优秀的作文可以使我们认真思考并且取得进步，大家在写作文时一定要多进行思考才行哦，淘一范文网小编今天就为您带来了智慧果作文精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
智慧果作文篇1
漫步校园，湿润的泥土气息，不禁扑鼻而来。小草小花从泥土里探出头来，那宝石般的晶莹珠露更衬托出花草的娇嫩。那古老的松树上是谁用鸣人歌声赞颂这美丽的景色？啊，是鸟儿们呀,原来他们也懂得欣赏美景。那美好的时光悄悄溜过，但那些刻骨铭心的记忆却永远也不会忘记。
看，那挥洒汗水的操场。操场东面是排球场，大约有500㎡。打排球既能锻炼身体又能促进友情，是同学们喜欢的运动。操场北面是篮球场，大约有500㎡。篮球比排球较硬些，所以打篮球更适合男生。操场西面是四环跑道，一环800米。开运动会时，啦啦队会站在旁边替自己班的人加油，真是激烈啊！
小学生不仅要好好锻炼还要认真学习，这样才是一个品学兼优的好学生。
瞧，那高达五层的教学楼，从上面看它像个t形。北面按层数是一、三、五年级东面按层数是二、四、六年级和卫生间、洗手间。第四层是舞蹈教室，美术教室，创客教室等等，第五层大会议室，是举办大型活动的地方。
学校南面是办公楼和图书馆，办公楼有校长室、副校长室以及小会议室等等。图书馆有上万本精美图书供我们阅读。学校西北方是主席台，通常是宣布一些重要事情的地方。
我爱我的校园，就让我永远记住它吧，永远、永远！
智慧果作文篇2
等待的收获，使凝固的水河盼到了春风的拂过，等待的收获，使龟裂的大地盼到了雨露的洗礼，等待的收获，使寒冷的黑夜盼到了阳光的普照。等待过后，沧海也能变成桑田，等待过后，顽石也能出璞玉。
而我们仍在等待，等待着那一捧滋润的蓝，等待着那一抹日益匮乏的蓝。
水，乃生命之源。仔细回想，芸芸众生岂能离它一刻？口舌干渴时的一杯净水，能淡忘所有不快，大汗淋漓时的一捧凉水，能洗去所有炎热，园艺灌溉时额一壶清水，能为一草一木，一花一叶带来生命的绿色。更何况日常的洗簌，食行呢？
然而这万物之源竟日益衰老，行将就木了。矿泉水用来洗手，水龙头尚未关紧，洗澡水放了足足五十升。生活水平的提高使我们节约意识淡化了。我们不再像上一辈老人一样一水多用，而是加倍地浪费起来。水，对于我们来说，只能用“便宜’二字来形容。
停水的时间延长了，水费增加了。科学课上也提到水资源的紧缺了。我才明白，为什么儿时的玩具中永远不会有水枪，为什么父母总是让我洗淋浴。我开始和同学们四处找缺水地区的详细资料。大西北常年缺水，人们总是竭尽可能将水循环使用。那我们这些不愁饮水的大城市居民，为何不能稍微尽一点心，好让自己的家园更加美好呢？
手并不是象牙或琥珀做的，用自来水和矿泉水洗没什么两样，并不是身如弱柳般的娇贵，用点力讲水龙头拧紧不需要多少时间，即便有洁癖，也不至于用五十升的洗澡水。只需要一点点的注意，就能换回少交的水费，别人赞许的目光，以及一个家庭，一个城市，乃至一个国家的水资源丰富。
虽说等待是美丽的，能得到许多。但凝固的冰河在得到春风前先融化了冰冷的心，龟类的大地在得到雨露钱先决定让自己成为肥沃的土壤；寒冷的黑夜在得到阳光钱先准备温暖整个世界。他们在得到前做出了改变，他们在等待中才取了行动。何况是我们，高智商高能力的人类，世界的主宰，又怎能不明白？
不光光是等待，同时应该懂得：要行动！
智慧果作文篇3
我是龙子湖第三小学的一名学生，我们有一个温柔的老师，他讲课很好听，每次讲的时候恍如身临其境的感觉，我知道为什么，总是听不烦。听完一遍，还想听一遍。
我们的操场可大，黄老师一般就让我们跑两圈，跑完，都累的跟啥一样。我们可喜欢在大操场上玩，我有时喜欢操场，也有时不喜欢，老师罚我们的时候，就想把操场拆了，在上面玩的时候，就特别喜欢操场。
大操场旁边有一个块草地，记得小时候很喜欢在草地上玩，在上面追逐，打闹。也可以在上面踢足球，草地上有四个足球拦，可是，很少人踢，就星期五下午踢，其他时间都不让带足球，其它时间都只能在草地上追逐。不知道什么感觉，就是玩不过瘾，总是还想再玩一会儿，可是，还得要上课了。
还有就是我们大门口的那一条小路，那条小路有两排柳树，下雨的时候，可以当一些雨水，下雪的时候可以挡一些雪，地就没那么滑了。
还有就是我们的教室，属于我们的教室，就像自己的小世界一样，要爱护自己的小世界，要珍惜，不然后悔就来不及了。
我们往外面一看，就能看到一位老爷爷，每次都来喂鱼，一直都不会迟到，每次都能看到他。
我们的学校我觉得是最美丽的，也是独一无二的。
智慧果作文篇4
我的学校位于城东路中段东侧，校园很大很大，走进校园首先映入眼帘的是一个美丽的大花坛，花坛周围种满了各种不知名的花，中间是一块大石碑，上面刻着：“和睦和谐和气和美行善扬善知善向善”无一不透露出学校对莘莘学子的期盼和教导；我非常喜欢这些话。绕过花坛两侧的绿化带也是一道亮丽的风景线，不仅有绚丽多彩的菊花、兰花，还有比较稀有的银杏树。绿化带北侧是教学楼，大老远的就能听到同学们铿锵有力的朗读声。我的教室在二楼，或许有的同学上楼会嫌累，可我很喜欢因为上下楼既能锻炼身体又能减肥呢！偷偷告诉你们一个秘密我有一点点胖哦。教学楼后面有一个塑胶操场，操场很大，每次学校有什么活动或者是上体育课都在那里举行。记得有一次我们上体育课，体育老师给我们准备了一个活动，让大家进行一百米短跑比赛，我还得了个第二名，为此我还高兴了好多天呢！
我们学校还有好多兴趣学习班；比如美术班、音乐班书法班等等。参加兴趣班的同学还不少呢，每天都是三五个结伴有说有笑的一起上下课，不但能学到不少知识，还增进了我们同学之间的友谊。还有一个最重要的地方没介绍呢，那就是我们学校的图书馆。这里是知识的海洋，是我们汲取知识、扩展眼界的百宝箱。在这个充满阳光、快乐和智慧的校园里，我们的童年生活更加丰富多彩，我们的梦想也在这里开始启航。我爱我的智慧校园。
智慧果作文篇5
我的学校是纬三路小学，她是一个充满了智慧和想象的地方。
走进校园，你会看到雄伟的教学楼和很多可爱的小学生，在教室里你会看到同学们在认真的读书。我们还有一个很大的操场，操场上排列了很多的乒乓球台，这可是我们学校的特色，每个小朋友都会打乒乓球，是不是很厉害哦。
我们学校还经常开展一些活动，其中让我印象最深得是去北京参加国际空间设计大会的那次活动，为了这次活动，我们用了一个半月的时间，做模型，做实验，为了获得准确的实验记录，我们每个人都放弃了出去玩的时间，大家都很用心，展示的非常成功，让更多的人认识了我们，认识了纬三路小学，我们是最棒的。此次活动不但让我结交了很多朋友，还让我的手工能力更强了。
我们学校还有一个特色就是校本课程，主要有国际象棋，足球，绘画……每一个小朋友都能选择一个自己喜欢的课程，我选的是国际象棋，由于老师教的好和我听得认真，我在老师的带领下在郑州市的国际象棋比赛里获得了个人三等奖，为学校争了光。校本课让同学们在学习之余丰富了自己的生活，学到了课本上学不到的知识，以及锻炼了身体，同学们都很喜欢校本课。
我们的数学老师讲课非常生动，经常讲一些例题，我非常喜欢她。
我在学校里学到了很多知识，这就是我的智慧校园。
智慧果作文篇6
薄迦丘说人类的智慧就是快乐的源泉。托尔斯泰也说过没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。可见，智慧不管是对人类历史的发展，还是对个人都起着极其重要的作用。古今中外许许多多有关智慧的故事也被人们津津乐道，智慧的力量可见一斑。
?三国演义》中的诸葛亮，神机妙算，被看作智慧的化身，用智慧的头脑赢得了一次又一次的胜利，摆脱一次又一次的危机。我印象最深的就是草船借箭的故事：周瑜想要除掉诸葛亮，想到了一个办法让诸葛亮十日之内造出十万支箭来，诸葛亮却说只用三天，并且立下了军令状。诸葛亮巧借天时神机妙算，第二日晚上去攻打曹操，正是大雾天，诸葛亮知道，曹操生性多疑，不敢出兵应战，定用弓箭，因此便轻松得到了十万支箭。其它的如七擒孟获、巧借东风、空城计等被广为传颂。战争的胜利离不开智慧。
智慧可以赢得尊严。我想到了小孔融的故事，小孔融到洛阳去拜见李元礼，说是两家有亲戚关系，李元礼询问时孔融说，李元礼的祖先老子，和孔融的祖先孔子有过师友之谊，所以他们两家是世代友好的。别人大为称赞，陈韪听到后，说孔融小时候聪明，长大了就未必聪明。孔融只淡淡地说了一句话：想必您小的时候一定很聪明。小孔融机智的反驳，让人拍手称叹。
这样的故事不仅古代有，现代也有。一次周总理和美国记者谈话时，记者看到了总理桌子上的一只派克钢笔。便问：总理也用我国制造的钢笔吗？以此来羞辱周总理，周总理机智地说：这支笔是朝鲜的一个朋友送的，说是战利品，让我留做纪念。美国记者听到后，脸一下子红到了耳根。总理用智慧维护了国家的尊严。
智慧是科技进步的力量，科技史上一个又一个发明创造，一次又一次的巨大进步，人类从刀耕火种到遨游太空，那一次不彰显智慧的力量呢？智慧还可以创造财富，一个好的点子能带动一个行业的发展，一个好的创意，能给人们的生活带来很大的便捷，我们的生活中处处可以看到智慧的力量。所以让我们努力的学习吧，让智慧充满头脑，用智慧开创自己美好的未来。
智慧果作文篇7
我有一个智慧校园，在那里我学会了成长，在那里我学会了知识，在那里我获得了快乐！
清晨的太阳升起了，我开始了新的一天。
我漫步在我的智慧校园里，我呼吸着清新的空气，花坛中的花散发迷人的香气扑鼻而来。同学们正忙着去教室里开始朗读优美的文章，花坛中的小花好像正在津津有味的听。
同学们下课了，一个个都像豹子一样冲出去！有的在走廊上跳舞，有的在走廊上踢健子，还有的在操场上踢足球。而我总是邀请几个同学一起打乒乓球，极有乐趣。
智慧果作文篇8
吾于今日得暇，阅一书，见“智慧”二字赫然入目，有感于斯文，故小叙心意于此。
所谓“智慧”，乃聪明才智也。即对事物迅速、灵活、正确理解及解决之能力。起可启迪人生，贴近灵魂，完善人之精神境界。智客分为三，即“规整智慧”“发现智慧”“创新智慧”。首为规整，为已现有之物而调整、梳理、矫正。次为“发现智慧”，为已存而未觉之物所查知。久之积累，可有“创新智慧”。何为创新？以从无到有造物为最。而智慧之大，却未仅限于此。
以生活为例，有此文可述：孔子周游列国，过吕梁瀑布，其自高处而倾，水声訇訇，见一老者欲下，恐轻生，故呼子前救之，而不久老者重现于前，神形潇洒，孔子急忙上前请教，曰“为何下之？”老者答曰“随波逐流。”故悟：与自然和谐，随整体移动，实乃智慧处世。另有一文，两蚁欲越墙觅食。行至半墙，双双坠地。一蚁绕道而行得食，另一蚁仍奋力向上欲越墙而行，终未成。此文道一理，若欲实行理想目标，除“锲而不舍”之外，更需奋之方式，方可大事半功倍之效，否则则事倍功半。“智慧”之道有法也。邓拓曾云：所谓智，便是指人们的聪明智慧，所谓谋，便是人们对问题的计议及策划。之为谋之本，有智才有谋。由此得知，智慧之广也，生活之中更见大智，学者所为之，乃智也，而智则需修炼。于首三者，已属不易，须潜心读书，炼身心也。
吾尙年幼，见识稚浅，仅作此小文，不能达意，读者勿见笑也。
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