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你,我的青春作文篇1
十六岁的花季．雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪，我的理想。我的花季．雨季是属于我的，我的青春也是属于我的。我有权利来做主属于自我的青春。
懵懂的岁月已悄然逝去，纯真无邪已定格在过去，我们的青春如霓虹灯般绚烂，却逃但是那繁华背后的落寞，从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起，我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。
青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地万物复苏，只要轻轻拂过，就会留下彩虹般的七色光的美景。青春的风是透明的，儿时的纵情淘气，调皮早已过去，风儿正朝着一个目标掠过，她在追求着完美。
青春，是刷刷的夏雨，来得速，来得猛烈。拥有青春的我们，有着无限的活力。青春，是那金秋的红枫。秋天未免让人有一种悲凉。秋天，毕竟也有更可爱的一面。红枫，红得自然，红得纯正。这就是青春给人的无限的向往和追求。她带来的是生气，让悲观者有了勇气。而青春一族的我们，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太阳。和煦的阳光普照大地，伸开双臂，在隆冬的早晨深吸一口气，是那样的清新。你会发现，每一天的太阳都是新的。
或许，我在青春生活中也会遇到一些挫折，但是，我有一颗坚强勇敢的心。巴尔扎克以前说过：挫折就像一块石头，对于弱者来说，他是绊脚石，让你却步不前；对于强者来说，他是垫脚石，让你站得更高，看得更远。我定然选取后者，我要做强者。我的青春我做主！也许人生就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就就应用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自我的人生。我的青春，就应由我来做主。
你,我的青春作文篇2
悄悄地，成长的脚步无声无息地带着了儿时的懵懂，那隐藏不了的单纯幼稚的心。留下的只有回忆，迎接的又将是一片蓝蓝而又广阔的天空。
我曾是一株小草花，每天睁开眼睛的那一刻只知道天空好蓝好蓝，自踏入校园的那一刻起，又知道了那蓝天白云的后面还有一个神秘而又灿烂的地方，青春的彼岸。
漫步校园，这是一个充满梦幻的地方，这里培育了一批批时代的骄子，梦幻的宠儿，在这里，我们这些蓬勃的少年看到的又是另一个世界，一个充实身心的世界，这个世界里风也清爽，云也悠闲，花也烂漫，我们的心也蓬勃起来。蓦然间，有一个叫梦想的东西装在了心中，于是我们这些小草花有了拥抱春天的激情。
在课堂上，我们追求太阳的壮丽，在课下，我们寻找星星的闪烁。在青春的时光里，我们也许会因为错过太阳而流泪，但我们会把握群星。
学习中的我们，不再是荒废时间的孩子，为了我们心中的梦想，我们珍惜每一个日升日落。
在校园里，我们欢乐，我们成长，我们用属于我们的鲜花点缀着梦想的世界，用我们青春的含量奋斗、拼搏、向上。并不是每一朵花开，都是为了收获成功的果实，青春之花，绽放在花开的过程中，为了给成功留一份回忆。
校园，只是一个学习的地方吗？不，不是，它也是一个让我们放飞希望与梦想、收获的地方。
青春年华里我们学会感悟，感悟信念的伟大，感悟磨难中的坚强，感悟超越中的快乐，感悟尊严中的荣辱，感悟友情中的甜蜜。
我们的青春年华是彰显个性的时候，并不是每一片叶子都相同，不同的个性塑造了一个又一个精彩的中学生。
我的校园充满欢乐，我的青春在飞扬，舞动着二十一世纪梦想的精彩！
你,我的青春作文篇3
我的青春似一幅画，因为有你，使它变得绚丽多彩;我的青春如一首歌，因为有你，使之变得悦耳动听;我的青春像一滴水珠，因为有你，使其变得闪闪发光。
岁月静好，我在这最美的年华中遇见了你。还记得那天天空很晴朗，我们在放学回家的路上初逢了彼此，相识于一道数学题上。你问我那道数学题怎么写，我说我也不会，最后我们一起坐在大杨榕树下思考这道题。我们看着彼此的面孔就陷入了沉思当中，看着，看着，就忽然squo;噗嗤squo;一声大笑起来。就这样，我们有说有笑的，直至傍晚才各自离别而去，即使那道数学题还未解出来。
岁月匆匆，我与你相处还没到半年，就得搬去另一个地方居住了。还记得那天下着大雨，树叶落了满地，我淋着雨上了车，还来不及跟你道别，就被一句简单却似刀割的一句话："上车!" 把我从这个充满了我们回忆的地方给残忍的分开了。我看着旁边的那棵大榕树，直至它消失在我的眼帘中，情不自禁的流下眼泪。想跟你说的话就淹于一句命令中，想跟你一起做的事只能埋于脑海里。
岁月漫长，在离开你的当天我就经常在梦中与你相会，直至尽管我知道每一次遇见的你其实都只是一个梦而已，但是我还是不想醒来。就这样，我度过了三个春夏秋冬，一千零九十五个天。一千零九十五个梦中，有九百多的梦境都是与你重逢的时候，你我的笑容也格外的灿烂。可那毕竟也只是个梦而已，郁闷，无奈。但愿我们真的会有重逢之时!
我的青春因为有你，时时刻刻都有!
你,我的青春作文篇4
过去的记忆或许早已被风沙掩埋，而那串清秀的小字，早已在我的心中留下深深的烙印。
翻开书，略微发黄变硬的书页中镌刻着一行秀丽的小字：“成功的人并不只是奋斗，更要书的熏陶，愿你在风华正茂的年纪，在书中微醉一场。”这是我的小学老师送给我的毕业礼物，也是为我的青春，送上了最美好的寄语。
?草房子》或许正是童年的结束，青春开始的一个标志，我明白了，接下来将要面对的并不仅仅有《淘气包马小跳》中的欢乐，也没有《笑猫日记》中的科幻，青春的旅途中，步步艰辛。
?草房子》中，我为杜小康欺辱同学而愤愤不平，又为他辍学后的艰难而感到惋惜，我为主人公对病魔的那份倔强而感到震撼，也被那位为贫困学生悄悄盖紧被窝的女教师的善良而深深打动着……书中我看到了贫穷、破产和疾病，也看到了亲情、友情、师生情……“或许人间有疾苦，但如果人们齐心协力，就能与之对抗。”这是我在书中看到的不一样的世界，是衣食无忧的我不曾体会到的。
而那番寄语，为我指向了不一样的世界，使青春之花，开得更加璀璨。
读了《目送》，我知道有些路或许只能独自奋斗；《文化苦旅》让我在足不出户时，体会他乡风情；读《小王子》，让我看到了真正的友情；读林海英，向我更好的诠释了血浓于水的亲情；读汪曾祺，我仿佛理解了文人雅士不同于迁客骚人的那淡泊、闲适……
春来暑往，秋去冬至，小学老师给我的那番寄语，在我的心中久久徘徊，使我在书籍的沐浴下，青春之花开得更加灿烂。
那青春的寄语，让我在未来的道路中，勇往直前，给予了我无限的勇气。
你,我的青春作文篇5
“喂，过来，我有话跟你说。”
不知道是谁从地平线上发现了孤独，在门前绣上，成了幽帘。旗杆上的悲伤飘扬，风吹过沙沙作响，满是悲伤。
我靠在大门的腰上，对他说。
风也怕冷，我就使劲往袖子里钻。我看着他走过来，叹了口气。
“我想离开这里，去新疆，学校，我会通知的。”
我看着他睁大的眼睛，没有移开。我必须面对我必须面对的。雨似乎越下越大，但我没有带伞。
“其实新疆挺好的，有那么多好吃的，那里的人不会知道我的过去。风景也很好。天空中有黄沙陪伴我走向孤独。成群的羚羊听着我的悲伤和我最喜欢的格桑花。”
此时的我已坠入格桑花的世界，浓郁的花香成了一首清亮的歌。我是陌生世界陌生人群中的陌生人。
上课的声音是从遥远的学校传来的，真的很熟悉。雨还没有停，但没有以前大了。现在我浑身湿透，浑身发抖。
空气潮湿，充满了半根墨，我有点犹豫要不要放手。
“我不在家的时候不要乱跑。我不能保证下次能救你。不要给你妈妈添麻烦。明白了吗？”
他仍然睁大眼睛，什么也没说，但他似乎在期待着什么。我是冷冷。
“其实我也不想走。”
这一刻，我动摇了。我没想过之后，就不想去了。终于学会了交朋友，只好放弃。
我闭上眼睛，紧接着是一片死寂。
不知道过了多久，天开始放晴，一缕阳光挤出来照在我身上。从发梢落下的雨滴映出彩虹，我叹了口气。
“别走就好，我放不下那些别扭的友情和软绵绵的幸福。”
他眼里带着喜悦看着我。
喵~一声深深的爆入我的内心。我看着他。
“你也不想让我走。嗯，我明天跟老师道歉，然后去学校。”
我弯下腰抱起他。我转身消失在太阳后面。我想我明白未来的变数很多，青春还是一条线。
你,我的青春作文篇6
升入初中的那一天，妈妈帮我整理好衣物，书包，拍着我的头说：“孩子，你上初中了，儿童时代即将过去，从此以后就是一小小男子汉‘男儿当自强’，你要树下理想，立下志向了。“
妈妈的话，让我沉思，从小我就渴望当一个科学家。司马光砸缸、曹冲秤象、毕?n造纸、张衡地动仪……这些古代科学家的故事，让我对科学产生了强烈的欲望，“我也要当科学家”！
可进入中学后，班级、饭厅、厕所、寝室，这几点形成一个“几”字形的曲线，就是我生活的场所，我们成了一个“机器人“，闭着眼也能走完每天要走的老熟路。考试、学习，学习、考试。我茫然了，我问妈妈：“妈妈当科学家，就这样呀？”妈妈说：“孩子、你的努力，离科学家是‘万里长征没走完第一步’杨振宁、李政道等科学家，哪一个都是废寝忘食学习、钻研出来的。”我有点烦，又有点累……
一度，我消沉，似乎对成绩已经麻木、即使很差了也会伤心，但似乎也不会长任何脑子，我埋怨：“为什么老师，家长都向成绩看齐？为什么不学习就是坏孩子？为什么一定要累死累活才能当上科学家？”青春，对于我们来说，究竟意味着什么呢？
老师给我们讲解了《奋斗》、还有它的姊妹篇《我的青春谁做主》，让我懂得了一个道理：我们90后正处在一个知识爆炸、竞争激烈、这会飞跃发展的时代；达尔文进化论“物竞天择、适者生存”生在这个如火如荼的年代，不发奋努力，不要说“当科学家”，就是生存于这个社会也有难度。
我明白了，不在感叹，不在消沉、不再迷茫……我是初生小牛犊，来到这人世就要拼命搏一回。大海边，我不再邀请小伙伴去捡贝壳；椰子树下，我不再去找小朋友用石头投椰子；闲暇时图书室添加了我的背影……
童年的稚气离我愈来愈远，人人都说学习累，可是，当我想到自己的理想时，我会为我的每一个进步感到欣喜。
人活在世，人人都有自己的梦，有的人想当明星、有的想当将军、有的人相当外交家、还有的想当教师……不管你想当什么，朋友们，你都要付出，有耕耘才有收获。把握好自己的青春吧，为了我的梦，我的青春我做主。
你,我的青春作文篇7
站在你的身边，我永远都是个孩子。——题记
一年级刚入学的时候，怯生生的我被母亲领到一位老师面前。我仰起头，用清澈的眼神打量着她，短短地紧贴着头皮的黑发，健康的麦色皮肤，胖胖的身子，一双有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一颗黑黑的痣。
“快!叫章老师!”母亲拍拍正在发怔的我的脑袋，满脸笑容，“以后，你每天放学都来这个老师这儿写作业啊!”
我小声地喊了一句：“章老师好。”
眼前这位胖胖的，看起来很和蔼的，年纪在五十岁左右的女老师便捏捏我肥嘟嘟的小脸蛋，说：“小家伙，在我这里可要老老实实写作业，不许讲闲话，不许开小差哦!”
我点点头，顿时就对眼前的老师心生敬畏。
从此以后，我每天都要去老师那里写作业了，搬张小椅子，老老实实地坐在章老师身边，就只样持续了小学的六个春秋。
章老师是位德高望重的语文教师，但她似乎不只是懂语文，我的数学作业、英语作业她好像都能看得懂，还时常替我解答疑难，在我眼里，她是位全能的神人，我对她的崇拜是满满当当的。
我的语文在她的帮助下日益进步。她总是叫我背唐诗宋词，背文言文，还让我背给她听，背不出来就要打手心。她总是认真的替我修改作文，交给我写作文的方法，让我的作文日益进步。
她在教我知识的同时，也教我不少做人的道理，告诉我为人要正直，待人要诚信。记忆犹新的是这么一件事：
小学五年级的时候，语文听写作业时常布置，而我却从没让章老师帮我听过写，自然也从没交过作业。
终于一天，语文老师来质问我为什么不交听写作业，并告诉了我的父亲，章老师很快就从母亲口中得知了这件事。
“什么?她告诉我她的作业都写完了啊!”章老师听完母亲的叙述，惊讶的语气中带着一丝怒气，向我投来审讯的目光，我的脸在一瞬间红了，又立刻变得和纸一样白。
“说，是不是撒了谎?”妈妈十分生气地问我。
我不敢再撒谎，只好心虚地点了点头，不敢抬头直视章老师审视的目光。
她从始至终没说一句话，她骂我倒好，我都习惯，但竟然一言不发，是不是对我失望了啊?我心里“咚咚咚”地打着鼓。母亲的目光如同针一样向我扎来，扎的我的心千疮百孔。
一连几天，章老师就选择漠视我了。不跟我说话，不给我检查作业，我十分惶恐，在母亲的劝导下，一个单独相处的机会，我跟章老师道了歉：“章老师，对不起。”
老师很平淡地扫了我一眼，开口道：“最讨厌撒谎的孩子了。”
“老师我不该撒谎的。”我的心脏快要骤停了，根本不敢正视老师。
老师沉默了许久，终于开口了：“知错就改才是好孩子，今后再也不许撒谎，听见没?”
“嗯，再也不撒谎了。”我悬着的心终于落地。
我是初二的学生了，不能够天天见到章老师了，时间紧了，一个月都难见几次面。
虽然如此，她仍然时时刻刻关心着我的成绩，常常打电话来询问我的成绩与一些疑点，并总是耐心地替我解答。
翻开小学时期的作文本，章老师那秀丽的红笔字就映入眼帘，字字句句都是她的心血，字字句句都是浓浓的情意。
我的个子蹭蹭上长，已经比章老师高了，不再是那个怯生生的模样。当我看见她的脸颊，已失去了那时的威严肃立，而总是挂着如慈母般的亲切微笑。
此事要做的就是时刻怀念与感恩，章老师教我知识，教我做人的道理，将懵懂而年少无知的我引入到成熟、懂得思考的阶段。
她不是我的母亲，却胜似我的母亲，她是我的青春摆渡人。
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