优秀的作文一定是经过我们反复修改后得出的，为了写作文时不再无话可说，我们平时就要积极积累素材，以下是淘一范文网小编精心为您推荐的戒尺打作文8篇，供大家参考。
戒尺打作文篇1
都说“慈母严父”，可是我的爸爸却是与众不同的。
转眼间一学期将要过去，又可以迎来舒适的暑假，但——还有一场期末考试等待着我们。
考试再一天一天的倒计时，十天……八天……五天……周五就会迎来大考，这次考试对我们很重要，考好了暑假很轻松，考差了那这个暑假你会在作业中过去。妈妈说考得好暑假出去玩，考的不好差多少分挣多少下。
她拿出那根熟悉的戒尺，是去年我哥去洛阳带回来，负责打我的。这根戒尺让我每次都能让我考进前十，至今从未被打，希望这次加油，让我远离戒尺，出去玩……
终于要迎来了期末考试，我早早起床吃到了爸爸做的加油餐——一根香肠两个鸡蛋他说希望我能考100分。
可没想到，做好了充分准备的我，却在考试时辜负了爸爸的早餐，发挥失常。回家我告诉了爸爸，他看到我沮丧的样子，拍了拍我的头：“没事，下次再努力，我知道你平常成绩好，这次是一时粗心，但下次千万不要这样了，你妈那，交给我。”
我笑了：“下次一定考好！”
周日，妈妈带我去领通知书，我迈着沉重的心情的步伐走进了教室，忐忑不安的打开桌上的小学生素质手册，语文一百零一，数学一百，我的心松了一点，还好别的没错，当我看到英语时，我知道一切不可避免。八十六分，史上最低分，突然我扫到妈妈的脸，表情沉下去。
公布成绩呢，第一……第十柴冰清，前来领奖状，我看到妈妈脸上渐渐放松。我上台拿了三好学生故意摆在她面前让她消气。
回到家妈妈弹出了戒尺，爸爸看到连忙拦住：“考得怎么样？”
“语文101，数学100，英语86。总分第十。”我瞅了一眼爸爸。
“那考的不是挺好的吗，还拿尺子干嘛？”
“你看看她英语还补习了，才考81分，打四下子。”
“伸手！”缓缓伸到妈妈面前一下、两下。
“我来打！”爸爸拿过尺子，轻轻敲了我，我装做很疼的样子。
“那一下不打了。”爸爸把尺子悄悄收走了，而我，已经下定决心，好好学习，再也不让爸爸给我打掩护了！
父亲的爱总是那么温暖，虽然我总是惹他生气，可他还是我最好的爸爸。
戒尺打作文篇2
课前，我们用英语跟苏老师互相问好。这时候，所有的人都屏息凝神，一边听他说话，一边惶惶地看着讲桌上的那一把戒尺。谁也无法预料，今天的霉运又要在哪个人的头顶降临！
那把木尺，苏老师上课必带，木质，两个边缘薄厚不一，上面还有简单的刻度记号。可能经历了不短的时间，棱角不在，印记模糊，留有被手指长期抚弄过的光滑。我上初中的第一天，刚从环县一中调回的苏老师就拿着这把尺子跟我们见了面，并特别强调了它将在以后的英语教学中担当的重要角色。如果偷懒、耍滑头，先要征得它的同意！他扬了扬手中的尺子，眼里的“寒光”扫遍我们每一个同学。
苏老师身材高大瘦削，走起路来上身挺得笔直，目不斜视，苍白的脸很难看到温情的微笑，尤其是说话时习惯地用牙轻咬下嘴唇的经典动作，第一眼就让胆小的我恐慌，对英语这门功课不知所措。不过，也许是勤奋，也许是爱好，也不排除那把躺在讲桌边上的戒尺发挥了功效，在班里我的英语学得还好，常常得到苏老师的表扬，并成为唯一一个在三年的光阴中没有被那把尺子亲密接触过的学生。那时候对于逆反心理的幼苗刚探出土皮的我们，更是打心眼里反感戒尺惩罚。但是他的不怒自威的神情，又让我们全身心地投入到学习中来，用最好的状态应对他和他的英语课。
后来渐渐发现，苏老师的戒尺正如他自己所说，只跟那些偷懒、耍滑头的人“打交道”。真正不懂的学生，他会在课堂上留出更多阅读、背诵以及回答问题的机会，还安排对差生进行针对性帮扶，从不无故地在他们的手掌上留下歧视和蛮横的戒尺痕迹，这一点，逐渐改变了我们私下里对他的态度。
苏老师的口头禅是“严师出高徒”，他几乎在每一次讲课时都会提起。但他否定了“高徒”的“高”不单单是成绩优异，更重要的是品行端正，注重内心修养，否则再出众的成绩也无法让一个歪曲的灵魂站得笔直。他对学生德育的重视让我们心中最初的“暴君”形象终于淡化直至消失。
走出校门以后每每想起先前的老师，他的形象总是第一个跃进脑海，尽管漫长的三年里我们曾经谈“尺”色变，若干年后却依旧能清楚地记得他的种种的好，心底倏忽升腾的坚定的力量久久不散。
几年前惊闻苏老师染病，我去看望，他脸色更显苍白。见我来，却现出相当和善的笑容，拉住我的手说了许多话，还教育我生在天地间，就要活出人样来，勤奋、坚持，不妒人先，不居人后。
临出门，我惊奇地在桌子上又看到了那把木尺，静静地躺在一摞书的上面，仍是当年的深灰、粗糙的质纹。三年戒诲，终生警示，一瞬间往事涌上心头，眼窝发热，倍感亲切。
终于明白，那把木尺其实一直搁在我的心里，厚重而醒目。
戒尺打作文篇3
现在回想起来，觉得从来没有受过这样的对待，但那种“刻骨铭心”的触感，我至今还未淡忘。看着墙上文中有力的字体，已经12岁的我，居然那么轻易的掉下眼泪……
戒尺，这在每个人眼里都是冰冷、恐惧的字眼，对于从小就被视为掌上明珠的我，更是不容许的，因为我够优秀，直到他的出现，改变了这一切……
五岁半的时候，因为坐在椅子上好动，奶奶便送我去学书法，那就是我第一次见到他。他已经上了年纪，大约五十多岁的样子，却有着一头黑发，奶奶把我推到他跟前，对我说：“他叫江鸥，你叫它江老师吧！”他看了我一眼，就笑着对我奶奶说：“这孩子和我有缘，悟性很高啊！”看着他和善的面孔，我踏实了……
他很有幽默感，每天下午上课时看到我们打瞌睡的样子，便组织我们唱歌，“两只老虎，预备齐！”话音一落，全班哄堂大笑，睡意早就扔到九霄云外了……不过，检查作业时，我便焉了，他说：“每天四页，七天了，摊开，我要点数。”别人都是大大方方地展开，我提着手里伶仃的四页纸，嘴唇紧抿着，他过来的时候，刚想说话，看看薄薄的一层纸，便止住了，只是拿了一把戒尺过来，对着手掌就打了下去，我害怕闭上了眼睛……等了很久，却直等到了冰冷的东西滑了一下，很轻，睁开了眼，就看见他说：“写的不错，不过太少了，要不是你悟性好，学得快，我真的会打下去。”可是，当他对待别人是，却是前所未有的严厉，“啪啪”声不时传来。后来，我依然缺交作业，每一次，他都是意味深长的看着我的作品，鉴赏过后，便是戒尺轻滑过手掌的声音，但却让我心痛不已，刻骨铭心！却是他，把我的作品送到全国各地，捧来了一个个奖杯证书给我，并且夸我悟性高……
就在这一天天平静的日子里，却发生了一件令人震惊的事情，他得了肝癌！听到消息后才想起，每天在他的课堂上，都能看到他在一支一支地抽烟，幼小的我竟然认为他是一根烟几年都没有吸完。忙不迭地去看他，路上，奶奶叮嘱我：“千万不能提这件事，那只是个感冒而已。”看到我，他很开心，送了我几支毛笔，嘱咐我不要断了根，又写了几幅作品，让我带回去临摹。他写字的手在微微的颤抖，人也消瘦了许多，当时我还小，不懂这是化疗的结果，也不懂这将是死亡的前兆。直到有一天，我背着书包走在放学的路上，一向乐观的奶奶沉下了脸，对我说：“江老师死了。”“您刚才说什么？”我一下子觉得手足无措，麻木不仁地往家走。半响才反应过来，吃完饭就把自己反锁在房间哭了一夜……
这些事情都已经时隔三年了，是的，他已经死了，他不会再拿戒尺滑过我的手掌，也不会精神抖擞地指挥大家唱歌了。现在我才明白，为什么那天我去看他时，他抚摸着我的手掌，说了一些我听不懂的话，而且后来奶奶在整理他的作品时，发现“清风”后面还多了两个字“云海”……
我真的后悔当初为什么没能交齐作业，为什么要让他失望，他最后抚摸了一下我的手，却是今世最刻骨铭心的疼痛蔓延，也是最后的一把戒尺！我怅然灰天，泪光里，浮现出了老师的面影……老师啊！您可知道，您的学生在遥远的人间思念您……
戒尺打作文篇4
历史老师带着那把戒尺和几本书，悠哉悠哉地走出校门，我望着他那矮小敦厚的背影渐渐远去，眼眶里泛起丝丝泪花。
初中的第一节历史课，历史老师在上课铃打响之后才悠哉悠哉地走上讲台，他个头不高，身材微微有点发福，脸上有几道皱纹，头发乱糟糟的，像漩涡一样。令人印象深刻的是老师手里的那把戒尺，使人一看就知道，这是个“实干派”的老师。
在之后的几个月里，老师每次上课都带着那把戒尺，它与老师威严的神情震慑着我们，让我们不敢胡作非为，连班上最调皮的孩子都老老实实地听课，于是，老师的戒尺便不常使用，总是安静地躺在老师的手里，最后，老师干脆上课就不带戒尺了。
没有了戒尺的历史老师，一下让人觉得温和起来，就像一个和蔼的乡下老人，但随之而来的，我们班上课的纪律也开始变差。像野草一样，违纪的行为疯狂滋生。
我本该注意到老师那节课又带了戒尺。也许是看不下去了，老师决定带上戒尺，我不幸的被当作杀鸡儆猴的对象。那天，我正和同桌说着话，突然听到老师喊我名字，我马上正襟危坐，以为这就没事了。可老师径直朝我走来，他走路仿佛带着一阵风，走到我跟前时，我明显感受到了一阵凉风。老师眼神中透着一股杀气，冲我说道：“手伸着。”我一下慌了神，不知如何是好，看着老师的眼神，我只好伸出一只手。老师紧紧抓住我的手，我的手汗喷涌而出，只听见清脆的一声“啪”，戒尺便落在我的手上，一阵火辣辣的感觉在手心散开。接着老师对我说：“打你只是让你意识到问题，不能真正解决问题，改正还得靠你自己。”此刻我的心比我的手更疼，像挨了重重的一击。
这个学期，老师离开了我们学校，那把戒尺也离我远去，但老师却用他的戒尺在我心里树起了另一把“戒尺”。
戒尺打作文篇5
从古到今，戒尺都是先生手中不可缺少的一件工具。其用途有两个，一是威慑，二是惩罚。古时多少才子文豪，或金榜题名献功勋于朝堂，或隐于山林留美名于青史。或多或少都得益于戒尺之两大功效。可见，戒尺对于教育可谓是有功而无过也。
可曾记得三尺讲台上的那道被粉笔染白了头发的身影？曾经那唠唠叨叨的声音是否还在你的耳边环绕？在那个老教室里，是否还能听到那戒尺的拍打声？
一年的时光匆匆而去，一学期的校园生活随着时光消散了，只留下那满满的回忆和怀念的泪水。总想起同学们的欢声笑语和老师的批评教育，而令我印象最深刻的则是班主任那长长的.戒尺。
我的班主任是一位女老师，年轻的她鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜，显得温文尔雅，乌黑的秀发披在肩上，显得端庄优雅，衬着她那白皙的皮肤，真是漂亮极了！
班主任有把戒尺，大约有半米长，棕色色中微微有些黄色，上面刻着论语和孔老夫子的像，使人看到就敬畏它，以至于我们班没有人去碰这把戒尺。
也正是因为这把戒尺，我变得不再浮躁。
记得有一次考试：刚刚考完试，自我感觉考得非常好，所以当成绩出来时我没有去看，可是班主任却找我了。当时我想：班主任找我干嘛？一定是我这次考得非常好，要夸我啊！我禁不住沾沾自喜。可是，“梦想总是美好的，现实却是残酷的。”我挨训了！
我高兴地走进办公室，班主任看了我一眼，什么也没说，把成绩单摔在桌子上，我紧张起来，忐忐忑忑的伸出手拿成绩单，我迅速的找到了自己，顿时，我仿佛遇到了晴天霹雳：这是我考的吗？生物这是怎么回事？我不相信啊！
“怎么样？生物还行吧？”班主任板着脸问我，我不敢吭声，“知道为什么这样低吗？因为你没涂答题卡！四五十分就这么没了！你知道中考的时候一分是什么概念吗？就是一二十个名次啊！这可是四五十分啊！跟你说别浮躁，你听过吗？原来一出成绩你都是第一个来问的，可是这次呢？还要我找你，觉得考得很好吧？可是事实呢！你就是太浮躁了！”班主任从来没有发过火，可是因为我的错误，班主任发火了!我真的好懊悔，我当时为什么没有好好检查呢？可是现在却晚了。
之后，班主任用那把戒尺打了我，但是我谢谢我的班主任，她让我变得不浮躁了，虽然很痛，但是把这件事给我深深的印在心里，让我得到了教训。可是现在，这件事虽然印在了心里，可戒尺却离我远去了。
这一学期像流水一样迅速没有了，班主任也不再是我的班主任，戒尺也不会再打到我的手上了，多么怀她念，可是她不会再是班主任了。
时光荏苒，岁月如梭。戒尺的拍打声淡漠在时间里……
戒尺打作文篇6
话说这位戒尺先生原本可是一个威风凛凛的大将军，挺直的腰板，一身金黄色的“战袍”闪闪发光。嗬，多么气派！身上镌刻的《弟子规》给这位英武的将军平添了几分儒雅气质，让人肃然起敬。
可是，岁月不饶人，现在，它身上尽是一道道划痕，原本挺直的腰板也变得松弛，活像个饱经风霜的小老头。更令人难过的是，它裂开了！身上满是环绕的“绷带”。
啊，这就是我们班的戒尺！
要问原因，首先被怀疑的应该是老师们了。让我们先来锁定几个“重点嫌疑人”：我班八位老师中，语文、历史、物理、地理和生物老师比较温柔，讲究“以德服人”，所以得排除在外；剩下的，就看数学、英语、政治三科老师了。
先说说数学老师吧，也就是我们的班主任。她性格温和，为人随和，我很喜欢她。但是老师如果生气了，就是另外一回事了。班上五六十个十四五岁的懵懂少年，整天是“大法不犯，小法不断”。每到处理这类事件的时候，班上空气凝重，大家都低着头坐在底下，吓得大气不敢出，尽量避开老师那威严的目光，又生怕再弄出点动静招惹到了老师。这时候，倒霉的可就是戒尺先生了，“啪”的一声重重的拍到讲台上，又飞快抬起，前端剧烈的颤动着，悦耳的“咻咻”声惊出我们一身冷汗。老师并不会出手对付我们，所以也就只能让戒尺先生当“替罪羊”了。
戒尺便有了裂纹。
英语老师与数学老师都是“隐而不发”型的。她脾气很好，平易近人。但有同学上课不听讲，窃窃私语，交头接耳，被英语老师发现了，场面可就不好看了。戒尺先生登场了，它高高扬起，然后急速下坠，只听得，“啪”，瞬间制造出的紧张的气氛压得人抬不起头来。大家只能在心里为那几个同学祈福了。
戒尺身上的裂痕更深了。
政治老师比较严厉。第一次上课时，上课铃响过了教室里却迟迟不肯安静，她就给我们来了个下马威。现在想起，还有些心有余悸。“啪”，哎呀，巨大的响声吓得大家浑身一哆嗦，教室里一下子鸦雀无声了。接着就是政治老师的滔滔怒火。可怜的戒尺先生再一次躺枪了。
戒尺先生终于裂开了，我想，因为那“咻咻”声中分明带着沙哑。
威风凛凛的戒尺将军提前到了垂暮之年了，开裂了，背驼了……不忍直视。
而究其原因，造成这一悲剧的真正的“幕后黑手”该是谁呢？
福尔摩斯说过：“排除所有不可能的，剩下的那个即使再不可思议，那也是事实。”因此，由我来判定的话，这起事件的“罪魁祸首”就是班上各位同学。
也许大家会惊讶：凭什么呀！
耕柱子（墨子的弟子）说：“只有快马才经得起鞭策。”
原来，老师的责备里蕴含着莫大的关心和期望啊！
同学们，懂得了这个道理，你们还觉得委屈吗？我们准备好了做一匹经得起鞭策的“千里马”吗？这样，也才不负“英年早裂”的戒尺先生啊！
戒尺打作文篇7
古今大器行规矩，戒尺寒生晓早春！
——题记
夜幕获得繁星的青睐，愈发深沉慵懒。我正坐在桌前完成当天的课业。
这时，门外有了些响动，是母亲回来了，并带回了一个“新朋友”。
它，长一尺五寸，厚五分余、阔一寸，竹制，刻有《紫阳朱子家训》全文，尾端有带珠深棕流苏一绺，仰者在下，四边带有缕面。
这，便是我和它的初次见面，虽有心慌，但更多的是好奇，我不认为它会落在我的身上——毕竟，从小到大，我从没挨打过。后来，它被安置在客厅书柜之上。
那是优秀班干部评选的关键时刻，屈居第二的我心有不甘，毕竟，最终的标兵称号只能落在一个人的头上。看着逐渐临近的截止时间，我有些急了，顾不得比赛的“公平、公正、公开”原则，连忙给一些可能摇摆不定的同学打电话，打感情牌，他们也很吃这一套。最终，我以微弱的优势赢得了竞选。但我不知道的是，我刚刚做的一切都被站在房门外正准备那水给我的母亲听到了。
当我正为取得评比胜利而自嗨之时，突然，房门开了，母亲拿着戒尺缓缓走了进来，让我伸出手掌……
“人无信不立”，母亲一直这样教育我，我也很惭愧。高高举起的戒尺落在我手掌上，也落在我心上，烙印在我的品格上。终于，我忍不住痛哭出声……
之后，我再也不敢如此……直到那一次期中考试，我带着75分的试卷回到家里，准备迎接母亲的“暴风雨”。可让我万万没想到的是，母亲居然不仅没有打我，还表扬了我：“你虽然考砸了，但是平日你的用功妈妈都看在眼里。只要不是像上次那般，没有什么好惩罚的——那是品行问题。”于是欣然地在试卷上落下签名。回屋关门时，我看到了高高挂在书架上的那把戒尺……
我们的心中不能没有一把戒尺——不能没有“戒”；不能没有“尺”。
心中悬一柄戒尺，真好！
戒尺打作文篇8
记忆中，我对“戒尺”一直有着一种莫名的恐惧。 或许是源于我背起书包要上学的那一天，奶奶就对我说：“在学校要好好听话，不听话老师的戒尺是要打手心的。”“戒尺？”我充满了疑惑和担忧。“是啊，那是一条长长宽宽的棒子，哪个学生不听话或者做错了事手心都是要挨板子。有一次，我因为照顾弟弟妹妹而忘记做作业了，第二天先生的戒尺就‘啪、啪’地落到了我的手心，疼啊……”奶奶继续着她的回忆，而我早已听得毛骨悚然了。懵懂的我心里怕极了，也因此不敢再有什么调皮的举动。可是，我还是看到了老师带着“戒尺”走进了教室，我不敢去正视它，就像我不敢去接受它的惩罚。
老师把它轻轻地放到了讲台上，我才小心翼翼地去打谅它，虽然它不像奶奶说的那样宽，但它比奶奶说的要长。又细又长的竹棒打在手上是不是会更疼呢？我的心跳越来越快了。“ɑ”，老师在黑板上写下了一个拼音，然后不假思索地拿出了“戒尺”，点着这个字亲切地说：“同学们，请跟我读‘ɑ’。”我好紧张，是不是读得不好，“戒尺”就会落到我的身上呢？整整一节课，“戒尺”都没有落到任何一个同学的身上，倒是让我们学会了好几个拼音。回到家，我不无疑惑地问妈妈，奶奶说的“戒尺”怎么不会打手心呢？妈妈笑着说：“傻孩子，那是传授知识的‘教鞭’啊！”在教鞭的引导下，我学会了拼音，学会了汉字，学会了数学，也由一个无知的孩子长成了青春少年。在我的青春里有困惑，有求知，有感悟，更有着快乐和精彩，渐渐地我就把“戒尺”给淡忘了。
七年级的时候学到了《从百草园到三味书屋》这篇散文，其中写到鲁迅的先生有一条戒尺，这又引发了我对它的遐想。我仿佛又看到了老先生拿着戒尺在摇头读书的学童身旁踱来踱去，稍有松懈就会在他们的桌上点点敲敲，若有敢捣蛋戒尺必是无情的。可是这些年我又何曾见过戒尺呢？那条曾被我误认为戒尺的教鞭也早已被多媒体取而代之了。而我这些年是否因为没有戒尺的威严而荒了岁月呢？是否因为没有教鞭的引导而疏了学业呢？没有。那又是一种什么力量在引导着我，在鞭策着我呢？我依稀记得有一次因为睡过了头而迟到了，走进学校老师早已在教室门口等候了，她关切地问我迟到的原因，听完我的解释以后，她只是微笑着给我讲了一个鲁迅刻“早”字的故事。我因为害怕跑800米而中途退场，老师看见了，跑了过来，在我身边默默助跑，直到终点。
有一年因为爸爸妈妈出门做生意，我被“留守”了，每到双休日我总是控制不住自己，不是看电视就是出门找朋友玩，作业效果常常是不理想，老师知道后总是隔三差五地向我推荐一些名著，还时不时地打电话给我，与我大谈读后心得……当我上学不再迟到，当我能独立跑到终点，当我懂得了自律，我才明白其实每个老师手中都有一把“戒尺”，这是一把无形的“戒尺”，而这把“戒尺”的名字叫“师德”。当“戒尺”成为一种传说，而“师德”在我面前屹然挺立。
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