在写作文的时候，有利于培养学生的独立思考能力，只有在平时多阅读多积累，才能帮助我们提高个人的作文水平，淘一范文网小编今天就为您带来了我想学一年级作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
我想学一年级作文篇1
作文，你是只五彩斑斓的蝴蝶，张开梦想的翅膀，在花香弥漫的时节飞翔。你净化了我的心灵，我把积蓄已久的感情用你表现出来，真有一种轻舞飞扬的快感。
但有时，面对突如其来的你，我有些不知所措。脑海里多而杂乱的素材、感情，无法用完美的文字表达出来。我的笔尖在白纸上寸步难行，绞尽脑汁的自己恨不得把纸张戳通了。我总是漫无目的地僵持着，拖延着，冥思苦想。最后，筋疲力尽的我凑出来了一篇干巴巴的文章。再次读它，修改它，我少了几分快乐和释然。
作文，你时而让我愁，又时而让我快乐。
每每有千言万语想要倾吐于文字时，我提起笔，在洁白的纸页上留下一行行文字的.轨迹。我感到自己仿佛成了一位天马行空的文人，写作能一挥而就，以至于长时间为这孤芳自赏。阅读你，犹如在文字的天地间遨游，我十分自在，像获得了什么无价之宝似的。
你的灵动，你的真实，你的魅力，让我觉得生活不再是色彩单一、枯燥无味的，处处都有鸟语花香、莺歌燕舞。你是一次建筑，妙词佳句是盖楼房的砖和瓦，只有通过一次又一次的积累，建筑才能牢固。
作文，我想对你说的还有很多很多，千言万语难尽。写作的快乐与愁是相对应的，就让我化愁为快乐，在作文的殿堂享受吧!我胸有成竹地提起笔……
我想学一年级作文篇2
过去的日子如轻烟，被微风吹散了;过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。
由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。
纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。
从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的'。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。
我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。
我想学一年级作文篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每到我读这首诗的时候，心里便涌出一股对老师的感激之情。岁月的河流载着我的人生之舟已度过了十年之久，其间，我也经过了好几位老师，但让我最难忘的还是我的班主任———杨老师。
五年来，您用心血为我们铺开成长的道路，您渊博的知识，成为我们学习的榜样。一年级时，我们只是一群天真可爱的小孩子，是您带我们走进知识的海洋，让我们从一无所知迈向知识的殿堂。
记得刚开学那会儿，我们都不懂得遵守纪律，您为了我们能够很快的适应小学生活，不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教导我们如何才能够做好一名合格的小学生。上课时，您希望所有同学的思维都能跟上您的节奏，您会举一反三地提出问题让我们回答，可我们毕竟胆小，很害怕回答错，总是不敢主动举手，而您却总在我们答错题时，不但不指责我们，反而微笑着，用鼓励的眼神看着我们，让我们从一个胆小如鼠的孩子慢慢变得胆大。
您也有严厉的时候，那就是，每每当有同学上课不专心听讲的时候，您那慈祥的目光立马就消失了，把那严厉的目光投向他们，好像在说：“认真听讲，不能有其它小动作了。”有多少个夜晚，您带着疲惫不堪的身躯在灯光下为我们批改作业，每当我拿起笔的时候，心中总有千言万语想要表达，可话到嘴边又不知该从何说起……
啊!杨老师，风雨中，您为我们遮风挡雨，前行的路上，您就是暗夜里，实实在在的.一盏指路明灯……
我想学一年级作文篇4
自从进入这所学校以来，生活发生了很大的变化，什么事情都要自己来。从前的我一回家就叽里呱啦吵个没完，现在却沉默寡言。
从我刚踏进校门起，我就知道，我不能再像从前那样什么事都靠爸爸妈妈了，我已经是一个真正真正的初一学生了。每天早上天不亮就得从温暖的被窝里爬起来，一天的生活又开始了。来到教室，对着那一张张陌生的面孔，感到从未有过的恐惧。上课铃响了，老师缓缓地走进教室，给我的思想带来很大的改变，原来沙实中的老师并不是我想象中的那么严肃，特别是王老师给我留下了特别深的印象：胖胖的身体，矮矮的个子，微笑的脸庞，柔和的语调，幽默的言语。我从未想到，学习的深入会给我带来如此大的影响，我是个极要面子的人，如果我在学习上因为某一方面一点点的小误差而被老师当面责骂，就算我知道我应该虚心接受别人意见和批评的道理，我整天的心情也好不起来。
可最令我头疼的是老师们经常会为了自己所谓的“主课”而去抢了别的“副课”，这让我匪夷所思，难道只有“语、数、外”才是对一个学生来说最最主要的课吗?难道像生物、艺术、政治这样的课就不算功课吗?为什么老师们只顾自己的“一己私欲”而抢夺学生们的自由呢?这些问题我至今还未找到答案。尤其是这两天，一天到晚不是语文就是英语，不是英语就是数学，把我的脑子都塞满了。
老师，为什么你就不能让我们过得轻松一点儿呢，总是把我们逼得走投无路才肯罢休?我渴望你能让我们在你的“五指山”下过得快乐些，多一点笑容，老板着张脸，只会让我们感到老师的威严，使师生之间的距离越拉越远。
老师，我的心声您能听得见吗?
我想学一年级作文篇5
!想了好久，终于还是提起了笔。因为之前，我根本想不出该怎样对您说，您对我的恩情是无法用言词来形容的。老师，我只能对您说一声“谢谢!”，谢谢您对我的教诲，谢谢您包容我的错误，谢谢您原谅我的笨拙。以前，我是一只迷失了方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景;我是一只柔弱的小鸟，虽然有翅膀却无法飞行;我是一只破茧而出的蚕，虽然有丝却无从吐起。可是自从遇到了您，我的生活才开始绽放光彩。老师，不知您还记不记得那件事，那是我刚入班时，我的成绩并不理想，我感觉自己被班里的大门拒之以外，我非常地孤独。在课上，您用柔和的眼神望着我，真诚的说：“每一个人的内心都有一扇门，关键在于你是否愿意打开它，容纳别人。新燕，四班的门永远为你敞开着，你愿意走进了吗?”您的一句话，让教室里响起了热烈的掌声，也是您那句话，让我感受到了被他人关爱的温暖与快乐。
一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，一句话，真的变成了能够飞翔的“天使”。现在我已经不再是那个失落的孩子，而是一个可以在学习中帮助他人的“热心肠”，我认识到自己的快乐是因为帮助了他人，别人的快乐是因为得到了帮。老师，我想对您说，我已经找回了自信，我不再是那只迷失了方向的蝴蝶，因为有了您，我找到了人生的方向——积极、友善、乐观、助人;我也不再是那只柔弱的小鸟，因为有了您，我学会了在人生的天空里翱翔;我更不是那只破茧的小蚕虫了，因为有了您，我学会了给自己的人生只一层锦秀。老师，我想对您说，虽然您没有人们所欣赏的那种奇思妙想，也没有人们所爱慕的那种柔情密语，可您却让我变成了自由飞翔的“天使”!您的每一个动作，每一句话，每一个眼神都是最美的。老师，我想对您说，谢谢!此致敬礼!
我想学一年级作文篇6
妈妈我想对您说
“简直受不了。太唠叨了!”朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了妈妈的唠叨。“他们为什么，为什么总是不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨，太不体谅人了。”“马尔代沟和八十年代思想大碰撞，代沟嘛!”“太对了!”你一言，我一句。聊了大概有半个小时，终于在“理解万岁”的高呼中挂上了电话。
“跟谁这么多话说呀?”妈妈问我。“怎么?电话也不让打了?”大概是刚才激昂情绪的语气未尽，我冒出这样一句话来，转身进了房间。妈妈沉默了。
晚上，书桌前妈妈一如既往地给我送上一杯热腾腾的牛奶。妈妈没说话，轻轻关上门，出去了。平时她总要问我一两句。我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心，可是，妈妈还装着没听见今天下午我和同学在电话里头的对话。
刹那间，我清醒了，我是那么不理解我的妈妈，我是那么的叛逆，那么自私。而妈妈却如此慈爱，如此……想到这里，我终于留下了悔恨的泪水。回想起那一幕幕母爱的片段：风雨中接送我上学的母亲;比赛场外着急等待的母亲;病榻前照顾我一夜未眠的母亲;跌倒时伸出温暖双手的母亲……
当母亲为了让我多穿一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉;当时母亲不让我看电视而唠叨时，无非是怕我影响成绩;母亲唠叨无一不为那颗爱女之心。
“时间不早了，收拾了准备睡吧。”妈妈忍不住又唠叨了，“睡晚了明天起不来，会影响学习的。”月光从窗口射进来，柔柔的光，像妈妈的手。将心比心，平实我们总是要求母亲理解我们的做法，而我从来没有想过去谅解自己的妈妈，从不懂得对妈妈说一声关心她的话，更没有说过一声“对不起!”同学们，你也曾经试过有这样的经历?你是否什么发现了母亲理解你，比你理解母亲更多。
妈妈真得好伟大!“谁言寸草心，报得三春晖。”虽然现在现在我还没有能力怎样报答我的母亲，但我知道现在应该怎样做。妈妈，对不起!也许我总任性，不听话，让您操心，惹您生气;也许我总爱自作主张、自作聪明，把您的话当成唠叨。但是，在我的心里，妈妈，我永远爱您!
我想学一年级作文篇7
未来的中学，我想对你说……
马上就要进入中学了，我们也将从启蒙的大门里走向另一个神秘的大门。开启着扇大门，给我们更多知识的，就是辛勤的园丁——我的中学老师。
在我的想象中，我的中学老师是一位和蔼可亲的老师，正是这样我才有更多的话想要对未来的中学老师说，老师，我想对你说：“老师，我崇尚得是快乐教学法，我多想摆脱‘回家一定要写作业’这身皮，做一个自由自在、无拘无束的小鸟，课堂上，讲完知识重点后，做一些练习，回家后复习复习，多么好啊!就像口渴的人找到了水，饥饿的人找到了面包。老师，在我的想象中，你就是一位园丁，可不要累坏了自己啊!布置一点点家庭作业，上课上一点重点，轻松极了!老师，我想对你说：千万不要打碎了我们的梦想，就象一棵小芽心中的强烈欲望，就让梦想自由地飞翔吧!
老师，我还想对你说：我感谢您，感谢您领我走进了中学的大门，我们就好象一棵没长大的树，有了多余的树叶时，是您来帮我除掉;有了长歪的念头时，是您来帮我们扶正;当我们缺少智慧，是您帮我们撒下知识的雨水，是您给了我们知识的泥土，让我们在“雨水”和“泥土”中快乐地成长。
老师，我又想对您说：在我的梦境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心灵，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在现实中，您也一样。
对着中学老师，我有说不完的话和无比钦佩的心。
老师，是一个神圣的职业，老师就象蜡烛，燃烧着自己，照亮着他人。中学老师更是一个重要的角色。所以，对于这样一个老师，我想说的话犹如黄河之水滔滔不绝，千言万语浓缩成一句话——“老师，我爱您”。
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