一篇优秀的作文是需要结合实际的生活经历的，作文是我们记录生活中瞬间的良好方式，淘一范文网小编今天就为您带来了对谁敬佩的作文优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
对谁敬佩的作文篇1
我的书法老师孙老师是我的启蒙导师，也是我最敬佩的人。
自我五六岁起，便随着先生研墨、习字。在我年少朦胧的记忆里，先生永远是“一屋、一笔、一茶、一笑”，而那沾满墨香的气息，也令我难以忘怀。先生常常在我们静心练字时，泡一壶好茶，茶香四溢。他则反手扣在腰间，慢悠悠地来回踱步，眼睛微眯，缓缓说道：“书法不单单只是让你来练字的。练字练字，说到底练的是心，是人。修身养德，方能宁静致远。你们的路，还长着呢！”而后品了口茶，便是为我们调整字形，讲解字义。“这个字写的很棒！撇捺舒展，不错，不错！”先生高兴时，便是看到了好字，或是真真取得了极大的进步，那时候啊，真是连眉眼都能弯起来。“这个字是怎么回事？是不是刚才走神了！”先生生气时，倒是眼睛里都发散着凛凛的寒气，不过这是极少时。
先生平常也好吟诗作对。在书法室旁边，有一个大的书屋，那里的书几乎摆满了一面墙壁，倒是像个小图书馆般，四处洋溢着书香。每当我们提前写完作品后，先生便为我们吟诗一首，或是景色，或是人物，更多的是一些似懂非懂的小哲理。对诗时间过，先生会应允我们去书房“寻宝”。我们好奇的翻开一本，闻闻书香，再摸摸那一尘不染的封皮，心中莫然升起对文学的向往与渴望。对于一些隐晦难懂的词句，总能在先生那儿得到准确清楚易懂的回答。我们从此便爱上了阅读、写作。那年，我才六岁。
一抹墨色，一室书香……
对谁敬佩的作文篇2
哗——哗，窗外的大雨刷刷的下个不停，一阵阵冷风犹如一头猛兽追击着雨棚，发出“撕咬”般的惨叫。朦胧胧的天，给这样的景象更是增添了一份神秘与凄凉感。
已是清晨五六点了，被窗外的雷雨吵醒后，我已经无法再次入眠，独自站在窗边的我思考着一天的行程……忽然，一个枯瘦的橙红色身影映入了我的眼帘。宽阔的广场上，虽被雨水冲刷得像一面镜子，但依然有麻密的污点；在镜子上不能被雨水冲刷干净，所以需要城市最美的人来清扫。
这是一位和蔼可亲，年岁已高的清洁工；两鬓花白；皱纹像涟漪一样泛在枯黄的面孔上。她穿着一身简陋、单薄的衣服，橙红色的背心上写着清洁工三个大字，下面是一排小字：清洁城市，造福人民。老婆婆头上戴一顶简陋的帽子，拿着扫把，勤勤恳恳地工作。其实很多人可能都会嫌弃清洁工；但仔细想想如果没有他们，城市将会变成垃圾场，腐臭过后还会危害人们的健康。
迎面走来一位叔叔：一手拿着牛奶盒和装包子的塑料口袋；另一只手撑着伞。他看见远处有一位清洁工，便很不屑的走向他，离这位清洁工约10米远的时候那位叔叔便把牛奶盒放在口袋中，系好后，便满不在乎地想这位清洁工扔去，重重砸在了清洁工的脚下，还撅撅嘴、拍了拍手。然后不耐烦地走了，“这种人真是恶心”我心想。而这位清洁工没有生气，只是无奈的摇摇头，艰难的蹲下身子去将这冰冷的牛奶盒捡起来，扔进身后的垃圾车中。
我相信这生活中，清洁工，对很多人来说，这是一个很低贱的工作吧？可是你要知道，如果没有世界上着千千万万的清洁工，怎么会有我们这样的美丽城市呢？我们不应该歧视清洁工，我们更应该尊重清洁工。
对谁敬佩的作文篇3
清洁工是人类的美容师！也是我最敬佩的人，每当从他们身旁走过，我都会停下来默默的注视他们，以表达我对他们深深的敬意。
有一天，我在马路边慢慢的走过，忽然，一位叔叔带着他的女儿经过这里，嘴里还吃着香脆的饼干，只见那位叔叔吃完饼干后就把饼干袋扔在马路上。我走过去生气的说“你们真不讲卫生，你们难道不知乱扔垃圾是可耻的行为吗”？那位叔叔停下脚步反驳道“你这个小孩，真是多管闲事，不用你管！”这位叔叔带着他的女儿准备离开时，来了一位女清洁工，只看那清洁工正慢慢地清理那位叔叔扔的垃圾。我走过去对清洁工说“阿姨，你为什么不说那位叔叔呢？”“都是平常人，干嘛要斤斤计较呢？做人不怕吃亏，应该具有无私奉献的品质才好！”
我听了阿姨的话，十分感动。
清洁工啊！你为了我们的环境卫生而早出晚归，您这种无私奉献的精神令我感动，令我佩服。我不禁这样想：人类要是没有清洁工的话，地球迟早会变成垃圾场了。人们呀！快点觉醒吧。让我们的双手，共同保护地球吧！
对谁敬佩的作文篇4
在生活中，有许多让我敬佩的人，有守卫祖国的军人，有保一方平安的警察，有默默奉献的清洁工……让我最敬佩的人要数我的同学小轩了。
记得有一年冬天，天阴沉沉的，彤云密布，寒风刺骨。即使人穿着厚厚的棉袱，也感到丝丝冷风。人们都裹得跟个粽子似的。我行走在大街上，狂风像一个顽皮的孩子直往棉衣里灌。我不由得加快了脚步，向家走去。
我看到一个乞丐，衣衫槛褛，还穿着薄衣短袖，跪在水冷的天桥上，脚颤抖着，牙齿也在哆嗦。他的面前放着一个碗，有气无力地乞讨着：“行行好，给我点钱吧，我已经几天没吃饭了。”我没有给他钱，满眼鄙夷的目光，哼，小时候不努力，老的时候只能过着流浪的生活，正所谓：“少壮不努力，老大徒伤悲。”
我刚准备过天桥，我的同学小轩走了过来，还有我的老师。小轩看到乞丐，他怔住了，脚下仿佛生了根似的，看着老人在寒风中抖动的身体，泪眼盈盈，生了怜悯之心，问老师：“您有多少钱？”“40多元。”老师回答。“您把钱借我，我用我们俩的钱给乞丐买张棉被。”我指着乞丐：“万一他是骗子呢？”“但我们也不能见死不救，眼睁睁地望着他等死吧？”小轩斩钉截铁地回答。
老师被他说服了，跟小轩一起去买了一床棉被，还买了许许多多的食物，水，提了满满的一大袋一起送给了乞丐。当乞丐接过去的时候，他感激不尽：“谢——谢——！谢——谢——！”说完，他一连磕了好几个响头。这时小轩的形象在我心中高大起来，我眼睛湿润了，此时太阳从乌云中露出了头，阳光照在天桥上让人感到无比的温暖。
这就是我最敬佩的人——小轩，一个非常有爱心的人，在他的影响下，我也渐渐地学会了帮助别人。
对谁敬佩的作文篇5
我心目中一直有一个让我敬佩的一个人。虽然以经过了很多年，但我还是清楚的记得他的行为和精神。
他是一个中年老大叔，是在顺峰山公园挡一个扫地工人，我第一次见到他时，他正在弯着腰扫地面上的树叶，他穿着一身保洁员的衣服，全神贯注的扫着地上的树叶和垃圾。我当时就这样匆匆走过，只是用余光扫了一下周围环境而已。我那时正要去顺峰山公园的草坪跟我的小学同学一起玩耍。经过一辆小车时，看见有一位七八岁的小女孩在玩蹦球，那蹦球弹力极好，蹦的高度在小女孩的头顶之上。她在那儿追着蹦球的身影，跑着，跳着，追着，还不时发出哈哈的笑声，我看了她一会儿就走开了。
我到达了草坪，在那儿与同学们一起玩，一起吃，一起乐。时间如同沙漏般慢慢流去，差不多玩到下午4点多，我们才依依不舍的回家。
我准备离开顺峰山公园的时候，看见停车场的那条马路旁有一堆人在那儿围着。我出于好奇，走过去瞧了瞧。看见，有一个人正在小心翼翼的哄一位小女孩。我走进一看，才发现，那个人不正是今天上午我看到的那个扫地大叔吗？那个小女孩也不就是玩蹦球的那一位吗？我忽然想到了前几天新闻上说的那件事-小女孩因捡东西手被卡在下水沟的盖子上。我站在那儿看着，想：现在的小孩啊，大人一不留神，就出事了呀！肯定是玩着玩着蹦球不小心蹦球掉进下水沟里了，小女孩只想着玩，然后就把手伸进下水沟的盖子里，结果球没拿到，反到自己的手被卡在下水沟的盖子上了，小女孩在那使劲哭，旁边的人像是没看到一样，匆匆的走过，不知道是怕麻烦，还是根本就不想理会呢！就只有他听到了小女孩的哭声才会过来，随之就是刚刚的那个画面。
我看着那位大叔认真的在那儿哄着小女孩，而小女孩像是没听到一样越哭越凶，不一会儿，警察来了，开始了救援工作。而那位大叔一直在那儿看着，表情一直都是紧绷着，眼神一直盯着小女孩的手，没有一丝想走的思想，就这样一直在那儿看着，直到小女孩的手被弄出，那时，我突然觉得很佩服他，为什么别人看见小女孩都视而不见，唯独他看见了才会去帮忙，所以我很佩服他。
这样的人，我觉得在世界上屈指可数吧！拥有即使忙，但又不会忽略身边需要帮助的人的这种品质，才应该是我们学习的榜样，所以，我很敬佩他。
对谁敬佩的作文篇6
我钦佩许多人，包括和蔼可亲的周总理；为新中国做出了无数贡献的毛主席；和...但我最钦佩的是我身边的人——我的叔叔。
我叔叔在外地工作，是一家公司的白领，经常很忙。20天一次都回不了家。我叔叔很高。他有一双大眼睛，清澈如天，深邃如海。每天穿工作服已经不正常了。
虽然我叔叔很忙，但他从不忘记孝敬父母，尽管他的日程很紧。他经常给他的祖父母打电话，寻求帮助。每次回家都不忘带点东西。爷爷身体不好，经常去医院。挂号吃药经常让舅舅汗流浃背，但他一辈子连哼都不哼一声。他脸上流着汗，不想擦。奶奶有眼疾，需要手术。我叔叔带我奶奶去大城市做手术。在奶奶休息期间，他忙于工作，照顾她。奶奶的病好了，但是舅舅要生病了。大家都说大叔是个大孝子。
我叔叔很有爱心，乐于助人。有一次，我叔叔放假，带我去公园散步。我看到一个长头发的小女孩在哭。我们走上前问他:“你怎么了？”小女孩哭着说:“我...我父母离婚了，所以他们...不要我了，我和奶奶分开了。”
说完，便又哭了起来。我舅舅听了，一手拉着她，一手拉着我回家。在家里，舅舅给表姐看了衣服，让她洗了个热水澡，给她煮了一碗鸡肉面汤。她看到面条就像看到了救命稻草一样，狼吞虎咽地吃了起来。吃完，舅舅又给了她10块钱，叫她打车去找奶奶，送她下楼。我想:“有什么大不了的？也许是骗子！”我不明白我叔叔做了什么。我问我叔叔什么时候回来。他说:“你没听过这样一句话吗？帮助别人是一种美德。给比娜愉快吗？”我听着，仿佛被扇了一巴掌，它在燃烧。
大叔就像一本特别的书，写不完；就像智慧之树一样，它长满了智慧果实，让我受益匪浅。
对谁敬佩的作文篇7
在我的记忆中，我最敬佩的老师就是教我数学的马老师。
马老师对待学生总是不厌其烦，没听懂的知识马老师会一遍一遍地讲，直到我们明白为止。考试没有考好的同学，马老师总会帮助其分析错题，树立信心，积极鼓励。
有一次，因为我平时没有认真上课，圆柱和圆锥体积没有学好，只考了61分。马老师马上找到我，与我研究了一下为什么会错这么多题，是因为我平时上课时听讲不是非常认真，回家后又没有很好地复习。找到原因后，马教师就开始讲我不会的题，最后终于使我明白了我错在了哪里。在后来有关的考试中，我吸取了以前的教训，终于把成绩提高了。
马老师不仅对我们的学习关心，而且对我们的身心健康也关怀备致。我们有一些同学说话时有带脏字、经常与同学发生冲突，而且蛮横不讲理，欺负弱小同学。马老师对这些行为不是抱着置之不理的态度，而是积极反对，对打架、骂人的同学要进行严厉批评，严重者还要惩罚。
有一次，有一位同学忽然难受得无法坚持上课，马老师立即打电话通知家长，并把这位同学送到医院，还替他挂号、交费、检查、拿药，忙得满头大汗。
马老师虽然对我们非常关心，对自己要求的却是非常坚强，宁可自己吃苦，也不让我们缺课。
有一次，马老师讲课时，不小心被桌子绊倒了，脚骨折了，马上被送往医院，照x光片、打石膏。可是在病痛当中还是非常关心我们的学习。我和同学去看马老师时，她见到我们第一句就问我们学习如何。三个月后，马老师的伤还没有痊愈，就忍着伤痛，拄着拐仗开始给我们上课了。
这样关心学生，一心为学生的老师是多么值得学生敬佩呀！
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