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提纲式作文5篇

通过不断解读分析文章内容,总结思想,运用到自己的作文中,在写作文的过程中,可以培养大家的写作才能,下面是淘一范文网小编为您分享的提纲式作文5篇,感谢您的参阅。

提纲式作文5篇

提纲式作文篇1

今天,是八月十五中秋节,到了晚上,我们全家去到了西湖欣赏那人如同白玉盘般光洁的圆月。

我们乘车到了西湖断桥那边,虽刚刚入秋,天气已经有一些微凉,我们沿着湖边慢慢走着,荷花早已不见踪影,只有荷叶还傲然挺立在湖边在柔和月光的点缀下显得更加碧绿。我们顺着月光往上看,八月十五圆月果然名不虚传,那月亮简直没有一点缺角,圆的像一个可爱的西瓜,四周散布着银光,好像仙子下凡。不久,我们走到了断桥,断桥上人山人海,有慢慢走着赏月的,有用手“抬”着月亮拍照的,还有欢声笑语聊天的,我们顺着断桥走上去,不由再次抬头望月:皎洁的月光,像水似的泻向大地,轻纱似的云陪伴在他身旁,宛如仙女舞动纱巾,翩翩起舞。

月光洒满了我的衣服,这温柔恬静的月光,照在我的周围,在地上铺了一层碎银。向远处眺望,绵绵青山上屹立的雷峰塔上搭着月亮,在月亮的照耀下更加雄伟,四周围着雨雾做的围巾,又有一种飘飘欲仙的感觉,让人看了不住啧啧称赞,真好似蓬莱仙境。我们进到了一座餐厅,点了一盘玫瑰月饼,看着盘里一个个可爱的小月饼,让我有禁不住想到了挂在天上那皎洁的月光。咬一口,香甜可口,在舌尖蔓延开来,那么浓郁的芳香。月饼,圆月寓意着家里团团圆圆,平平安安。

那天,我,爸爸,妈妈在皎洁的月光下度过了一个安静,快乐,难忘的中秋节。

提纲式作文篇2

八月十五,一个象征团圆的日子在人们的企盼中悄悄降临了。

一大早,我和爸爸妈妈拎着大包小包,给外公、爷爷、奶奶和亲戚们送去各式各样的礼品与真诚美好的祝福。中午,我们在外公家吃了午饭,到下午才飞速赶往爷爷奶奶家。

夜幕降临时,爷爷招呼大家:“月亮出来了,可以敬月亮了。”全家立刻行动起来,奶奶端上各种供品:有火红的柿子、金黄的桔子、有笑破肚皮的石榴、香甜的月饼,还有寓意很深的莲藕……

爷爷点上了斗香,爸爸放响了烟花,我深深地吸了一口气:好浓的中秋气味!忙里偷闲看了一眼刚出来的月亮,此时的月亮散发着淡橘色的柔和光芒,像害羞的小姑娘用面纱遮住了脸庞,真美!

吃完团团圆圆的汤圆,我们一家人坐在阳台上赏月,妈妈诗兴大发:“海上升明月,天涯共此时。”爸爸也情不自禁地吟道:“月上柳梢头,人约黄昏后。”爷爷不甘落后:“举头望明月,低头思故乡。”我也摇头晃脑地背道:“小时不识月,呼作白玉盘。”不识字的奶奶在一旁笑道:“我不会说古诗,不过今天的月亮真圆!”我再次凝视高高的月亮,它越来越亮,越来越圆。看着月亮上那隐隐约约的黑影,我在心里说:“美丽的嫦娥,你是否在抱着心爱的小玉兔,看着人间?可怜的吴刚,你是否在为那砍不完的桂花树而烦恼……”

又是一年中秋夜,我对着夜空中美丽的圆月,轻轻地在心里许下一个愿望:但愿人长久,千里共婵娟!

提纲式作文篇3

诚信,是中华民族的传统美德,没有诚信的人是难以让人接受的,诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。

我国古代的教育家,思想家孔子曾经说过:“人而无信,不知其可也。”说的就是做人要讲信用的道德。还记得我刚上一年级的时候,一天爸爸和妈妈都要上班没空接我放学,给我一元钱叫我傍晚放学后和哥哥一起坐车回家。当时哥哥读四年级。放学后哥哥来到班级带我一起走到学校门口的时候,哥哥说:“书月,我们买冰淇淋吃吧,等一下走路回去。”我说:“可是家很远,我们要走很久的,妈妈会骂的。”哥哥说:“到时候我们就骗妈妈说钱弄丢了,才走路回来,说不定还会表扬我们呢。”我心里虽然很犹豫,可还是抵挡不了冰淇淋的诱惑,同意了哥哥的主意。等我们汗流浃背地走到家时,天已经全黑了。妈妈和舅母已经急得直跳脚,还担心我们俩出了什么事呢。看着妈妈着急的样子,我心里挺后悔的,觉得真不该听哥哥的馊主意,晚上睡觉前,我想来想去,终于还是跟妈妈说了实话,“妈妈对不起,今天我骗了您,我们的钱没有丢,是因为买了冰淇淋吃了,才走路回来的。”讲完后,我的心里像卸了一件大包袱,整个人都轻松了,原来说谎话也是一件不轻松不快乐的事啊!

妈妈听后,不但没有责备我,还夸我很诚实,她说:“孩子做错事,能够自己改正错误还是好孩子。今天发生的是一件小事,但不诚实说假话是千万不能有的坏习惯,这样的人长大后能成为一个品德高尚的人吗?听了妈妈的话我受益匪浅,明白了。“以诚待人”是我们从小就要继承和发扬美德。

让我们从小就有一颗诚实的心去面对社会,面对家人。做到诚实守信,它是人们最美丽的外套,心灵最圣洁的鲜花。

提纲式作文篇4

标题:…………………………

中心论点:……………………

结构:(整体为xx式,主体为xx式)

分论点1:…………(事例1、2、3)

分论点2:…………(事例1、2、3)

分论点3:…………(事例1、2、3)

论证方法:………(方法1、2、3)

分论点之间的逻辑关系:……………………

第一层(引论) :用什么方法引出什么中心论点。

第二层(本论):分几个方面论证。各方面都分别写清楚:主要论证什么,用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。

第三层(结论) :用什么方法归纳全文,如何点题。

议论文写作提纲范本2(以宽容为话题)

论点:生活需要宽容

分论点1、宽容是中华民族的传统美德,是中华文明发展的重要构件

论据:六尺巷的故事。千里修书只为墙,让他三尺又何妨。

分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁,是人们心灵沟通的桥梁。

论据:廉颇与蔺相如的故事。

分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现,也是事业成功的保证。

论据:唐太宗容忍魏征的事例

分论点4、缺少了宽容,人们将在斤斤计较中与人结怨,在睚眦必报中与人结仇,在水火不容中同归与尽。

论据:现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。

分论点之间的逻辑关系:1-3并列,与4正反对比。

提纲式作文篇5

每个人都有喜怒哀乐,我的爸爸也是如此一个人。但是那一次他愤怒的表情,恨铁不成钢的话语,深深的印在我的脑海里。

记得那次我的期中考试成绩出来了,我没想到自己的数学考得那么糟糕。我在房间里改错,心里不是滋味。这次数学我只考了77分,那鲜红的x深深刺痛了我的心。原本该做对的题目我竟然糊里糊涂做错了好几道。爸爸、妈妈一定会说我的,我该怎么办才好。我有些茫然不知所措。

正在这时,“咚咚咚”,有人敲门。我跑出房间,透过猫眼一看是爸爸回来了,我心理忐忑不安,犹豫了一下,才慢吞吞打开了门。爸爸问我为什么这晚才开门?在干什么呢?我支支吾吾地说:“我刚才在上厕所”。爸爸又问:“你们其中考试成绩出来了吧?你考得好不好呀?让爸爸看一眼?”我吓得心惊肉跳,不敢说话,只好默默跟着爸爸来到了我的小房间。

爸爸看到我的成绩是77分,瞬间暴跳如雷,大声吼道:“你怎么才考了这么点分,对得起你老师和我们吗?还花钱给你报补习班,你是怎么学的?”气急败坏的爸爸扬起巴掌想打我,但他又把手立马放下了,我看到他被我气得手都在微微抖动。但爸爸还是强仍怒火,他仔细地看着试卷上的一道道题目,突然把试卷“啪”的一下拍在书桌上,把我吓了一大跳。爸爸狠狠地说:“你给我过来说说,你连十分之九加十分之一都算错了,是一个五年级学生该有的水平吗”?我摇摇头,不敢啃声,只有悔恨的泪水悄然滑落。

过了一会儿,爸爸的语气也平和了一些,我也认真的听着爸爸给我讲解错题,直到爸爸把那些错题跟我讲完。不知不觉已经到了晚上八点多了,妈妈也把晚饭做好了。爸爸的气也消了,一家人在餐桌前,其乐融融的吃着晚饭。

经过这次事后,我觉得爸爸生气真的好可怕呀,但是爸爸批评我是对的,我以后一定认真学习,认真做事,不让爸爸妈妈再为我生气。

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