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芬芳电影观后感5篇

观后感让我们对电影的主题和思想有了更深入的思考,观后感是我们对电影的感悟和领悟,是对电影所传递的价值和意义的思考,以下是淘一范文网小编精心为您推荐的芬芳电影观后感5篇,供大家参考。

芬芳电影观后感5篇

芬芳电影观后感篇1

此时此刻,我的心情依旧在感动之中。因为《芬芳》这部电影中感人的故事让我的心情久久不能平静。

电影中那些在山村快乐生活着的孩子们,有一天却不幸遭遇了一场暴雨引发的泥石流,一夜之间,他们的家被冲毁了,他们的亲人也被这场突如其来的灾难伤害、离去。在灾难面前,生命是那么的脆弱。面对亲人的离去,家园的被毁,他们的眼里没有了光,剩下的只有忧郁和悲伤。我为他们的遭遇感到心痛。

天灾无情人有情,在政府的关怀下,这些少年被转到了市里为他们新建的学校。一下雨,他们就害怕地悟着耳朵,想起逝去的亲人感到无助、无望、自责,甚至有人绝望想满分作文网结束自己的生命。而此时,在他们的这个新家里,两位老师——江老师和周老师,向这些少年敞开温暖的怀抱,用爱带他们走出了心理的阴影,帮助他们克服了困难,让他们更坚强更勇敢地生活下去。少年们刻苦学习,大学毕业后也用同样的爱回报社会。

我很感动,真是赈灾救人、教育救心!老师用无私的爱去浇灌,让枯萎的花朵重新盛开,给了他们坚强、勇敢。而少年们在爱的培育下也以爱来回报社会,让爱的芬芳充满人间。

是啊,人生并不是一条笔直的路,有逆风,也有急转,但别忘了我们心中的爱和热情。所以,我们要勇敢地克服困难,坚定地走下去!

以上就是一秘为大家带来的5篇《电影《芬芳》观后感》,希望对您的写作有所帮助,更多范文样本、模板格式尽在一秘。

芬芳电影观后感篇2

走出电影《芬芳》故事情节和艺术氛围,我已经泪眼迷离。

久违了的电影院,如此亲切,让人情感暴发的同时,百感交集!观众们纷纷离去,我仍沉浸在这感人的艺术作品中,冶情、冶志,领悟教子的真谛,回忆影片中四个过目难忘的故事和学高德馨的老师们高妙的育人“奇招”。

序幕拉开,往事不堪回首。一场惊心动魄的人与人、人与灾难、人与社会、人与命运的决战打响……没有硝烟,没有战争。有的是矛盾冲突中的太多无奈引发的人间真情!痛失亲人、家园和学校而哀伤绝望的孩子们,忧郁的眼里,没有眼泪。无神的目光,不知停留何处……

故事发展,扣系心弦。党中央关怀,人间大爱浸润,异地重建的博飞中学,成了缺父少母的孩子们生活、成长的“新港湾”。以爱育爱的老师们,成了他们终生难忘的亲人。在这个群体中,凝聚着各界关爱的优质教育,润物无声。这些重生的孩子们,“破茧化蝶”,顺利读完高中。大学毕业后,他们知恩图报,服务社会。文县泥石流发生后,他们冲锋陷阵……

编导匠心独运,取材颇具慧眼。聚焦苦难,让人唏嘘叹惋,但不只赚观众的眼泪,而是痛定思痛,把重头戏放在“赈灾救人,教育救心”的深远主题上,让集聚着大爱和智慧的教育,结出希望之果,使芬芳永续!而教育的突破口,则为爱润智化和超前而绝妙的心理疏导。影片以现实主义和浪漫主义相结合的表现手法,兼融蒙太奇手段,巧妙地讲述了手执金钥匙的老师,如何打开四个孩子沉重的心灵枷锁的故事。

人世间曲折坎坷的不是故事,而是精神。心理上一次次与痛苦碰撞后的阵痛,黑夜中寻找光明的迷惘和执著,都被“精神不死”引向重生。这四个故事就是例证。然而,作品呈现故事,没有平铺直叙,而是在矛盾冲突中,情节交织,跌宕起伏,紧紧扣系着观众的心弦,颇具艺术感染力。老师们“出乎所料又在情理之中”的教育方法,无不令人拍案叫绝。师德、师魂、师能、师表,跃然银屏,不能不折服观众。

结尾处的天问,既是女主角对遇难同胞在天之灵的告示;又是对难舍难分的同事周瑞情切切、意绵绵地寻找;更是坚守初心、为理想而战的宣告,剧终而意无穷。

影片启迪每一个教子无方的家长学会爱与沟通;启迪被心理疾病和痛苦折磨得无法自拔的青少年懂得珍惜生命;启迪经历自然灾害仍心有余悸的父老乡亲看到阳光与美好;启迪青年们不负韶华和时代,用理想和智慧再谱新时代的青春之歌。

文学艺术是人们不可或缺的'精神大餐。愿《芬芳》给甘肃救心育人的教育锦上添花!愿教育给无常的人生培育满园芬芳!愿所有孩子在良师益友的教诲中,不惧挫折,直面人生,活出精彩!

芬芳电影观后感篇3

天意我们无法揣测,人生要我们自己去体会,可是我们永远不知道明天和灾难哪个先来。

就在2010年8月7日,原本美丽安宁的舟曲县就在狂风暴雨的夜晚发生了特大泥石流灾害,夺走了1000多人的生命,也夺走了少年们的亲人和他们对世界美好的向往。

党和政府为了"赈灾救人,教育救心"专门为失去亲人的孩子建造了一所名叫博飞的学校,也请来了最优秀的心理专家和老师,周医生和江老师一同被分在高二15班。

这个班,有一位名叫多吉的少年,因在这个世界上再无亲人而伤心欲绝,自我封闭,不言不语。最后最后选择在浴室自杀,幸好江老师及时发现,让他重新活了下来。也有一位名叫井晓晓的少女因为没能抓住妈妈的手,使妈妈永远离开了人间,因家庭关系爸爸把责任全部推到了她身上,所以让他变得自责,胆小懦弱,无依无靠。还满分作文网有一位名叫苗郎的留守少年,从小被爷爷带大,因他接受不了现实---爷爷去世了。最后我要说的是云草,因为一时受伤,但原本可以站起来的她,因为心里害怕,在轮椅上度过了一天又一天。

为了让他们心中枯萎的花朵重新绽放,让他们重新面对现实,面对人生。

周老师像船长一样引领着毫无目标的学生。

姜老师像母亲一样呵护着受过心灵创伤的同学。

最后多吉走出了阴影,井晓晓不再自责,和爸爸重归于好。苗郎接受了现实,云草站了起来。

我的人生没有他们一样的挫折,没有亲人离别的痛苦。以前,我以为上天给我平凡的生活是应该的,看完《芬芳》这部电影,让我对生活更加珍惜了。

人生原本就不是一条笔直的路,不管人生的路有多难走,我都要学会正视。

低头只能看见自己的脚,抬头可以看见整个世界!

星期五下午,学校组织全体老师和同学们在钉钉群观看了电影《芬芳》。

影片《芬芳》主要讲述的是。在一个宁静的县城里,有几个孩子在操场上踢足球。突然,天空中乌云密布。瞬间就下起了倾盆大雨,不一会儿,雨水侵蚀了整个山头。雨越下越大,引发了泥石流。这次的自然灾害,使很多孩子失去了父亲、母亲、没有了家。部分孩子还患上了心理疾病,他们伤心、难过,他们彷徨无助。之后,这些孩子被送去兰州新建的一所学校里上学生活。在影片中幸好有周老师和江老师不仅为孩子们讲授知识,更重要的是传递了爱心。他们为孩子们做心理疏导,渐渐地把他们从迷雾中带领了出来,老师们无私的爱让孩子们勇敢地站立了起来,笑着面对人生。在影片的最后,周老师在回家的路上再次遭遇了泥石流后失踪了,最终江老师和学生们还是没找到周老师。但是,他说的一句话让我感触很深:在隐长的雨雾中,也要梦想着未来,即使伤痛和泪水一路相伴,最终,光明和希望,一定会降临在那些真心相信梦想,一定会成真的人身上。这句话我会牢记心中,伴我成长。

电影《芬芳》每一个情节扣人心弦,感人至深,催人泪下。影片告诉我们,面对苦难和挫折,我们必须学会坚强和勇敢。因为我相信,爱在,花儿就会开放,芬芳就会依旧。

让枯萎的花朵,重新绽放;让破碎的心灵,得到温暖。

为何芬芳?因何芬芳?鲜明的“芬芳”二字,将我带入这凄惨的故事之中。影片的开始,洪流侵蚀了整个舟曲县,吞噬了那一个个无辜的生命,也撕碎了不知多少少年对未来完美的憧憬。他们内心已被雾霾所笼盖,只是充斥着无尽的忧伤,因为他们失去了最至亲至爱的人。校车上,他们目光呆滞,他们回忆着以往。他们有些茫然,不知驶向何方。

新的学校,新的家园,内心的空无,让他们更难以融入这个环境,更不愿理解现实。虽然伤痛会随着时间而愈合,可他们经历了的太多,似乎时间不是粘合剂,更是一种折磨,使他们更想了结这一切。一味的劝阻无济于事,只能用实际践行来抚慰他们创伤的心灵。

低着头,只会看见自我的脚,而抬起头,却能看到整个世界。这些经历过灾难的孩子,却一向觉得“自我很小,世界曾很大”。走不出阴影,就只会低头看脚下,解不开心魔,只是一只枯萎的花朵,永远无法绽放。

教师为此,操碎了心。一次次的抚慰,一次次的交流,一次次的实践,一次次的鼓励,都有爱的影子。孩子们从阴影里走出来,从绝望里站起来,又开始变得开朗起来,活泼起来。对未来不是绝望,而是期望,并幻想着未来完美的蓝图。

多年后,不曾想到,他们也参与到救灾的工作中,而初心,依旧未变。花朵,终究绽放,变得芬芳,美丽。自此,全剧终。影片虽不华丽,但却有着真情实感。默默无闻的教师,含苞待放的花朵,平凡而不平庸。

我想说,教师不仅仅是人类灵魂的工程师,辛勤的'园丁,更是人生歧途上的引路人,指引我们走向正轨,升华我们的心灵,让我们绽放出美丽,芬芳的花朵!

人生总有坎坷,勇敢去应对,让枯萎的花朵,重新绽放!

?梦一般的芬芳》是1992年月组《咖啡园嘉年华》的剧后秀, 这个剧后秀不同于我以往看过的宝冢舞台剧的剧后秀,有几处给我留下了非常深刻的印象。

首先是天海祐希在这部秀出女役的那段舞蹈。在宝冢舞台上,天海出女役的机会不多,而这个剧后秀,那么长的一段舞蹈,淋漓精致地把天海的表演展现出来,不是以男役的身份,而是以女役的身份,真的是跳的非常精彩。

其次,这次的剧后秀长度接近一个小时,堪比一场演出,而且,里面有几处还是有情节内容编排的,可见,就算是剧后秀,月组也是以戏剧烘托,不愧为演技之月的盛名。

最后,也是非常重要的一点,就是凉风真世所倡导的“男役美学”,看惯了天海的“清正美”,再看凉风的表演,是一种截然不同的风格,艺术就应该是形态各异的,各花入各眼,在我看来,天海的风格秉承了自己对于男役的理念,凉风的风格则是在创新对于男役的思考,真的是非常大胆的尝试,值得赞赏。

整出剧后秀,还有一位演员也是我不得不提的就是麻乃佳世,1992年,麻乃已经荣升为月组的首席娘役,与偶像凉风的这场表演,能够看出麻乃佳世的努力和付出,非常欣赏麻乃佳世在舞台上的表演,成就了自己的同时,让两位相手的表演如虎添翼,锦上添花,真的是一位非常出色的演员。

“随风潜入夜,润物细无声”……今天,看了由甘肃省电影制片厂拍摄的电影《芬芳》后我感动地哭了。我心疼哥哥姐姐们的遭遇,感动老师们的高尚师德。老师们用爱和关心让遭受重创的哥哥姐姐们从困境中走出来,最后成为有用人才。

“天有不测风云。”镜头转到甘南舟曲迭部一个学校里,当操场里大哥哥们正热火朝天踢足球时,突然雷声震耳,乌云密布,这里发生了特大降雨引发的泥石流灾害。

这次灾难中有个叫多吉的大哥哥失去了疼爱他的阿爸、阿妈和可爱的妹妹。有个叫井晓晓的姐姐因为没能抓住妈妈的手,自责不已,认为是她害死了最爱她的妈妈。苗郎失去了从小到大一直陪在他身边宠他的爷爷,还有爱跳舞的百草姐姐,这次灾难给她心里敷上了冰霜,其实她身体并没有任何问题,但她却站不起来,她把自己封闭了起来。

当哥哥姐姐们经受着心理阴影生活在痛苦之中的时候,是那个漂亮的江老师给了他们亲人一样的关心,妈妈一样爱护。还有那个阳刚帅气的周老师挖空心思的心里疏导让他们从痛苦中走出来,克服困境,敢于面对生活。他们努力学习,大学毕业后,选择回报社会。在文县泥石流灾害中,他们个个冲锋陷阵,争取救助更多的人。

从电影《芬芳》中我知道了要在困难和挫折中要学会坚强,要珍爱生命;知道了老师不光是传授知识者,更是爱的传递者。我还知道我们从小要有感恩之情,长大后才能释放自己的芬芳,实现自己的理想。

读书破万卷下笔如有神,以上就是一秘为大家带来的7篇《电影《芬芳》观后感600字》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

芬芳电影观后感篇4

校园,为何如此芬芳?

早就听说,今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事,我带着无比自豪的心情和一位来自远方的朋友一起观看了这部影片。出乎意料,我们没想到它真的如此精彩,如此感人,每个环节都扣人心弦,让我们泪流不止,就在影片结束的一霎那,我突然明白了:我们的校园为何如此芬芳?!

舟曲是个美丽的地方,它就在咱甘肃,去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨,沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人,但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命,也吞没了孩子们快乐的家园,留下了遍地的创伤,但幸运的是,我们的国家又为他们重建了一个家园,那就是博飞中学,也就是我们兰州新区的舟曲中学,在那里他们遇到了可爱的江老师和周老师。

影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵,痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐,如何在老师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是:想要去见死去妹妹的多吉,认为害死了自己妈妈的井晓晓,不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一直坐在轮椅上的云草。灾难无情,人间有爱,在陌生的环境下,如果没人关注他们的心理疾病,没人在意他们的忧伤,可能故事就要重新被改写,但正是在周老师和江老师的全力营救下,才驱散了他们的心魔,他们的心才慢慢向我们敞开,重新面对生活,并找到了生活的信心和学习的意义,经过努力学习和顽强拼搏,都成了拯救他人于灾难的战士。

看完这部影片我才知道老师是多么辛苦的一份职业,他们就像周老师和江老师一样绞劲脑汁,全力以赴拯救每个孩子的灵魂,深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命,但我们还不如遭受过灾难的孤儿,并没有理解老师的良苦用心,贪玩、淘气,不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心,珍惜时间,努力学习,像祖国的花朵一样茁壮成长,让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。

芬芳电影观后感篇5

让枯萎的花朵重新绽放,《芬芳》的这句主题让我在心中流淌的浪花犹如滔滔江水波涛汹涌,江老师用她的母爱之心要让孩子们坐在新舟学校的教室里安心的学习,周医生也用他善解人意的心理救辅意识为心灵受伤后的孩子们找到归宿

甘肃舟曲,受灾学生抚平心灵创伤,重振生活希望,健康茁壮成长,用爱心回馈社会的故事,展现在我们的面前。

电影《芬芳》以舟曲特大泥石流灾后重建为背景,讲述了在党和政府以及社会各界的关怀下,老师们无私忘我的崇高形象和自强不息的舟曲青少年形象,热情讴歌在灾害和困难面前,生命的坚韧不拔和人性的真善美。

这部电影中的故事有很多个,但令我印象深刻的是以下三个。

第一个故事的主人公是麦吉,他的阿爸、阿妈和妹妹在泥石流中丧失性命。因此,他开始变得自闭,他不仅把自己的脾气往老师身上发,还割腕自杀,幸好江老师及时发现,否则会有生命危险。当他醒来时,两位老师带他去他的家乡龙迭。在高山上,两位老师以孩子的身份向麦吉死去的父母以及妹妹倾诉,麦吉也对着深渊呐喊,从此以后,他变得开朗起来,成为了白医生麦吉。

第二个故事的主人公叫井晓晓,在泥石流中她因为没有在房顶上抓紧母亲的手,而使母亲遇难。从那以后,父亲给了她很大的压力,这使她变得胆小、有很大的依赖性,整天想念母亲,甚至天天跟老师在一起睡觉,后来周老师去找她的父亲,并给他做了心理引导,这才让他的性格变得温和起来,也使井晓晓感受到了家的温暖和爱。不再胆小怕事,成为了救援队队长。

第三个人有些特别,他就是高二15班全体成员,他们被周老师挽救了受伤的心灵,这次周老师需要所有人的理解和安慰,在他遇到的那次泥石流中,所有同学的职业是跟救援有关的,他们不顾一切艰难险阻,誓死都要找到当初挽救他们心灵的恩师。

看了这部电影后,我懂得了一个道理人生并不是一条笔直的路,有逆风也有急转,我们要保有一颗积极乐观、善良的心,才能有足够的勇气面对疾风。

我坚信,只要有足够的勇气,枯萎的花朵也会重新绽放!

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