写作文之前一定要有列提纲的好习惯，这样写出来的作文才会有逻辑，平时我们需要多看书多观察才能保证写作文时有话可说，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的爱心灯作文精选8篇，供大家参考。
爱心灯作文篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”每当听到这熟悉的歌谣，我就会情不自禁地想起那我为之动容的能仁学校“心系社会、体验生活”爱心义卖活动。
4月24日上午，天空万里无云，我早早地起了床，火速般地来到了集合地点，那里已经人山人海。这次活动一共分了23个分队，每队10名同学，每人领了10份《重庆时报》。我们二分队的指定卖报在405车站，到了405车站，我们就以迅雷不及掩耳之势投入到了卖报行动。“卖报，卖报”清脆悦耳地卖报声在拥挤的车站传出，不管我怎么喊，得到的答复却是：“不用了，谢谢，我家里订了报子的。”面对川流不息的人群，我非常着急，额头上布满了豆大的汗珠。一位在路边卖小食品的叔叔对我说：“到医院去卖吧！”我一听，眼睛一亮，转身跑向医院，刚跑到医院大门口，一位叔叔就问了多少钱一份报子，叔叔掏出一元钱买了一份一份报子，这可是我卖出的第一份报子，这一份报子似乎蕴藏了一股更大的能量，我的声音更响亮了，医院的叔叔、阿姨们不知是不是被我的爱心所吸引，都纷纷跑来抢着买我的报子，不一会，我的报子就卖完了，一元、二元、三元……，我一共卖了10。5元。于是我又返回405车站，见几名女同学还没卖完，我便主动要求帮助她们，我手举二分队队旗，精神抖搂地走在前面，后面跟着一位女同学，一位护士叫我们到病房去卖，我们怕打扰病人休息，悄悄地离开了。我提议向医生、护士推销报子，果然不出所料，不一会就卖完了。最让我感动的是一位阿姨，她搀扶着一位老奶奶正在看病，我向她介绍了我们卖报子的目的后，她爽快地从包里掏出了5元钱，我正准备找钱给她时，她却说：“不用了，就当是为贫困儿童献点爱心吧！”望着阿姨远去的身影，我情不自禁地赞叹起来。
我们二分队在规定的时间完成了任务，一共卖了88元，望着手中沉甸甸的钱，我仿佛看到了一道美丽的彩虹桥，在桥的另一边，贫困儿童正在美丽的校园里快乐的学习，我明白了，如果你有一颗爱的心灵，你就能架起一座美丽的彩虹桥，让爱的心灵在中间自由穿行。
爱心灯作文篇2
“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……”
这首>歌曲,全面的诠释了红十字会的精神“人道.博爱.奉献”,也是每一个红十字会员所必须遵循的行为准则。最近，我们班级成立了红十字小队，我幸运地成为了其中的一员。在老师的指导下我们了解了世界红十字会的发展历程，知道了中国红十字会的相关知识。我们自己动手制作了药箱，准备了一些外伤的涂抹药水和药品，我们都在为能够成为一个合格的红十字小队员而努力。
红十字运动是人类文明进步的象征，他的诞生不是偶然的，而是人类社会发展的必然产物。
今年，我国的四川汶川,青海玉树都相继发生地震.山体滑坡和洪涝等地质灾害,中国和世界红十字会都第一时间赶到灾区,红十字会员们不畏艰险,他们跋山涉水对灾区的人们嘘寒问暖,送衣送药。在最危险的山区，在灾民最需要得到关怀的地方都留下了他们忙碌的身影……
“再没有心的沙漠，再没有爱的荒原，
死神也望而却步，幸福之花处处开遍……”
今天，我们要让红十字的理念灌输给每一个人，从我开始，从小开始，让我们一起来弘扬人道宗旨，传递博爱真情，树立团结互助，乐于奉献的良好社会风气。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”
我们要用炽热的爱心凝聚成坚不可挡的力量，不管有多大的灾难，也不管有多大的困难，我们都能迎难而上，迎刃而解……
爱心灯作文篇3
每年的节水日是x月x日至x月x日，它的意义在于告诉人们节水的重要性。
地球的储水量是很丰富的，共有 . 亿立方千米之多。但是其中海水却占了9 . %，陆地淡水仅占 . %，面与人类生活最密切的江河、淡水湖和浅层地下水等淡水，又仅占淡水储量的 . %。更令人担忧的是，这数量极有限的淡水，正越来越多地受到污染。据科学界估计，全世界有半数以上的国家和地区缺乏饮用水，特别是经济欠发达的第三世界国家，目前已有 ％，即 亿人喝不上清洁水，世界已有将近 ％人口受到水荒的威胁。我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。，全国已有 多个城市缺水，已有 9％的人正在饮用不良水，其中已有 万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达 多亿元，因水污染而造成的经济损失更达 多亿元。
可怕的数据表明：水资源短缺成了当今世界面临的重大危机。因此，保护和更有效合理利用水资源，是世界各国政府面临的一项紧迫任务。那么，怎样才能保护和更有效地合理利用水资源呢？从环境角度来说，最完善的措施是拦水和调水。改变水资源的时空分布。但这只是一个方面，而对于人类来说，更重要的是注重节约用水，提高水资源利用率：在工业方面提倡节水产业，控制污染物的排放，加强废水处理；在农业方面应采用先进的灌溉方式（喷灌、滴灌）等。水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。所以增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源，才是当务之急。
为此，我们国家制定了相应的节水措施，
我国国家建设部决定每年 月份的第二周作为全国城市节约用水宣传周，目的是认真贯彻《中华人民共和国水法》和国务院关于《城市节约用水管理规定》，从而增强人们计划用水，节约用水的观念。
如何节水呢？有以下几种方法：
节水为荣——随时关紧水龙头
一水多用——充分利用每一滴水
阻止滴漏——检查维修水龙头
监护水源——保护水源就是保护生命
少用洗涤剂——减少水污染
植树造林——涵养水源
积极宣传——让每个人都投入到节水的“战斗”中
当然，这是远远不够的，但是这些方法是每一个人都能够做到的。
我们都希望生活在一个充满鸟语花香的世界里，而水是万物之需。所以让我们从现在开始，维护整个地球，维护整个世界。节约水资源，保护全世界！
爱心灯作文篇4
读完李镇西老师所著的《爱心与教育》，我被他的爱心所震憾;被他用全身心的爱心投入到教育事业所震撼;被他的一幕幕真实的、感人的故事所震撼;为他所教的学生而感到自豪和骄傲，从而让我深深体会到当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心!
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我们对学生的爱不应是居高临下的平易近人，而是发自肺腑的对朋友的爱;爱心和童心，是我教育事业永不言败的最后一道防线。我自己是非常赞同这话的。假如没有爱学生的心又何来的教育好学生呢?假如没有爱心和童心，又何来与孩子打成一片，更好地教育孩子呢?说爱心和童心是教育事业永不言败的最后一道防线也是再恰当不过了!
李老师说：教师应把更多的关注、更多的情感投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，很难拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们健康、快乐、自信、向上，那该是多么好的教育!是啊，爱是我们的语言，和学生相处，只有爱是打开学生心灵大门的钥匙，只有爱才能换来学生的真心和信任，成为真正受学生爱戴的老师。作为老师，你将你内心深处的爱心传递给你的学生了吗?自省过后，我发现自己做得的确不够。身为一名数学老师，由于带2个班，又不是班主任，所以平均与每班孩子相处的时间并不多，常常是这节课进这班教室，下一节又要到另一个班级上课。很少有时间和学生交流、谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和了解，其实我是很爱他们的，我由衷地为他们的进步而高兴，为他们的失败而难过。但作为老师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过追求在学生面前的威严了。其实，师生在人格上应是绝对平等的，教师不应自视比学生squo;高人一等squo;。因此，我们对学生的爱，不应是居高临下的squo;平易近人squo;，而应是发自肺腑的对朋友的爱。
从教学过程中，我也发现：拥有一颗爱心，真心付出，孩子们也同样对你真心喜欢。爱心还表现于对学生的赞美与宽容，尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，不要吝啬赞美，你会发现他们脸腮甜甜的微笑让人陶醉，这种无名的爱融入彼此，也教育了他们要继续努力争取更好的成绩;犯了过错，要细心教导，让他们感受老师是因为爱他们才教导他们的，这种爱不需要言语来表达，他们也能感受到老师的一颗爱心，于是，他们就会注意下次类似的错误。因为有了爱心，让孩子努力争取，改错，会发现，这样的教育更有意义，也让人更容易接受!也就是说，我们不仅需要有颗爱人的心，更要的是一颗智慧的爱心!
爱心灯作文篇5
有人说："教师是天底下最光辉的职业"，而我想说：这份光辉来之不易，它需要悉心地经营、积极地探寻和恒久的坚持，否则，顶着一份"光辉职业"的光环再久，也不会成为一个好老师。
我相信：每个教育工作者在起初踏入校园的时候都会信誓旦旦"为学生奉献"、"用全部的爱去面对工作"，可是，我们怎么去施与爱？如何能够让这些爱起作用？还有，怎样能够使得这份对教育事业的热忱得以持续？这些，才是实际工作中所遇到的最重要的问题。
作为一个在教育领域工作十几年的老师，我对此深有体会：教师这份工作做久了，是会出现瓶颈期的。或者因为疲累，或者因为惯性思维，我们会发现自己难以获得突破。的确啊，讲台不过三尺，教室不过几十平，在这片小小的天地里，我们怎么闪转腾挪，才能开拓出一片更大的天地？我的方法是读书……
引用现在一句流行的话来说："学校是读书的地方，不仅是做题的地方。"这里面的寓意无论对于学生来说还是对于老师来说，都是非常适用的。李镇西的《爱心与教育》是我非常喜欢的一本书，我喜欢它不仅因为这本书中强调了"爱心"这个在教育行业耳熟能详的词汇，还因为作者李镇西老师在书中举了很多生动的例子，并给了我们教育工作者切实的指导。
在《爱心与教育》中，有一部分关于"后进生"的内容。李镇西老师非常注重施与爱的公平性，他会努力让自己班级的每一位学生都感受到老师的爱，即便是后进生也不例外。而且，在对于后进生的分析中，他提到了家庭方面的原因，这一点，给我的启示特别大。
我突然发现自己在以往的工作中有一个误区，对"老师"的定义出现了偏差。我以为：老师就是在课堂上传授知识的人；就是把教室的门关起来，在讲台上滔滔不绝的人；就是放学的铃声响起来，学生回家之后，就不再负有责任的人。原来限制我的不是三尺讲台，也不是教室，而是自己的想法，那扇未曾开启的心门啊！
李镇西的《爱心与教育》中讲了很多他本人和学生相伴成长的故事，这些故事不拘泥于时间和地点的限制，他本人用一种"全身心陪伴"的方式走进了学生的生命中，从而融为一体，互为支撑。这才是"爱心"的最高境界，他对学生的爱不是"应该去爱"那么生硬，而是能爱，想爱，不爱不行！李镇西所参与的不是学生学习知识的过程，而是他们的成长和整个人生，这点值得我反思与学习。
在我的班级中，也曾有一名让人头疼的"后进生"，他不但学习成绩差，而且上课公然顶撞老师，打扰其他同学的学习。我找这位学生谈过很多次，他却一副"油盐不进"的样子，让我无所适从。终于有一次，这名学生上课不遵守纪律，扰乱课堂，将我彻底惹恼了，我把学生的爸爸请来学校，想和他沟通下。没想到，这位父亲当着我的面就打了儿子两记耳光……
这位情绪激动的家长告诉我：他和孩子的妈妈早年就离婚了，他一个人带着儿子过，为了养儿子自己做着很辛苦的工作，他离开学校之前还叮嘱我："他不听话你就打。"这些让我觉得猝不及防又无奈。
当天晚上，我想到了李镇西的《爱心与教育》中提到的后进生产生的原因：家庭。是的，作为一个老师，我们有机会参与孩子的成长，真的应该时不时打开教室的门、学校的门以及自己和孩子的心门，去了解他们背后的生活，也许，那里才藏着激励他们前进的动力。
我尝试着走近这名"后进生"，利用课余时间和他谈话、给他补课，看到他的手套坏了，帮他买了一副新的……而这名学生对我也从刚开始的抵触、防备到后来的信任。他开始对我抱怨父亲对他不好，开始述说自己没有妈妈的委屈……当某天放学之后，我和他一起回家，当着他爸爸的面儿夸奖他最近进步了很多，并委婉地规劝这位父亲不要经常打骂孩子的时候，我看到了昔日的"后进生"脸上绽放出笑容……
当然，这名学生因为基础太差，到目前为止依然没有成为一名各门功课优异的"尖子生"，但是他开始认真听讲了，开始知道尊敬老师和友爱同学了，并且在我的鼓励下发现了自己在体育方面的特长……这些，都让我觉得无比欣慰。
我不知道这名学生会不会在若干年之后像李镇西的《爱心与教育》中写的那样，回到学校来，述说自己的成就，表达对老师的感恩……而且，这些对我来说也并不重要。重要的是，当有一天，他毕业走出校门的时候，我会非常放心。我觉得他不会再因为家庭的残缺而放弃自己，不会因为缺爱而仇视社会，并且明确了自己的奋斗方向，这样的孩子，无论是将来在社会的上的哪个领域，都会过得很快乐。
同时，我也特别感谢《爱心与教育》这本书，它打破了我的瓶颈，洞开了小世界通往外部天地的大门，让来自门外的风吹拂着我，拨开教育的迷雾，认识到爱心的本质和教师这一身份的真实意义。
爱心灯作文篇6
星期四下午，我们全校少先队队员在大队部的组织下，举行了一次别开生面的爱心义卖活动。活动前，少先队员们群策群力，积极筹备，我们的教室都快成为书的海洋了。好不容易盼到了星期四的中午，我们班的小画家和小书法家个个大显身手。瞧，我们三（５）班的宣传版面终于出炉了，精美的画面，漂亮的字体，紧紧吸引着同学们的眼球。终于盼到了下午的班队课了，爱心义卖活动开始了！
同学们像一群快乐的小鸟飞向操场。这时，操场上已是人山人海，同学们都在各班的摊位前争先恐后地买着着自己喜爱的书。突然，我的眼前一亮，我发现书堆里有一本《绿色童话》，这可是我梦寐以求的一本书呀！
我二话不说就把它买下来。买好这本书，我又开始寻找新的目标。不一会儿，我又买了一本《小学生三年级起步新作文》。现在还有一元钱了，还可以买什么呢？忽然，我看见一本《创新作文与阅读》只有一元钱，还可以送一本笔记本，真是太划算了！
于是，我又高兴地买下了……爱心义卖活动快接近尾声了，可我们班还有不少书没卖出去，这可怎么办呢？我班的马恒亮开了大嗓门：“走过路过，不要错过！
清仓处理，买一送一！
……”这一招真灵，好多同学都围过来了，抢着买我班的图书，不一会儿，图书就一扫而光。第二天早上，我们把义卖得到的二百十三元钱郑重地投入了爱心捐款箱。这次义卖活动真有意义呀！
我们不但买到了自己喜爱的书，而且还奉献了一份爱心，真是一举两得。
爱心灯作文篇7
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······”随着老师手机上播放的音乐声响起，我们陆续将准备好的钱投进讲台上的募捐箱里。因为赤沙小学一名四年级的学生得了白血病，需要几十万元的治疗费，所以我们学校的老师和同学也纷纷捐献爱心。
方娟怡第一个走上去，她手里拿着几张红色的百元大钞，笑呵呵的走到讲台前。在同学们惊讶的目光中，将手中的钞票随意的塞进募捐箱。方娟怡的家境非常富裕，她的爸爸是私营企业老总。当我们还不知道ipad长的什么样时，她都已经玩腻了。虽然我们都知道方娟怡的家很有钱，但她一下捐出几百元，还是让我们非常吃惊。毕竟，我们平时的零花钱也只有几元钱而已。
紧接着，大家一个接一个的将捐款投进红色的箱子里。除了方娟怡捐的钱最多，其他同学有的捐了一百元，有的捐了五十元，有的捐了二十元。最后一个走上台的是刘慧，她把钱紧紧的攥在手心里，生怕丢了似的。我们都知道刘慧是和年迈的奶奶一起生活，她的父母虽然在外打工，但很少寄钱回家。到了捐款箱前，刘慧从手心拿出那已经攥的皱巴巴的五元钱。她慢慢将五元钱抚平，郑重的放入箱子里，仿佛投进的不是五元钱，而是无比珍贵的宝物和深深的祈祷。
“同学们，你们知道刘慧捐的五元钱是怎么来的吗？这可是她周末帮奶奶捡饮料瓶子换来的。捐款重在心意，献爱心也不是以金钱的数额来衡量的，我认为这是最宝贵的一笔捐款！”方老师的话刚说完，大家都不约而同的鼓起了掌，经久不息的掌声回荡在教室的每个角落。
爱心灯作文篇8
爱心，如一池清澈温暖的湖水，寒冬里的一盆燃烧正旺的炭火，夏日炎炎里一片榕树下的绿阴，慢慢荒漠中的一块绿洲……
周五，一年级的弟弟妹妹们要进行通关考试，我很荣幸地当上了志愿者。这对于我而言，是个极大的挑战。可能，志愿者这个字眼对于我们已不陌生。他们是时时刻刻出现在我们身边，出现在每一个需要帮助的人群之中。他们用自己的光和热来温暖我们的心。
首先，老师先给我们分好了工，跟我们讲了一下整个过程，接下来便让我们去将考场整理一下，老师就去一年级带一批小朋友上来考试了。随着渐渐逼近的脚步声，我的心也不由得跳了起来。“来，小朋友，来哥哥这而!”“来，姐姐带你去考试!”其他的志愿者都纷纷迎上去，我却傻愣愣地呆在那，不知所措，看着别人如此热情，我鼓起勇气，走上前去，拉了几个小朋友，说：“小朋友，来，姐姐带你去考试!”接着，我便将小朋友们带到考场教室门口，每人发一张卡片，让他们坐下来，读。接着，我便带三个小朋友进去考试，等他们考完了，我将他们手里的卡片收好，将他们交给下一个考场的志愿者，接着，再回去带三个小朋友去考试……虽然如此循环过程枯燥无味，但我仍旧全心全意地做着，而且一次比一次熟练。经过我们的努力，第一批同学全部考完了。这时，老师让我去下面再带一批同学下来，我欣然答应了，带着一批同学上来之后，我们便又开始忙碌起来，虽然很辛苦，但我却很忙碌，很充实……
也许献爱心，并不需要你干一件很伟大的事情，只要你尽自己所能帮助自己身边的伙伴，这就是真正的爱心，对于我们而言，它始终应证着一句话：“自己的伙伴自己帮!”
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