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架期中年级作文优秀6篇

写作文是培养人们观察能力的好办法,没有一个端正的态度,很容易将作文写出流水账,下面是淘一范文网小编为您分享的架期中年级作文优秀6篇,感谢您的参阅。

架期中年级作文优秀6篇

架期中年级作文篇1

今天,我们要进行期中考试。

我们快步走进考场,很快考试就开始了。游戏一:中国人。老师拿着试卷走进考场。突然,教室里鸦雀无声,可以听到彼此安静的.呼吸声。卷子一发,我就赶紧看题。这些问题太容易了,对我来说简直易如反掌。然而,过了一会儿,一个“路障”出现在我面前。我拼命想,还是想不起来。我急于四处看看。这时,我潇洒地移动了一下,发现桌子上有一个洞,从这个洞我可以看到桌子洞里的东西。于是,趁老师不在,我赶紧拿出语文书,找到要考的那一页,把书放在洞下,从桌子上看着书上的字,心里乐开了花。不知道什么时候,老师走到我桌前,用手敲了敲我的桌子。脸一下子红了,赶紧合上课本,心想好丢人。我静下心来,认真思考,把平时积累的知识收集在脑海里,终于想起了答案。熟悉的铃声响了。我们该交卷了。虽然老师没有批评我,但我知道我做了一件非常不光彩的事。这个教训让我再也不徇私了。

第二次考试开始了,我心里好像挂了十五个水桶,上蹿下跳,因为数学没学好,也因为这个,被妈妈打了!我做题的时候,心就像一只小兔子,拼命地跳。我暗自心想:马,你放心,考得好的。

但是过了一段时间,我面前出现了一个难题。我静下心来,思考,终于成功了。我觉得成功就在眼前,向我招手。做完题,我在检查。突然,监考老师拿起我的试卷看了一遍又一遍。他和蔼地对我说:“你只是错了。”突然,我很开心。要不是我妈天天给我“加班”,我一个错误都犯不了。我拿着试卷,一遍又一遍地仔细检查。嗷!原来填空题不用心,我赶紧改了。

一天紧张的考试终于结束了,给了我成功的喜悦,也给了我做一个诚实孩子的教训。

架期中年级作文篇2

喧闹的马路上,一条车龙往左走,一条车龙往右走,而我,背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。眼前的车交错着。我却一直想着那两个矛盾的数字——一个闪亮的是99,另一个暗淡的是81.

妈妈很重视我的成绩,每次考完试后的那几天,一见面就追问成绩。上一次的数学测验,我拿了85分,妈妈就毫不嫌费气地唠叨了几天,搞得我连饭都吃不下,觉也睡不着。

唉!我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受,谁怪自己那么的粗心呢,怎么这么简单的题目也会错呀!真窝囊!忽然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即,传来一把熟悉的声音:女儿!女儿!我的心好像被一块岩石压得凹下了个深渊,周围是缺氧了吗?我边应着边缩着缩着过去了。坐到车上后,妈妈第一句就问:有期末成绩了吗?我胆怯地答道:嗯。是哪些科?都几分?历史和数学。我咽了咽口水,历史是99分。我不安地答道。太棒了!我的女儿真聪明这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心,总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的,。我的眼珠无意中从倒后镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑,心里就更难受了。

那数学几分呀?我打了个寒战,吞吞吐吐的挤出几只字:数数学妈妈甜滋滋的说:我女儿的历史这么好,那数学肯定不错!这句话实在让人难堪,那个可恨的数字怎么说得出口呢?是是81分。我的声音渐渐低下去了。妈妈什么也没说,我也跟着沉默着。

一路上,我不断地暗自笑自己的笨,同时,害怕着这种不寻常的静。突然,车子刹了一下,我的身子向前倾了倾,抬头一看,差点撞上前面的车了。我的心跳听得很清晰,头脑中一片空白。妈妈好像想了什么一会儿,然后说:下次要努力,争取好成绩,千万不要灰心,这次考不好没关系我简单的回答一句:哦。这番话却已深深地铸在心中。妈妈好像也懂了什么似的,再也没多说了。

架期中年级作文篇3

细细品尝,这种爱的感觉,很美,很甜……

初中了,学校离家远。我就办理了住校。天,由澄净的蓝变得黑暗,像一床厚厚的棉被低低地压在这个小小城的上空。

下了自习,匆匆跑回宿舍。打开柜子,蓦然间发现里面多了一个茶叶盒,一旁,有几件叠得平平整整的干净衣服。我一看便知,妈妈来过了。掀开盖子,里面塞着一团用纸包着的东西,我越发的好奇了。慢慢揭开这层“面纱”,惊奇地发现里面竟全是一瓣一瓣完整而饱满的核桃仁。

慢慢倾下盒子,核桃仁顺着坡度滚在我的手心里。我看到的每一颗都是那么圆润,颜色是浅浅的棕,看上去那么诱人。一小堆浅棕色的核桃山,在日光灯下似乎闪着柔柔的`光。都是妈妈一下一下地用夹子夹出来的吗?其实我早知道问题的答案,可仍然一遍遍地问自己。我望着这一颗颗用爱凝成的果实,想吃,却实在不舍将它吞下,犹豫再三,最终还是拿起一颗放进嘴里。那味道清甜,似一股蜂蜜奶茶从舌尖一直流到心底,心中温暖之意悸动开来。一向怕黑的我,在这个本来黑暗甚至让我恐惧的夜晚,却从一盒核桃仁中品到了香浓的爱。

细腻、温暖、亲切、深沉的母爱呵,如水、如风、如莲、如梦,润泽我的心田;伴着我轻轻漫步。

于是在以后的日子里,我便慢慢爱上这种感觉,并且与她交换着那种无以言表的感觉。

细细品尝,这种爱的感觉,很美,很甜……

架期中年级作文篇4

走在回家的路上,我的心中充满了惆怅。这次期中考试肯定和上次月考一样,又没考好。

已经是第二次了,为什么……为什么我就不行?我在心中责问自己。难道我比别人笨吗?不,并不是这样的,我不比别人笨!我没有别人勤奋!别人晚上学习到十一二点,而我呢?复习时间又是那么短,我怎么能够赶超他们?我要努力,要勤奋,要认真!连班级前10都进不了,更何况是年级前10?我有一个健康的大脑,一个进入年级前10的资本。要领先就要有付出,可我的付出呢?努力呢?勤奋呢?微乎其微。

想改变这些毛病,我就不能磨蹭,干任何事要迅速。只有雷厉风行,才能挤出更多的时间去学习。我要快,要快,要快!可我现在却做什么都慢吞吞的,又怎么可以?而且,那么简单的问题还会错,数学考试甚至连“用科学计数法表示40亿”都会错,怎么会“糊涂一时”?这说明知识点还没掌握好,1+1=2就永远也错不了,这是因为我已经非常熟练。最关键的原因还是做题少,以后我一定要多练习,提高熟练度。

都说吃一堑长一智,而我的英语大写却时常忘记,已经错了很多回了,这回还是因为没往心上放,对问题不在意,这就是我最大的缺点之一,这次又犯了相同的错误,下次一定不能再犯了。

谢老师对我的期望也很大,难道就拿这样的成绩去回报老师吗?实在令我羞愧。

这次考试成绩不好,但收获却有很多,我要改变学习方法,为下次考试做准备。

架期中年级作文篇5

春日的田野,万物复苏。清新的空气中氤氲着芳草与与野花的香气,点点甘露 点缀在嫩绿的叶片上,宛如晶莹闪烁的钻石。

奶奶在田间劳作,她正低头挑拣着最嫩最新的小葱作为午饭的香料。

从田间带回的小葱,带着些许泥土,饱含清晨的露水,仿佛一带带绿丝线,又细又嫩。我与奶奶相对而坐,开始拣择。我笨拙地将茎与根一同拔去,泥土溅了一地。我又将叶尖用力向外拉,费了好大劲才将黄叶拔去。我甚至又将杂草与小葱相混。再看奶奶,只见她神情镇定,一手持小葱的茎部,一手用大拇指轻轻按住根部,只微微一折,泥土顺带根部便轻松除去。留下了青葱的叶片,奶奶再将去根的叶片在清水里一浸,一滑,取出的便是洁净的小葱叶片了。这整个过程在我手里是那样的费力,而奶奶却轻而易举地完成。

“哇!奶奶!你可真了不起啊!”我看完这犹如魔术般熟练的手法,惊异不已。

“孙女,这没什么,熟能生巧呗!”奶奶绽放出慈祥的笑容。

“唔,我逊你好几分哩!”

不一会,一筐干干净净的小葱便如婴儿般地诞生了。

奶奶的手法虽然熟练,可比起周庄的老婆婆却依旧略逊一色。

去年游历周庄时,这样的画面深深烙印在我脑海中。那是一位头发花白的老婆婆,坐在巷角的板凳上,低头挑拣一篮小葱。她苦劳的手拈起一两颗葱,剔去外皮,掸去泥土,摘去尖叶,剥去根部,这一串串动作,虽不及奶奶迅速,却显得更老练沉稳。周围的游人来来往往,她却依然专注地挑着,拣着,不心急,不慌乱。这位老婆婆,神色从容,也只有这沉稳冷静的人,才能听见心灵的呼吸,不是吗?

若论手法,我远远不及奶奶,奶奶与老婆婆不相上下;若论心境,我与奶奶比起那老婆婆,却又略逊一色了。

老婆婆那沉稳的心境,胜于一切娴熟的手法。有这份心境,即使“慢”,也胜于“快”。

慢,是一种心境,一种智慧。

架期中年级作文篇6

随着时光流逝,我们已经学完了半个学期,每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳,紧张的不得了。

很快的成绩出来了,我出师不利,语文只考了95.5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错,可是我的书信格式不不对,如:你的朋友应该和姓名写在同一行,我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的,觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故,这次也大意失了荆州,仅考了98.5,这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯,我真不希望考得太差,因为考得太差的话,电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了,我只考了89分,但爸爸欺骗我,说我考了85分。当他的“罪行”被我揭露后,我已怒发冲冠,火冒三丈,心里恨不得把爸爸“碎尸万段”。我的结局很悲惨,因为没有当上“学习之星”,我跟电脑游戏告别了。

虽然这一次成绩不太好,但是我避免了以前的常犯错误,比如说:数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的用法、标点符号……,但是这些进步依旧没能改变我的败局,这是因为我平时存在这样的问题:

1.英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持。

2.平时学习的时候不踏实,如我数学列式验算的格式都错了,书信的格式也错了。

3.解题的坏习惯没能纠正过来,检查不仔细特别明显,如数学漏写、数学选择题答案抄错了。

4时学习不够勤奋,学习的要求比较低,如英语的阅读练习很少,平时上课不认真。题目稍难一点,我就溃不成军了。

我打算,以后每天晚上都要听磁带、读英语,练习英语的听力,上课认真听讲,认真检查作业,认真写作业,记好课堂笔记,争取下一次取得好成绩。

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