一篇优秀的作文是能够给读者带去积极的影响的，通过写作文能锻炼同学们的专项能力，淘一范文网小编今天就为您带来了的眼睛作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
的眼睛作文篇1
眼睛，是心灵的窗户，眼睛中往往流露着关爱，教导与那浓浓的爱意——题记眼睛，让我们可以看清世界，可在我的眼中，母亲的眼睛中却包含着无穷的含义。有时，母亲的眼睛如一片汪洋，平静而毫无波澜，有时，母亲的眼睛如一团烈火，让我心生畏惧，有时，母亲的眼睛又如一缕春风，让我倍感温暖。
教导的眼神记得儿时去姨妈家里玩，因为调皮一不小心失手打碎了姨妈最喜爱的花瓶，因为害怕受到责罚，我便赶忙跑了出去。待姨妈与母亲发现时，我把责任金推到了年幼的弟弟的身上了，母亲用严厉的眼神望着我眼中充满了严肃令我低下来了头。母亲的眼神教导了我，做错了事，就应该勇敢的去承担我望了望弟弟那无辜的表情，鼓足了勇气向姨妈承认错误，姨妈与母亲也并未责罚我，这使我心中没那么内疚了。关爱的眼神小时候的我身体一向不好，而母亲总是无微不至的照顾着我。
记得一次我胃疼，母亲顶着风雪将我送到医院，她在我身边守护了一夜。那时，母亲的眼睛里满是爱意，温柔的注视着我，如三月里的春风，令我心波荡漾，沉浸在暖暖的母爱中。安慰的眼神每当我在学校与同学发生争吵时，或被老师批评时，再或考试失利时，母亲总是将我揽入怀中，用平静地眼神望着我，每当这时，心中也不那么疼了，母亲那豪不一丝波兰的眼睛让我的心情平静，让我认清自己的错误，不再一味的去责怪别人。
无论我们走到哪里，总有那样一双眼睛注视着我们，给予我们温暖，给予我们关怀，给予我们力量。这双眼睛便是我们母亲的眼睛。——后记
的眼睛作文篇2
老师对于我们来说都很熟悉，而且相信我们每一个学生都会奇怪老师的眼睛。老师的眼睛总是能发现我们的任何举动。我的老师有时戴眼镜，有时不戴眼镜，一双大而弯的眉毛把他的眼睛衬托得炯炯有神，也略显严肃，那就是我的班主任林老师。
记得有一次，林老师提问，同学们都把手举得高高的，我也很不情愿地举起手来。心想：老师，你千万不要叫我呀！老师好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意让我回答，我慢慢地站了起来，由于紧张，那颗心啊，怦怦直跳，回答的声音很轻。林老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：别紧张，放轻松些，回答错了也没关系。看着老师那双会说话的眼睛，我放大了胆子，声音也响亮了起来。林老师又向我投来赞许的目光，好像在说：回答得真好！回答得真好！这时教室里立刻响起了激烈的掌声，我害羞得低下了头，笑了。
还有一次，我和同桌在下面说话，被老师发现了，我害怕极了，心想老师会不会批评我呢？可老师只是用他那双会说话的眼睛看了看我，有继续讲课了。
老师的眼睛是令人生畏的，也蕴含着火一般的热情。他那双明亮的大眼睛，像天空中的星星一样明亮。
我爱老师的眼睛，更爱我的老师。林老师，我忘不了您！
的眼睛作文篇3
眼睛，是心灵的窗户。眼中有着喜怒哀乐，它是五彩斑斓的，眼睛使生活变得有了乐趣。
?带上她的眼睛》是一部科幻小说，轻快的语言中却略带悲伤。文中的“我”带上了一位被困在地底深处而无法返回的女地航员的“传感眼镜”，作者带着她的眼睛四处游玩。
这位地航员对这个大千世界充满了兴趣，对一花一草，都会兴奋地忍不住落泪，她还要为每一朵花起名字，她还渴望着看到日出日落的每一束光。对于这样的行为，作者明显感到不耐烦，而当时毫不知情的我也深感诧异。而后来，我的心似乎颤了一下。
一个人要在地底度过一生，要度过一生啊!这会是多么漫长，多么无趣啊!可却无能为力。她再也无法亲眼看到这美好的世界了，于是她珍惜她能看到的一切。正是因为她，我也对这个世界改变了看法。
作者抛弃灰色世界，他要重新感受这斑斓的世界，珍惜这个世界。而我们也要在困境中感受光明，寻找光明。既然我们还能在蔚蓝的天空下嬉戏，还能捕捉到美好的事物，那为何不珍惜呢?
上帝赐予我们很多幸福美好的东西，所以我们不应消沉，不应悲观，好好珍惜一切，好好使用这双眼睛，朝气蓬勃地生活，享受美好的一切。
而对于那些无法看到光明的人，也没有理由说世界黯然无色。海伦·凯勒，双目失明，双耳失聪，可她放弃了吗?她没有，她努力触碰光明，因为她有着一种不服输的信念。最终，她也成为无数人心中的精神导师，铭记于世界渴望光明的人们心中。
珍惜现在，展望未来。愿有朝一日，真的能如刘慈欣先生所想，制造出“传感眼镜”，带上他们的眼睛，让你我改变对这个世界的认知，让灰黑统统消散，看到的皆是海晏河清。
的眼睛作文篇4
你们一定认为看书是好的吧!对没错看书是好的，但是由于我看过头了，它让我戴上眼镜。
在一个寒假的晚上，我吃了点东西准备上 床睡觉。我在床上翻来翻去可怎么也睡不着。突然，我脑袋里蹦出了一个鬼主意。心想：对了我白天看的那本书不是还没看完吗!于是，我蹑手蹑脚地走到门边打开门张望了一下，看见爸爸妈妈房间的门紧闭着。我有小心翼翼的把门关上。我走到说桌前用双手东摸摸西摸摸终于摸到了手电筒，我又借着月光从书柜里拿出了一本我白天没看完的书。我一不小心踢到了旁边的椅子，发出了“咚”的一声。我吓了一大跳连忙跳到床上躺下，生怕把爸爸妈妈给吵醒了过来被发现了。我左右看了看又听了声音却定没被发现后，一咕噜爬了起来。拿好书和手电筒，然后钻回我的被窝津津有味地看了起来。我在书的海洋里遨游，与主人公一起高兴一起悲伤。在不知不觉中我睡着了。第二天，我悄悄地把书和手电筒放回了原来的地方。爸爸妈妈没发现太好了。
我又在被子里看过几次书，再加上我写字离书本太近导致我近视了。有一次，老师在黑板上写了一大堆概念，可因太多，老师写得小了许多。这下可苦了我的眼睛了，恰巧我眼镜也忘记在家里了，只好把眼睛眯成一线，可效率太差，怎么看就是看不清。没办法，我们坐的是考试的位置又没同桌，我只好转过头看后面同学的本子。
大家都以为戴上眼镜像征着智慧，但只有戴上了眼镜的人才会知道戴眼镜的苦恼。哎!都是不保护眼睛惹的祸!只可惜世上没有后悔药啊!
的眼睛作文篇5
夏后，窗外依是声声不绝，蝉在满季喧嚣的梦呓。
谁写着这听不尽的诗篇，诗在全自然流淌的思绪。
回忆仲夏，我翻开了一本书——安武林的《树上的眼睛?诗歌》。安武林，他是一位作家，他写过很多的作品，如散文集《梦从远方来》、童话集《巫女和小老鼠》等等，他写的，如货架上眼花缭乱的精美商品，我不能一一说完。
我最爱这一本诗歌集。最难让我忘记的是《走过葡萄园》与《梦》。直到现在，还余音绕梁，那平凡的情愫流露眼前。
第一首：七月的圆葡萄，在青根上绕成一串，紧挨的脑袋，好像在偷偷地聚会。清风，将小脑袋冉冉抚过，风圆乎乎的样子，是葡萄的喃喃,还是风在呼吸……我看到了小小葡萄的童年，天真烂漫，无忧无虑。长大后，才知人生艰难？第二首：梦想是轻飘的蒲公英，在泥土里，我看不到你小伞的身影，我怎么也不找你的安慰。梦想是飞舞的雪花，在暴风雪中极力飞腾，须臾，风又停了，花也停了。我还是抓不到你的身影……我听到了梦想是自己的事，没有别人的帮助，只有自己在前进。
我所胡乱描述的意境，写不出安武林老师您的如画。您的诗歌是清新、透明，情趣盎然。让孩子们在诗情画意中陶醉自我，领会意境，感悟意象，读着?律美。
读着您的诗集，我得到了很多的道理，这些如清晨雨露般的美丽，会永远伴随我走着的路。
在明日的某一天，一个小诗人渐渐将翅膀长满羽绒，那一个希冀的渴求。
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