续努力！”我说：“嗯，我会努力的。”到最后，我写的越来越好，甚至有许多老师都夸我写的好。
这就是我的启蒙老师，让我一生受益的老师。
作文我和书的故事500字篇5
“每当我想起你,敬爱的好老师……”每次唱起这首歌,我就会想起我们的班主任----余老师。余老师在我眼里是一位出色的、慈爱的老师，她常常鼓励我们，让我们失败不要灰心，胜利不要骄傲。
记得二年级的秋季运动会，我跑步在小组赛中得了第一名，进入了总决赛。我高兴极了，赶紧跑到余老师身边激动地说：“余老师，我进入了决赛耶！”余老师一把抱住我说：“哇，宝贝，你太厉害了！真了不起！不过，别太骄傲，人外有人，天外有天。决赛要加油哦！”兴奋的我在听到最后一句话后，心里很不服气，心想：等下一定跑个第一给你看看。时间一分一秒地过去了，总决赛的比赛终于开始了。我站在起跑线上紧张极了，只听“啪”的一声，我像离玄的箭冲了出去，同学们都为我鼓掌加油。眼看就要到终点了，突然，我一个踉跄，差点摔倒，却因此影响了比赛成绩，成了最后一名。我哭着把事情经过说给余老师。她说：“小宝贝，别伤心，能进入决赛已经很棒了，小小的失败算什么？下次加油就可以了。”听了这话，我受到了鼓舞，竟不再伤心。心里也暗下决心，下一次一定不要有失误，把失去的比赛赢回来。
我和余老师的故事还有很多很多：忘不了，课堂上老师亲切的话语，鼓励的眼神；忘不了，批改作业时，老师专注的神情；忘不了，生病时，老师着急的模样；忘不了春游时，老师灿烂的笑容……
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