论体育之效的作文8篇

每个人都应该尽量多写作文，这样可以提高自己的思维和表达能力，通过写作文，我们能够更好地组织和表达自己的想法，与他人进行有效的沟通，淘一范文网小编今天就为您带来了论体育之效的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

论体育之效的作文8篇

论体育之效的作文篇1

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”毛主席发表在《新青年》上的铿锵文字在很早前，便阐释着一个观点：强与弱这一组对立面，实际上并不是固化的，并非强则恒强，弱则恒弱，强与弱是能够进行转化的。“人非生而知之”，强与弱也并不是天生存在的，“强”是可以由个人的主观能动性达成的。

诚然，个体天生的差异确实客观存在，我们都无法否定。但天生而存在的“强”与“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正决定成功与否。中国女排昔日何等辉煌，但当女排的训练模式落后于世界，她们的“强”终究也在一记扣球下被打碎。而辉煌破碎之后的女排，却没有因自弱而自悲，仍能靠着不断调整的训练方式和女孩们的'拼搏与决心重新冲上领奖台，再揽荣光，以弱化强。倘若没有“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”的志向，女排岂可重夺桂冠？

一个国家，同样没有被天定的命运。“是故忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”国家的强弱并不会在一时被决定，忧劳勤勉与逸豫贪安能够为国带来全然不同的情状。正如昔日之中国，满清滥用其强，自诩天朝上国，闭关锁国故步自封，盲目排外而弱；而自近代中国始，愈来愈多新青年意识到国家积贫积弱困局，从迷惘的黑暗中觉醒起来，不再因祖国积弱而自卑，正因为他们立志发奋，勇敢地为祖国献身，风雨飘摇的中国才得以一步一步走过战乱与纷争，走向今天的繁荣昌盛。

“少年进步，则国进步”将美好中国梦照进现实，还看今朝少年！

论体育之效的作文篇2

我从小到大上过的体育课真是数不胜数，可是今天下午的这节体育课，却让我终身难忘。

下午，太阳无情的炙烤着大地，地面冒着一股闷闷的热气。第一节课是我最喜欢的体育课，在我焦急的等待下，上课铃终于响了，同学们一窝蜂的来到教室外面集合。我是这个班的体育委员，随着我的口令，大家来到了操场。一到操场同学们就开始叽叽喳喳的谈论起来：“好热啊，真是的，怎么不到体育馆去嘛？”“就是就是。”

这时体育老师走了过来对我们讲了个故事：“从前，中国的大学生和日本的大学生比赛在一个大热天里步行走出一个森林，看谁能坚持到最后，比赛开始后，中国的大学生们一路上都在喊热，说自己生病了，中暑了，许许多多的人都累倒了，比赛结束后中国的大学生们没有一个到达终点，全都座车回来的。而日本的大学生们却和中国的大学生们恰恰相反，他们全步行着到达了终点，在途中他们没有一个放弃，其中有一个女孩在途中累病了，累得已经是脸色苍白，嘴唇变紫，可她却坚持让自己的同伴扶着到达了终点。今天我们的项目就是体验一下长跑，围绕着操场跑20圈，在这同时，我也会和你们一起跑。”老师的话音刚落，有的同学便骄傲的说：“20圈太简单了。”

跑步开始了，那些骄傲的同学一下子就冲到了前面，把我们甩的远远的，可是才跑2了圈他们就不行了，开始慢慢的走起来，我的体力也支撑不了多久，也走起路来，有些聪明的同学便随着体育老师的步伐慢跑着，慢慢的体育老师跑到了我面前说：“走得再快也是走，跑得再慢也是跑。”我知道，这句话是在提醒我，于是我也学那些聪明的同学跟着老师跑，可奇怪的是，跟着老师跑后我感到比刚才一个人跑时轻松多了，一口气跑了10圈，我想这可能就是团队的力量。

当跑到第16圈时我才感到了有些吃力，不想再跑了，突然一个念头从我脑海里闪现，原来以前的中国大学生们就是没有毅力，没有一颗坚定的信心才输给了日本大学生的，于是我使劲力气向前跑去，自己默默的在心里念到：只有几圈了，跑完这几圈我就成功了。突然我发现老师身旁的同学渐渐的减少了，回头望去，才知道那些同学都坐在地上休息，他们就像当年被日本大学生打败了的中国大学生们，这时我更加坚定起来，如果我这个体育委员跑不完，也去休息了，那坚持跑步的同学不久没有了吗？

在我的不懈努力下，我终于到达了终点，也明白了没有什么事情我们做不到的，只要你坚持就一定能成功的。

论体育之效的作文篇3

我爱体育，我更爱运动，我尤其酷爱跑步。跑步，能活动四肢，强壮肌肉，增加肺活量，温暖的阳光洒在赛场上，男子组标枪的比赛即将开始。赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场激烈的竞争中获胜?让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧......

平时，不经常运动的我在一开始有一些吃力，但是经过这么长时间的锻炼后，也已经适应了，觉得自己的身体也比原先强壮了许多，生病的次数也少了，渐渐热爱起这令人兴奋的体育运动。阳光体育不但可以促进同学间关系和谐发展，而且还可以带来欢乐，调节情绪，减少郁闷，舒展身心，陶冶情操，还有利人体肌肉的生长，真是一举几得啊。当明媚的阳光洒满校园的时候，当洋溢着运动气息的旋律在我们耳边响起的时候，一排排整齐的队伍会准时映入你的眼帘。看，同学们正迈着矫健的步伐跑步进入操场，校园里顿时充满了蓬勃的活力。我们的大课间活动开始啦!“一二一，一二一……”

每到大课间活动时，操场的同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球，有的打羽毛球，还有的玩一些体育小游戏。同学们玩的真是不亦乐乎，每位同学脸上都洋溢着快乐的笑脸。

如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。

因此，我向同学们提议，让我们一起手牵着手，走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力!青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳皮筋之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你起来。少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。

阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来;我已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发;向着阳光，我们舞出生命的精彩。

论体育之效的作文篇4

体育是什么?体育是竞争，是决出胜负。不，体育还是一种艺术，它以自生的魅力吸引着一切。体育使人拥有健康的体魄。体育精神是火炬，照亮了人们的心灵，激励人奋进。

以前，我只知道体育无非就是跳跳绳、跑跑步、做做运动而已，可奥运会场上跳动的音符却张显它另一面的风采。现在，我知道了，体育不仅仅是做做运动，它也有自己的精神，就是体育精神。体育精神就是一种公正、公开、公平和客观性集于一体的精神，它连接着世界的和平、友谊，体育点燃我们的体育激情，他让我们浑生充满朝气。体育所蕴藏的青春、力量、让我们这个饱经风霜的地球重新焕发活力，迸发朝气，让整个地球脱胎换骨。

我爱体育，不只是爱体育带给我们的笑声、紧张、精彩，还有的就是体育带给我们的精神，正是应为这种积极向上的精神，才使得那么多人迷上这个以向上的精神为主的体育。体育比赛的精神将影响每一个人，他不会把胜利看得那么重，体育比赛素来不是以成败看英雄。体育和我们一起成长，体育精神也将被发扬光大。

论体育之效的作文篇5

短短的两天体育节，带着我们的欢笑、汗水、泪水，轻轻地走了，但是它留下的不仅仅是一个个精彩感人的瞬间，运动员们身上的那股精神气儿更令人回味。挑了几个片段向大家展示他们的风采。

丢了

“加油，加油，冲啊……我们支持你！”在同学们的鼓劲声中，我们班黄埔斗志昂扬地站在了400米起点处。随着发令枪的响起，六名运动员像脱了缰的野马，直往前冲。刚开始，黄埔就拼尽了全力，但未占得任何优势。渐渐地，在大家声嘶力竭的加油声中，黄埔赶了上来，不经意间已领先他人四五米，我猜想，小组第一非他莫属，正准备为他庆功。岂料想“乐极生悲”！在最后几米，或许已精疲力竭了吧，黄埔渐渐放慢了速度，结果被八班一名同学乘机超越，遗憾地与第一失之交臂。赛后，他在一旁直抱怨，在最后关头竟然没抗住，丢了两年来保持的“桂冠”。也许这就是竞技运动的魅力啊！

老了

全民参与嘛！这次，我也报了一个项目--跳高。选项目之前，自己也很纠结。因为综合初一、初二的比赛成绩来看，“过年”一次比一次差劲。这一回，恐怕还有下滑趋势。但是，同学们一再鼓励我，说怎么也是为班级做贡献嘛！……重在参与！于是，我便稀里糊涂地报了这个项目。比赛中，虽然天气比较冷，但有一帮“兄弟”的阵阵叫喊声中，我倍感温暖。高度逐渐升高，在一米四五时，前面两位一跃而过，我已两次未跳过。于是，在第三次时，我上下跳了跳，长吸一口气，准备最后一搏。一步两步三步，我速度逐渐加快，快靠近杆子时，我右脚用力一蹬，就在这一刹那，我感觉时间似乎静止了，周围出奇得安静。只听“啪”地一声，我重重地躺在垫子上，那杆子也应声掉地。我失落地拿起衣服，静静地离开赛场……长江后浪推前浪，看来我真的“老”了。

拼了

1000米，对我而言，光看看这数字，就挺吓人的。但是谢俊与许鑫两人却勇于挑战自己。比赛中，谢俊一开始便保持绝对的优势，毫不给别人超越的机会。渐渐地，他与第二名拉开了距离，可是他并没因此而松懈，仍是一如既往地向前冲。最后，他以超第二名近百米的成绩荣获小组第一，也是这个项目的第一。许鑫同样了拼尽全力，由于实力有限，只得小组第四，但在他身上展现出来的顽强意志力，是无法用成绩来衡量的！

这次体育节是我初中生涯最后一次美好的回忆，我会永远记得那些可爱的人和他们可敬的精神！

论体育之效的作文篇6

一年一度的体育节结束了。我们体育节历时三天，我印象最深刻的是开幕式和男子400米跑步。

开幕式那天上午，阳光明媚，操场上人山人海，广播里播放着雄壮有力的《运动员进行曲》，热闹非凡。主席台上拉着一条大红横幅：龙岩师范附属小学分校20xx年体育节。在焕然一新的操场上同学们排着整齐的队伍等待着。校长庄严宣布：“体育节开幕式正式开始。”护着国旗或会标的仪仗队雄赳赳，气昂昂地向主席台走来。紧随其后的是花束队的同学们，他们手持美丽的鲜花，远远看去好像一片花海，真漂亮！跟着走来的是彩旗队，他们手举彩旗，一阵阵微风吹来，彩旗迎风飘扬，真威武！终于轮到我们班全体同学入场了，真激动呀！我们手拿黄灿灿的向日葵，迈着自信有力的步伐来到主席台前，表演小合唱《快乐宝贝》。同学们用心地歌唱，仿佛树上的叶子也被感染了，它们“飒飒作响，为我们伴奏。歌唱完毕，我们把向日葵放在胸前，喊出班级口号：我运动，我健康，我快乐！其它班级的节目同样精彩。有的班级表演拉丁舞，在台上好像陀螺般飞速旋转；有的班级表演街舞，动作真是活力四射；还有的全班穿着粉红色班服，手拿足球表演足球宝贝，动作整齐，十分娴熟。他们表演得真好！开幕式在热烈的气氛中结束，比赛拉开序幕。

体育节第二天有我的比赛项目，我怀着忐忑不安的心情来到操场参加男子400米跑步。运动员们站在起跑线上，我们右脚往后一蹬，左脚向前一迈，身体向前倾斜，准备起跑。只听见预--备“嘣”一声枪响，选手们像离弦的箭一样冲了出去。我紧张极了，生怕被人超过。风在我耳边呼呼地响，好像在鼓励我：“加油，你是最棒的！”可是我的脚似乎挂了两个铅球跑不动了。听到风的“鼓励”，我使出吃奶的力气向前飞奔。快到终点了，我真怕得最后一名，便卯足一股劲向前冲。到了终点，嘴巴像干裂的土地一般，喉咙里有股铁锈味，我嘿呦嘿呦直喘粗气。妈妈走到我旁边关心地对我说：“运动完你先走一走，等呼吸不那么喘的时候再喝水。”我听妈妈的话，果然好多了。喝了水后去问老师我第几名？呀！原来是第四名，这是我第一次跑出了前五名成绩。我挺起胸膛，脸上带着胜利的微笑，心想：要是再跑快点，我就可以得第三名了。

我运动，我快乐！这次体育节让我明白平时要多锻炼。

论体育之效的作文篇7

电光火石的拼杀中，灵魂的呐喊转化为身体摘夺桂冠的原动力;成败转瞬的赛场上，体育的精魂成为对人格强有力的洗炼。

体育的力量影响一代又一代人，伦敦奥运会如是昭示。更快，更高，更强——这是人类突破自我的永恒追求，它燃起人类生命底色中天赋的高贵血性，它鼓舞人类义无反顾地去闯、去拼、去超越，以拼搏作抵押，赢得心灵深处高声呼唤的荣耀。生而为赢，是人类精神内核中不可泯灭的一道光芒，斩断阻碍，为个体与社会向上攀登供给着源源不断的能量。

然而，博弈角逐间，强强相争，体育的竞技场上必有成败之分，这又恰好是体育另一种魅力所在。固化的观念中，胜者为王，败者食尘——体育的精神则重重击碎了成败的障壁，赋予了失败与胜利同等的意义。失败者的形象并非只能是失魂落魄、黯然退场，他们以另一种方式被铭记与赞颂。每一次向更强者发起的冲击，每一次战胜旧我的勇气，都是一位真正的斗士伟岸身姿的记录。英雄的脊背不会因失利而弯折分毫，被强者战胜不是耻辱，因为那超越自我的一切同样值得尊敬，每一位燃烧自己的勇者都应受喝彩。竞技输赢背后，体面与尊严不是独属胜者的奖励，它也是为败者授予的勋章。

这是体育之魂所承载的精神昭示，由体育场上转移到体育场下，理应成为每一个时代人们面对生活的范本。追求胜利，是一个人生命的火种与光源，是一代人前进的终极本源，面对如山如海的挑战，去俯瞰那仿佛不可逾越的艰难，全力以赴去赢的向往当扎根于我们坚如磐石的信念;面对不可逃避的落败，不要畏缩手脚自染阴霾，要有傲然无悔、尽力而为的尊严和利刃回鞘、静待翻盘的体面。

让体育精神在一代人幼小的空旷的生命中生长，这一代人便拥有足够强大的精神内核去直面未知的风险，以一颗从容不迫的心去体味接纳跌宕起伏的人生境遇。当他们终于可以成为中流砥柱去支撑起社会的屋檐，强大的信念已然更加坚固，一个更为强大坚韧的社会将屹立不倒。

体育如何影响一代人?成败之间坦然坚韧，拥有不丧失热血、拼搏过后无怨无悔的尊严，他就是无冕之王。这份高贵的不可磨灭的信念，将永远推着我们的航船在前进的时间之海中乘风破浪!

论体育之效的作文篇8

今天我要来给大家介绍一个老师，这个老师是谁呢，没错，他就是我们的体育老师——杨哥。

杨哥的头发看起来十分顺溜，鼻子十分挺拔，像一座山峰。

因为是体育老师，杨哥是一个阳光的人，他总是见到人就会打招呼，边说还边露出一口整齐的大白牙，眉毛都挑没了。让人见了也不禁要给他回个微笑。他经常在学校里走着，脸上无不带着他的招牌微笑，让人看了格外亲切。

杨哥也很关心我们，当同学们在运动时受了伤，他总会伸出援助的手，让他们从哪里跌倒就从哪里站起。就是前几周吧，我刚加入田径队，高强度的训练使我这个原本就体力不好的人累得气喘吁吁。回到家，我突然觉得脚有点痛，心中百思不得其解：我是短跑组的，也只跑了没几百米吧，怎么还会脚痛呢？杨老师在得知我脚痛之后，立马叫我休息，还让我喷喷云南白药贴贴膏药之类的。我听了以后，悬着的一颗心也落了下来。我原以为老师会说：“哎呀，这点小伤，没关系的，继续跑！”然而事实却出乎了我的意料，让我十分感动。

别看杨哥很随和，但他也有严厉的一面。你瞧，在操场上，我们班的同学正绕着篮球场跑圈呢。他们有的正三五成群地聊着天，有的跑着跑着就走了起来，有的正并排跑着，还绕着小圈，整个队伍稀稀拉拉，乱糟糟的，就像进了菜市场一样热闹。杨哥终于看不下去了，牟足劲朝队伍喊道：“停下！”大家被这一嗓子一惊，耳朵嗡嗡直响，似乎都要失聪了，纷纷停了下来，睁着比铜铃还大的眼睛，疑惑的看着怒气冲冲的杨哥。杨哥喊道：“你们看看你们的样子，一个像在逛菜市场似的。”他的两道眉毛立了起来，活像两把大刀，正准备开始挥舞。

“我也并不想批评你们，可是你们要知道，跑步是为了锻炼你们的体魄，你们身为祖国的花朵，就更应该好好锻炼。”大家点点头，又跑起了圈。这一次，没有人再嬉戏打闹，没有人再随意聊天，没有人再偷懒少跑，他们整齐划一的跑着步，嘴里洪亮的喊着口令。看到此情此景，杨哥又露出他那像一排房子似的大白牙。

读到这儿，你可能心中产生了一个疑问，为什么要叫体育老师杨哥呢？哈哈，那是因为我们这个独一无二的老师不希望我们叫他杨老师，而是让我们想叫什么就叫什么，所以他的名字在我这儿就叫杨哥啦。

杨哥，杨老师，您将知识教于我们，却不求回报，虽然您才20多岁，但您将教师这个神圣的词语诠释的淋漓尽致，希望您以后在这条道路上能一帆风顺、越做越好、心想事成！

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