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关于景的作文优质6篇

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关于景的作文优质6篇

关于景的作文篇1

我在家里经常帮妈妈着弟弟,我们一家人整天围着弟弟转,弟弟成了我们家的焦点人物。爸爸给弟弟买玩具、买衣服,每天下班就抱着弟弟玩,有时还做游戏,开心得不得了。这一切,我都看在眼里,气在心里,觉得爸爸心里只有他的宝贝儿子,不像没弟弟前那样关心我疼爱我了,再也没时间带我逛超市、吃地摊了。有时我会想:“谁让我是个女孩呢,爸爸再也不会把我放在心上了,认命吧!

日子一天天过去,我生病了,住进了我们市的人民医院。爸爸接到妈妈的电话,马上跟厂里请了假,到医院照顾我,一连好几天都没去上班,妈妈劝他去上班,说:“你去上班吧,这里有我就行了,医生不是说没什么大碍了吗?”病房里临床的阿姨也说:“你去吧,这里有医生,有护士,有什么事我们也能帮着照看一下……”可爸爸坚持说:“不行,等宝贝女儿的病好点儿,稳定下来了再说,不然我不放心,即使上班也没有心劲。”听到这话,我鼻子酸酸的,眼泪在眼眶里直打转。那儿天,不管是白天还是黑夜,爸爸都陪着我。每次在医院食堂打来的饭,都是我先吃,他吃剩下的。无聊的时候爸爸给我说笑话、讲故事,偶尔还给我唱支歌,我一点生病的感觉也没有了。病房里没有给家属配的床,晚上爸爸就在我的病床边铺上小席,将就着睡。看到爸爸卷缩着躺在小席上,我再也控制不住自己,趴在被窝里哭了。

原来,爸爸是关心我的,是疼爱我的,我和弟弟在他心里的分量是一样的。我爱我的爸爸。

关于景的作文篇2

世界因为有爱而丰富多彩;人与人之间因为有爱而和谐;同学之间因为有爱而互相帮助;家里因为有爱而融洽。而在我心里,母爱才是最珍贵的!记得有一次,我在外面玩。

在回家的路上,呀,我不小心一脚踩进了泥坑里。真倒霉啊!我的.鞋子和裤子上全都“爬"上了脏兮兮的泥土,上面还沾有污水。我一瘸一拐地走回去。刚走到家门口。刚走到家门口,我便大喊:”妈妈,你看我啊!我掉进“泥大窟窿”里了,衣服全湿了,你快过来帮我洗呀!”妈妈闻声赶来,看着我身上这么脏,飞快地把我身上的衣服脱下来,放进盆子里。

然后,帮我换上了干净的衣服。把我整理好以后,她就去洗衣服了。她用冻得跟红萝卜似的手洗着,过了好一会儿,妈妈终于洗完了,看着妈妈那龟裂的手指,我心里一酸。妈妈这么冷的天还帮我洗衣服,妈妈的爱是无微不至的。如果说是女儿是小草,您就是阳光和雨露,赋予我生命的活力!母爱是那春日的一缕阳光,照在我们身上,暖在我们心里。母爱呀,是世界上最伟大的爱!

关于景的作文篇3

我盼望已久的除夕终于到了。

除夕夜吃年夜饭的时候,我终于见到日夜思念在远方工作的亲人们,只见奶奶早已在桌上摆满了香喷喷的饭菜,有红烧鱼、米粉肉、全猪肉、鸭肉、鸡肉、还有虾等等,我们吃得津津有味,大家边吃边笑谈,还频频举杯喝酒,我喝饮料祝爷爷、奶奶身体健康、新年快乐!

饭后,爷爷奶奶,爸爸妈妈都给了我压岁钱,并祝我来年身体更棒,学习更强。我满怀欢喜,毫不客气地接受了。

八点三十分的时候,我们一家人围在电视旁观看春节晚会,春晚的节目非常精彩,最吸引我的是刘谦的的魔术《魔幻》,刘谦能把镜子里的咖啡喝完,外面的咖啡也喝完了,还有刘谦拿的是绿色的小点心,董卿说是红色的小点心,刘谦拿错了,但他还是不慌不忙,似乎没有一点紧张,他说:“没关系,我是魔术师”。只见他吹了一口气,布就随风飘动,忽然,不知从哪里冒出一只神奇的手,从镜子里伸了出来,把绿色的小点心换成了红色的小点心,他再拿一朵花给镜子里神奇的手,又一阵风似的,那只神奇的手就没了。令我想不到的是,军衣哥——朱之文穿上西装也登上春晚这个舞台,他唱的是《回家》,唱得好听极了。

午夜未到,窗外五彩滨纷的烟花早已响彻云霄,照亮天空,璀璨无比。家家户户沉浸在幸福之中,整个城市也沉浸在欢乐之中。

今年除夕夜,我好开心,我盼望着来年除夕早点到来。

关于景的作文篇4

早上,温暖的阳光洒在阳台上,洒在我的书桌上。那里摆放着一盆茶花,包装地很精美。是我专门为妈妈挑选的红颜色的,只期望妈妈的情绪天天如花怒放,兴高采烈。心里老盼着妈妈明白我的一片心意,主动收下这束花。说真的,我是一个很少与妈妈沟通的孩子,好想与妈妈敞开心扉,说知心话。

我早看到了女儿小书桌上的那朵红茶花,十分喜欢有时,我猜想:是不是女儿专门买来送给我的?可我不能妄加猜,万一不是我的,我这个作妈妈的可不好交待呀!还是过些时间再说吧。

妈妈,我明明看见了我桌上的花,为什么不拿?过几天,花儿枯萎了,一切都晚了。妈妈,必须要拿起那朵花,不然我的心都要碎了。上天保佑。

这几天女儿很孝敬我。常常虚寒问暖,给我端茶捶背。我可真幸福呀!但是我总觉得女儿有些害羞,不大爱说话,常常独自一个人闷闷不乐,在想什么呢?作妈妈的可真不期望恧儿这样。哎!

妈妈,一天一天就这样过去了。我桌上的花仍一动不动地摆着。妈妈,请您必须要读懂女儿的心。拿起它吧,拿起它吧!我和您之间就差这一步了。我也不明白,“我爱您”这几个字始终说不出口。

奇怪了,女儿桌上的花都一天了,还是没动静。我真猜不着女儿要干什么?都怪我平时与她交流少了,亲情都疏远了。我想这花必须有什么特殊好处,我还是收下它吧!找个机会与女儿谈谈。我想这花必须是上天给予我的一次机会。想信自我,拿着它不会有错的。我也不知哪里来的这股勇气。

于是,我走到阳台的书桌上。上面有一张“全家福”,我女儿就站在中间,他的笑容甜蜜蜜的。看着看着,我有一种十分亲切的感觉。想象一家人和睦相处多好呀!我又底下头,留意翼翼拿起这朵花,突然之间,感觉它芳香四溢。当我抬起头,看见女儿正站在门口,他笑了,不,他还是哭了,是喜极而泣吧。忽然发觉自我的脸湿湿的。更重要的是我明白了这花是。

这天,我个性高兴,因为妈妈打开了我心灵上的大锁。我的“爱”最后被妈妈体谅,我也更加了解了妈妈。相信我对妈妈的爱永不失价值,永远,珍重,妈妈!

关于景的作文篇5

星期四下午的活动课,梁老师让我们进行了一次逃生演练。

梁老师首先对我们讲逃生演练的意义:5.12汶川地震时,伤亡了很多学生,但有一所中学有三千多人,却能在地震时用不到四分钟的时间就能全部撤离到安全地带,没有一人伤亡。这是为什么?是因为这所学校经常对学生进行安全逃生演练。我们听后心里都感到十分惊讶,也认为是一个奇迹。接着梁老师给大家讲我们演练的要求:演练时为了便于老师指挥,演练过程大家必须保持安静。一听到有危险,靠近前门的李晓靖站在门前护门,靠近后门的凌子琦站在后门护门,前三排的同学从前门撤,后四排的同学从后门撤,生命最重要,撤离时不带任何东西。你们边走边成队伍迅速往操场跑去,安静地站在操场上。老师问我们听明白没有,我们异口同声地说:“听明白了!”教室里顿时安静极了,安静得连一根针掉到地上都能听得到。同学们的眼睛都注视着老师,等她发施逃生口令。老师好象看出了我们的心思,和蔼地说:“突发事件是不可能预知的。你们先读第五课古诗两首,听到我的撤离口令你们再逃生。”于是,我们就拿出语文书读起古诗来,读着读着,突然老师说:“教室有危险,撤!”那情景好像真的一样,大家都惊慌起来。我们边冲出教室,边尖叫着。老师大声喊:“停!太吵了,不合格,重来!”我们只好回到自己的座位上,又认真地读起古诗来。读着读着,突然老师又大声说:“教室有危险,撤!”只见李晓靖和凌子琦飞快地站在门边,我们安静有序地迅速撤离,我跑着跑着,心怦怦直跳,脚好像也不听使唤似的。我心里默默地想:坚持就是胜利,一定要逃出危险地带!不到一分钟,我们就小跑来到操场上,安静地排好队。老师伸出大拇指称赞说:“你们真棒!”得到了老师的夸奖,我们的脸上挂满了笑容。

这次演习让我知道了安全的重要性,生命只有一次,我们每一个人都要珍惜!

关于景的作文篇6

老虎是妇孺皆知的一种猛兽,它体型庞大,扑腾矫健,呼啸成风,令人望而胆寒。这位兽中之王,常出现在我们的生活之中,影视、美术、文学作品等,多有它威猛的身影。

东北虎庞大的身躯上有着黄色和黑色的花纹;猫型的脸上有长长的胡须,血盆似的大口、锐利的剑齿,两只虎眼显露出绿莹莹的凶光;它们还有强有力的四肢、尖锐的爪子和一条小扫帚般的长尾巴。它的性格凶猛异常,难怪人家说“虎是兽中之王”。张亦工:《东北虎》。

说 时迟,那时快,只见西边岭上月光之下,窜上一个物件来,到了岭上,又是呜的一声。只见把身子往下一纵,已经到了西涧边了,又是呜的一声。这里的人,又是 冷,又是怕,止不住格格价乱抖,还用眼睛看着那虎。那虎既到西涧,却立住了脚,眼睛映着月光,灼亮灼亮,并不朝着驴子看,却对着这几个人,又呜的一声,将 身子一缩,对着这边扑过来了!这时候山里本来无风,却听树梢上呼呼地响,树上残叶簌簌落地,人面上冷气棱棱地割。这几个人早已吓得魂飞魄散了!刘鹗:《老残游记》。

老 虎的形象,显然早已深深地烙刻在中国人的心底。我们的祖先,在创造“虎”这个字的时候,充分发挥了自己的`绘画能力。看,三千多年前的甲骨文中,“虎”字多 形象:它首尾爪牙俱全,就连斑斓的虎皮,也都给表现出来了。看着这个字,谁不会联想到那雄踞山林,八面威风的兽中之王?联想到景阳冈上那只“吊睛白额大 虫”?

大 概是为了书写的简便,“虎”字发展到金文,已经完全线条化,而形态稍有些变形,虎脚错变为人脚。小篆的“虎”,虎头和虎身被“肢解”了,老虎的威风顿失。 东汉时期的许慎,在他的《说文解字》中,认为“虎足像人足”。后来,段玉裁说:“虎之股脚似人,故其字上虍下儿”。这个字,一变再变,直到今天的楷体,完 全没有几分“虎”的样子。

看吧,任老虎你多强健,人类总能把你玩弄在囚笼之中,玩弄在股掌之中。所幸的是,几千年来,“虎”这个字的本义,没有丝毫变更。

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